Google Site: Creación de contenidos digitales
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Google Site: Creación de contenidos digitales
Soy Beatriz Lozada y soy profesora de latín y lengua de literatura en el Colegio John Henry Newman.
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Mi DNI es 50, 21, 86, 18G y en redes y otras plataformas educativas soy latín-edoqueo.
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El contenido digital que voy a presentar es un Google Site elaborado para trabajar
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la sintaxis en lengua y literatura en primero de la ESO.
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Los alumnos tienen el enlace al site en el Classroom de la asignatura.
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Entonces, desde el Classroom pueden acceder a este site que tiene como objetivo fundamental
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adaptarse a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos.
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Lo utilizamos en el marco de la secuencia didáctica de sintaxis como una herramienta de ampliación
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que pueden utilizar en casa cuando la necesiten o cuando se los recomienda el profesor
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y también ocasionalmente en clase cuando les llevamos los Chromebooks.
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En este site los alumnos encuentran primero una presentación de qué es la sintaxis
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y luego una pestaña para cada tipo de sintagma.
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Para cada tipo de sintagma la estructura que se sigue en el site es la misma.
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Primero van a encontrar un esquema de la estructura de ese tipo de sintagma
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que es igual que el que hacemos en clase y después van a encontrar un vídeo explicativo
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elaborado por mí en el que les explico nuevamente los contenidos que hemos visto en clase.
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En ellos cómo se ve, pues les explico un poco la estructura del sintagma
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y luego les incluyo también algunos ejemplos corregidos.
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Después del vídeo en cada una de las pestañas para cada tipo de sintagma
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pueden encontrar ejemplos para practicar y están graduados primero
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una selección de sintagma de primeros pasos muy sencillitos
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y luego otros más complicados para continuar.
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Y todos estos sintagmas los tienen corregidos por mí en esta presentación.
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Son todos los sintagmas que tienen arriba.
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Después tienen más ejercicios.
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Aquí tienen los ejercicios de nuestro libro de texto
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y luego tienen una infografía con cuestiones así más complejas
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cositas que ellos suelen olvidar como recordatorios interesantes de ese tipo de sintagma.
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Recomendamos también a los alumnos el uso de la extensión Helperbird
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para que utilicen algunas herramientas de accesibilidad interesantes que les pueden ayudar.
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Por ejemplo la fuente OpenDyslexic para los alumnos con dislexia.
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Aquí se puede ver cuál sería el resultado.
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Además de esta herramienta Helperbird ofrece muchas otras
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como por ejemplo la lectura del texto en voz alta
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para los alumnos que tienen alguna discapacidad visual
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o también permite definir alguna palabra
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si tienen alguna dificultad en este sentido.
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Y tiene otros recursos como puede ser el ajuste del tamaño de texto
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la justificación del texto, el espaciado de las letras
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los ajustes de contraste.
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Como se puede ver tengo acceso a la edición del Google Site
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porque ha sido elaborado todo por mí
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y está abierto desde mi cuenta institucional velosada.colegionyman.org
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- Subido por:
- Beatriz L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 1 de noviembre de 2023 - 17:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC COLEGIO INTERNACIONAL J.H.NEWMAN
- Duración:
- 03′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 62.39 MBytes