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Vídeos enlazados infografía y presentación
Tenemos aquí una infografía que hemos preparado para cuarto de la ESO de Matemáticas Académicas.
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La utilización de la infografía en presentaciones con Canva es una manera muy buena de presentar
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de manera visual y atractiva el tema de funciones elementales.
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Hemos puesto un pequeño esquema en donde lo primero que vemos es la función lineal,
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hemos puesto de forma atractiva, hemos puesto un pequeño gráfico, por ejemplo, de la función lineal,
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hemos puesto lo que vamos a ver también, que es una función afín, y hemos puesto un pequeño gráfico,
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la función racional y, por último, las funciones trigonométricas que simplemente las hemos señalado
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porque las vamos a ver luego más desarrolladas en la presentación de Canva
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y más desarrolladas luego cuando haremos el tema en sí.
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Una infografía les permite hacerse una idea, un pequeño esquema de manera rápida
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sobre lo que vamos a ver en el tema, los diferentes tipos de funciones.
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Puede observarse claramente, por ejemplo, una claridad visual.
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La infografía nos permite presentar las funciones de manera clara y concisa.
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Vemos de forma muy esquemática pero de forma clara lo que vamos a ver.
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Al utilizar un esquema combinado con algo de teoría y con gráficos,
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todo combinado les ayuda a los alumnos a comprender el concepto matemático que les vamos a explicar.
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En este caso, las funciones.
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La visualización de esta forma puede facilitar la comprensión del concepto que vamos a explicar.
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Es como un esquema que hemos planteado pero de una forma mucho más intuitiva,
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mucho más lúdica y, por supuesto, mucho más motivadora.
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Es una forma más de introducir el tema, de informarles sobre...
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Simplemente transmite una pequeña información de lo que se va a tratar.
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Hemos realizado una presentación para cuartos de la ESO de Matemáticas Académicas
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de la unidad didáctica del tema de funciones elementales.
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Las presentaciones nos permiten organizar la información de manera estructurada.
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En este caso, vamos a ir presentando los diferentes tipos de funciones
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de menor dificultad a mayor dificultad.
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La primera diapositiva que tenemos es una diapositiva que estudian.
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Los alumnos pueden ver, recordar, porque se ha visto en cursos anteriores,
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la función lineal y la función afín.
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Ambas funciones, su representación son rectas y recordamos brevemente algunas características de ellas.
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Con la diapositiva, el alumno puede comparar la teoría que debe recordar de cursos anteriores con el gráfico.
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Tenemos que la función lineal es una recta que pasa por el 00, la tiene aquí,
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función lineal, la roja, y la función afín es una recta que va a pasar por el 0N.
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Puede comprobar quién es ese punto y puede comprobar alguna característica de ella.
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Puede ver que es ambas funciones o recordar que son rectas.
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Pasamos a la siguiente diapositiva, una función cuadrática.
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También son objeto de estudio o de recuerdo de este año.
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Su gráfica es una parábola, la ecuación es una ecuación de segundo grado, un polinomio de grado 2,
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y tenemos al lado algunas de las propiedades que debe cumplir la función cuadrática,
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como cuál es su eje de simetría, cómo podemos calcular su vértice, y los puntos de corte.
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En la diapositiva, al tener la teoría y el gráfico al lado, podemos ver esos puntos de corte.
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Por ejemplo, tenemos aquí con el eje X que el punto de corte es el 00, y por otro lado el 00.
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También puede ver quién es el eje de simetría y podemos ver también los puntos de corte con el eje Y que es el punto 02.
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Vamos poniendo la siguiente diapositiva que ya no es una función que los alumnos conozcan.
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Nos va a servir de método introductorio.
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Vamos a tener este tipo de funciones que son objeto de estudio de este año,
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pero que lo que estamos planteando ahora mismo es un artismo de cómo son estas funciones,
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que su gráfica son curvas, algo de su dominio, algunas características esenciales.
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La diapositiva la hemos presentado de manera que sea atractiva para el alumnado,
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la hemos adornado para llamar la atención, para que sea más motivadora.
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La siguiente función que vamos a ver es la función coseno.
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En la diapositiva la planteamos igual, ponemos un poquito de teoría y la gráfica.
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Los alumnos pueden de manera poco a poco ir viendo alguna característica,
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que ya serán luego objeto de estudio más adelante cuando hagamos de manera explícitamente todo el estudio de la función coseno.
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Y por último tenemos la función tangente.
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De la misma forma ponemos la diapositiva de manera atractiva.
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Canva nos da la opción de tener la diapositiva de forma muy lúdica.
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Esto es una manera de llamar la atención del alumnado, de motivarles y de estar más predispuesto
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cuando vayamos a tener el estudio plenamente de lo que es las funciones elementales.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ólga Pilar del Río Caballero
- Subido por:
- Olga Pilar Del R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 21:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALDEBERNARDO
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.05 MBytes