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Gestión de plataforma Aránzazu Lleó

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Aránzazu L.

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Realizamos el vídeo para la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En nuestro caso, la plataforma de aprendizaje va a ser el Classroom, 00:00:06
en la que el alumno va a tener acceso a cada una de las asignaturas. 00:00:10
Estas son las que están preparadas ya para estos cursos, 00:00:14
así que nos vamos a ir a las clases archivadas. 00:00:17
La forma que tenemos de matricular a los alumnos es de dos formas. 00:00:19
También se les da un código y ellos lo introducen y aparecen ya matriculados, 00:00:24
o bien la profesora puede ir correo por correo matriculándolos. 00:00:30
Yo siempre opto por la segunda opción porque la primera, en mi experiencia, 00:00:35
es que muchos faltan a clase el día que das el código, 00:00:38
hay que volverlo a repetir, a otros se les olvida siempre, 00:00:41
y aunque llegas y digas un día, vamos a parar, nos sacamos los ordenadores 00:00:44
y todos los hacemos, siempre hay alguno. 00:00:47
El curso empieza a avanzar y de repente, cuando te das cuenta 00:00:49
que los alumnos ya a veces es tarde. 00:00:52
Por lo tanto, los matriculo yo y no hay problema. 00:00:54
La forma de estructurarles es por temas. 00:00:58
Nos vamos a ir, por ejemplo, a la de tercero, 00:01:03
bueno, esta también valdría, pero nos vamos a ir a la de tercero 00:01:07
porque tenemos alumnos CEA y TDH. 00:01:10
Aquí vemos que son alumnos que necesitan tener, 00:01:13
sobre todo los CDH, muy estructurado todo, 00:01:16
en todo momento tenemos que adelantar lo que se va a dar. 00:01:19
Por eso, siempre se van a empezar las unidades con las planificaciones, 00:01:24
que pase igual en otros cursos, pero en este en especial, vuelvo a insistir, 00:01:27
y en el que se le va a decir qué vamos a aprender, 00:01:31
qué se va a evaluar, cómo se va a trabajar, 00:01:33
se les vaya a estructurar los ejercicios, todos los ejercicios de la unidad 00:01:37
y luego se les estructura temporalmente de forma que ellos siempre sepan 00:01:41
en todo momento qué vamos a hacer ese día, 00:01:45
que si faltan, qué es lo que deben ponerse o hacer en casa, etc. 00:01:48
Además de esto, vemos que cada unidad tiene sus apuntes, 00:01:56
tiene sus vídeos, de forma que cada alumno pueda utilizar 00:02:01
la forma de estudio que más le convenga. 00:02:04
Se va acumulando a lo largo de todo el curso, 00:02:07
en el Classroom no se borra nada y aparte también se van haciendo 00:02:10
los recordatorios que les sirven, ya que tienen el Chromebook 00:02:13
encima de la mesa y cada vez que tienen alguna duda, 00:02:16
pueden acceder a los Chromebook y a los esquemas que se les aporta. 00:02:19
Asimismo, hay una parte de los trabajos que se les pide que sean online 00:02:24
y que se suban a la plataforma con los que se les califica. 00:02:29
Además de calificarlos, les suelen llegar también los comentarios para rectificarlos. 00:02:33
En este caso, vemos que ha habido muchas rectificaciones 00:02:39
y muchos más aprobados en el segundo trabajo que en el primero. 00:02:42
Aparte del Classroom, para la hora de calificar, 00:02:49
también utilizamos el Alexia, en el que podemos evaluar 00:02:52
y vamos evaluando trimestre a trimestre, 00:02:58
donde los padres tienen acceso a esas notas constantemente. 00:03:01
Evidentemente, este ya está preparado para este curso 00:03:05
y por lo tanto no puedo mostrarlo. 00:03:08
Pero vamos, tenemos aquí también la evaluación. 00:03:10
Con respecto a otros tipos de recursos que utilizamos, 00:03:15
de actividades, podemos ver que también se puede evaluar 00:03:26
o se puede trabajar a través de EducaPlay, 00:03:33
donde se les hace algún tipo de juego para que repasen la sintaxis 00:03:35
o vocabulario de francés. 00:03:40
Los Cajú también son una actividad que se utiliza mucho 00:03:44
ya que nos permite de una forma lúdica asentar los trabajos. 00:03:47
Y luego se les recomienda algunas páginas de Internet 00:03:53
donde efectivamente también tienen otro tipo de formación más lúdica. 00:03:57
Todas estas páginas que estamos viendo nos permiten 00:04:07
subirlas al Classroom y tenemos la opción de un feedback 00:04:14
con la nota que han sacado. 00:04:20
Asimismo, también durante la clase rehacen los ejercicios 00:04:23
y se les evalúa. 00:04:28
Por lo tanto, el elemento principal para nosotros va a ser el Classroom. 00:04:34
A partir del Classroom vamos a tener todas las comunicaciones 00:04:42
con los chicos a nivel de contenidos. 00:04:48
Y también les permite a los padres entrar y ver todos los contenidos 00:04:52
y las notas y comentarios que les vamos poniendo. 00:04:56
Subido por:
Aránzazu L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 16:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TRABENCO
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.94 MBytes

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