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LMS. Contenidos digitales Fernando Ponce

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Subido el 29 de junio de 2023 por Fernando P.

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A continuación, mostraremos tres contenidos digitales creados para esta tarea. 00:00:00
En primer lugar, les muestro mi canal de YouTube. 00:00:09
En él podrán encontrar multitud de vídeos de creación propia, de diversas asignaturas. 00:00:14
Además, muchos de ellos han sido creados con la ayuda de los niños. 00:00:18
Como se puede apreciar, cada uno de los vídeos inicia con un logo propio, una entrada dinámica 00:00:24
y a continuación, el contenido. 00:00:30
Y ya que conocemos y trabajamos las normas de la netiqueta, lo podemos aplicar en nuestro 00:00:34
canal a través de comentarios o foros. 00:00:38
Resulta un contenido muy atractivo y que nos permite trabajar la clase invertida. 00:00:41
En segundo lugar, les muestro Spazle, una aplicación española donde, a través de 00:00:48
los vídeos, nos permite introducir diversas preguntas para que el alumno se detenga, reflexione 00:00:54
y conteste. 00:00:59
Enlazándolo con nuestros vídeos de creación propia del canal de YouTube anterior, lo que 00:01:01
hacemos es introducir diversas preguntas relacionadas con el contenido. 00:01:05
Además, nos permite activar subtítulos de cara al diseño universal del aprendizaje 00:01:09
y atención a la diversidad. 00:01:15
Aquí te dejo un pequeño ejemplo donde, como ves, el vídeo se va sucediendo y cuando llega 00:01:18
a cierto punto aparece la pregunta que nosotros hemos diseñado. 00:01:23
El alumno deberá seleccionar la respuesta correcta y darle a continuar. 00:01:26
Y, por último, nos encontramos con un Geniali, aplicación conocida y destacada en el mundo 00:01:29
de la docencia. 00:01:38
Geniali nos permite hacer diversas presentaciones pero, además, nos permite hacerlo de manera 00:01:39
dinámica introduciendo diversos enlaces, etc. 00:01:43
En nuestro caso, hemos querido trasladar las TICs al mundo de la educación física, presentando 00:01:48
un deporte alternativo como es el Go Back. 00:01:53
En él, hemos creado una presentación donde el alumno podrá, a través de la técnica 00:01:55
de Aronson, conocer las reglas, reglamento, técnica, táctica o qué materiales necesita. 00:01:59
Un ejemplo de diapositiva podría ser ésta, donde nos dice que es el Go Back y nos presenta 00:02:08
un enlace, le seleccionamos y nos traslada a YouTube, donde podremos ver un vídeo sobre 00:02:13
las técnicas, tácticas y reglamento de este deporte. 00:02:18
Nos vemos en la siguiente tarea. 00:02:25
Subido por:
Fernando P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de junio de 2023 - 10:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS RUIZ
Duración:
02′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
88.42 MBytes

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