Innovación Metodológica
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video donde se presentan actividades con metodologías activas
En este vídeo voy a presentar de forma muy sintética una situación de aprendizaje para
00:00:00
educación secundaria, en concreto, tercero de la ESO, en la unidad didáctica Electricidad,
00:00:04
la energía que mueve el mundo. Está basada en el aprendizaje basado en proyectos, tasonomía
00:00:09
de Blum y aprendizaje cooperativo para favorecer el aprendizaje entre iguales. Resolución
00:00:13
de problemas en el que el alumnado usará materiales y herramientas de taller para la
00:00:18
creación de un proyecto final, que sería el proyecto del coche rebotador. En este apartado
00:00:22
del aula virtual tienen el guión del proyecto, donde se recogen los pasos que tienen que
00:00:29
hacer y la rúbrica del mismo. La secuencia de aprendizaje está dividida según esta
00:00:35
infografía o mapa mental en los siguientes pasos, donde hay una introducción, contexto
00:00:44
y temporalización, la contribución a los elementos del currículum, el desarrollo
00:00:49
de actividades que ahora pasamos a ver en la siguiente tabla, metodología de atención
00:00:54
a la diversidad, elementos transversales, recursos y evaluación. En la tabla se dividen
00:00:58
las actividades viendo que se van a crear grupos cooperativos, heterogéneos para favorecer
00:01:06
la inclusión y diferentes espacios del centro. Se potencia el desarrollo competencial, aprendizaje
00:01:13
para toda la vida, toma de decisiones responsables para crear productos y propuestas teniendo
00:01:22
en cuenta los efectos en el medioambiente y en la sociedad, siendo capaces de hacer
00:01:28
representaciones sencillas. La primera sesión es una sesión teórica, donde a través de
00:01:33
una página web que está diferenciada por colores para tener estímulos visuales tienen
00:01:40
que hacer unas actividades apoyándose en unos apuntes de teoría. En la segunda sesión
00:01:46
se basará en la metodología, método de expertos, grupos de expertos, donde se repartirán
00:01:51
diferentes apartados del tema, previa explicación teórica y el producto final será la realización
00:01:57
de un mapa mental que usarán en las posteriores sesiones. En la tercera sesión se hace la
00:02:03
resolución de circuitos apoyándose en andamiaje con colores y pasando de circuitos más sencillos
00:02:09
a circuitos más complejos, primero serie, luego paralelo y luego mixto, respetando los colores
00:02:17
y la posterior simulación en un entorno web de simulación de electricidad. La cuarta
00:02:23
sesión será para consolidación de los contenidos en la que se hará un desarrollo por estaciones
00:02:30
de aprendizaje, se divide en cuatro estaciones de aprendizaje, conceptual, donde hay juegos
00:02:37
de conceptos, medición para medir resistencias con la resolución de un puzle, cálculos
00:02:41
matemáticos donde se resuelven circuitos y el montaje del circuito del coche rebotador
00:02:49
y la última sesión sería la finalización del proyecto, donde se pueden ver las imágenes
00:02:55
del proyecto terminado, como pueden ser estas de aquí.
00:03:03
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana del Saz
- Subido por:
- Ana Del S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 10:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CONDE DE ORGAZ
- Duración:
- 03′ 13″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 1360x768 píxeles
- Tamaño:
- 113.63 MBytes
