Innovación metodológica - Contenido educativo
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Como innovación metodológica hemos elegido el aprendizaje basado en proyectos, mediante el cual queremos que los alumnos se involucren en el proceso de aprendizaje,
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ahora lo cual le vamos a dar unas tareas. El objetivo de esta tarea va a ser el manejo del grid, el flashbox, formatear el texto a través de todos los atributos de CSS disponibles,
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formatear el fondo de las pantallas y formatear los párrafos con colores de diferentes tipos de letras y diferentes títulos.
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Los puntos a investigar van a ser el grid, el flashbox, el font que tiene que ver con el texto, el background con el fondo y el color con los colores del texto y del fondo
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Para llevar a cabo la investigación se les administran referencias a la página web del W3C que es el órgano de la estandarización
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En este caso tenemos los correspondientes al grid y al flashbox, aquí los correspondientes a los tipos de letras más del tipo de letras, aquí los de los colores y los del fondo
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A partir de la que realicen las consultas en las páginas de referencia
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Se va a generar una documentación relativa a los puntos de la investigación
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Y que se van a compartir con el resto de los alumnos de clase
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Para realizar este proceso, los alumnos van a ir cayendo cada uno de los temas
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Y van a ir generando documentación
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Que van a almacenar en una carpeta compartida de IHAT entre todos los alumnos del grupo
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Una vez que finalice la generación de toda esta documentación
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En otra carpeta de IHAT se van a compartir con todos los alumnos de clase
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La tarea que se les va a encaminar, es decir, que tengan que hacer es el diseño de un sitio web sobre los animales carnívoros
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Que va a contener un mínimo de 21 documentos HTML
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Dentro de cada uno de esos documentos HTML debemos encontrarnos un grid
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Y vamos a hacer que esos documentos HTML sean responsive
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Para lo cual vamos a hacer que el grid tenga diferentes tamaños
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Si la resolución es inferior a 600 va a tener 6 filas y una columna
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Si está entre 600 y 1200, 3 filas y 2 columnas
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Y si es superior a 1.200, dos filas y tres columnas. Además de tener esos elementos, también deben tener todos los documentos HTML, un flashbox y diferentes tipos de letras, fondos, colores, repartidos entre todos los documentos HTML.
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La evaluación se realizará evaluando la tarea que hayan realizado, que supondrá un 50% de la nota. También la documentación se va a evaluar y eso supondrá un 25 por la nota.
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y luego el 25% restante se va a corresponder a la autoevaluación de los alumnos
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en lo cual cada componente del grupo va a evaluar la actividad realizada por el resto de los componentes del grupo
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así como el líder del grupo y esto supondrá el 25% restante.
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- Autor/es:
- Félix ángel Muñoz Bayón
- Subido por:
- Felix Angel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 6 de octubre de 2024 - 14:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LEONARDO DA VINCI
- Duración:
- 02′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 854x480 píxeles
- Tamaño:
- 2.57 MBytes