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4. Arquitectura Gótica - Contenido educativo

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Subido el 13 de diciembre de 2020 por Antonio F.

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Hola, buenos días, buenas tardes, según el momento en el que vean la grabación. 00:00:02
Existe la idea, lo importante es ir a ver la grabación antes de la clase para poder tener una idea ya del tema y poder desarrollar en clase actividades más prácticas. 00:00:09
Vamos con el tema de la arquitectura gótica. 00:00:21
Lo primero, el rol general de la arquitectura gótica tiene una serie de principios que va a cumplir siempre. Siempre está basada en la medida, en la medida matemática, aunque lo tengo dicho muchas veces, entramos muchas veces en edificios antiguos, no conocemos las claves. 00:00:22
Entonces, esos edificios tenían una clave, una de las medidas. Como ven en esta planta, todos los elementos están colocados en una determinada medida, una medida matemática, una medida matemática pensada previamente. 00:00:45
El orden de este edificio, al entrar en el edificio, de cada elemento del edificio en relación con los otros elementos del edificio, nos lleva a Dios. Es la idea de las personas que hicieron ese edificio y las personas que entraron en ese edificio cuando se hicieron en los siglos XIII, XIV, XV, eran conscientes de ello. 00:01:00
Muchas veces sin esa clave, muchas veces cuando un hombre o una mujer del siglo XXI entra en un edificio gótico sin tener esa clave, también siente algo especial. 00:01:20
Otro elemento clave, la luz. Para un hombre del siglo XIII, XIV, la luz es el símbolo de la creación, símbolo de Dios. 00:01:33
Ya lo hablamos en el momento de la Orden del Ciste, la relación que hizo con Cluny para San Francisco. La idea de la luz como símbolo de la creación en los edificios. De ahí también edificios con amplios vanos, muros muy diáfanos, lógicamente apoyados, como veremos en este tema, en estructuras de apoyo, que son capaces de transportar la fuerza no en el muro sino en otros elementos. 00:01:41
A ver que borro las rayitas anteriores. Lo que les decía es el otro rasgo, el dinamismo. Es decir, un edificio gótico, igual que les dije en los edificios romanos, transmite las fuerzas. En clase también lo he explicado, lo vuelvo lógicamente a dejar constancia en el vídeo. 00:02:10
estas tiras, se llaman arbotantes, sirven para llevar el peso de estos edificios altísimos 00:02:32
a estos otros elementos que son los contrafuertes, en el exterior también lo ven. 00:02:40
Este contrafuerte, también lo he explicado en clase, tiene un elemento, se llama pináculo, 00:02:47
sirve para un peso, dar un equilibrio al propio contrafuerte. 00:02:52
¿De acuerdo? Con lo cual, al final, como pueden ver en este exterior, en este ácide, 00:02:56
Es decir, es un edificio no muy pesado, es decir, como ven, amplios vanos, pero muy dinámico, es decir, todas las estructuras, las estructuras exteriores, tanto como las he marcado aquí, los albotantes, como los contrafuertes, como el pináculo, es un conjunto de fuerzas perfectamente llevado. 00:03:02
¿Para qué? Para que este conjunto de fuerzas de bien llevado, para elevar el edificio. 00:03:21
Lógicamente, piensen, estamos en la Edad Media, siglo XIII, XIV y XV, ¿para qué queremos edificios elevados? 00:03:28
Para llevarnos hacia Dios. Como ven, los arquitectos pensaban el edificio para ese fin, para el fin fundamentalmente religioso. 00:03:36
¿De acuerdo? Bueno, pues ya tenemos explicados esos principios generales que los podrían aplicar en cualquier edificio gótico, ¿vale? Siempre van a estar presentes, fundamentalmente, lógicamente, las catedrales. 00:03:46
Pasamos a la siguiente. En estas primeras diapositivas se me ha dado más lento porque son los generales. Vamos allá. Materiales. Siempre se va a basar, lógicamente, en los sillares de piedra, el opus quadratum y en el sillarejo. 00:04:00
Ya saben, esas piedras irregulares. Opus quadratum, sillares de piedra, los tienen aquí y el sillarejo, lo subrayo por aquí, lo tienen en este lado, por ejemplo. Son también de piedra, lógicamente, de menor tamaño y de una característica menos regular, menos medida. 00:04:12
Los elementos de soporte ya los hemos estado en clase trabajando, la clase que he pasado viernes los estuvimos trabajando, desde que hemos empezado este tema los he ido diciendo también, pero vamos a concretarlos. 00:04:32
Un muro diáfano, un muro diáfano basado en para qué entre la luz, lo que hemos hablado antes de la luz como símbolo de la creación. 00:04:45
Los arcos, rasgo del gótico, arcos apuntados, también se pueden decir ojivales, y luego los arbotantes para llevar esa fuerza del muro hacia los contrafuertes. 00:04:58
Otro elemento de soporte lógicamente van a ser los pilares. En este caso los pilares se van a hacer como varios pilares muy finos. Esos son los pilares fascilados. 00:05:17
ya saben que en el románico 00:05:32
los pilares cuadrados 00:05:36
al adosarle las columnas 00:05:37
tenemos pilares 00:05:39
si los cortamos en la sección 00:05:40
como les expliqué el pasado viernes en clase 00:05:42
tenemos un pilar cruciforme 00:05:44
aquí 00:05:47
si tenemos el pilar 00:05:48
y el pilar le van subiendo 00:05:50
como columnas adosadas 00:05:52
muchísimas columnas muy pequeñitas 00:05:55
pilares oscilados 00:05:56
y esas columnas que van subiendo 00:05:58
suben prácticamente hasta los nervios 00:05:59
de la cúpula se van a llamar baquetones, ¿vale? Todos estos términos entran como términos 00:06:01
energóticos, todos están explicados el viernes en clase y como los tiene la grabación los 00:06:10
he vuelto a explicar, ¿vale? En elementos exteriores, en elementos de soporte he hablado 00:06:17
de ellos, lo que son los arbotantes, lo que son los contrafuertes y los que son los pináculos, 00:06:21
además de los pilares facileros y los baquetones, ¿de acuerdo? 00:06:27
Todos los elementos explicados en el vídeo y también en la clase del pasado viernes. 00:06:31
Los elementos de soporte, ya hemos hablado de arcos apuntados. 00:06:37
Aquí los arcos apuntados, según la función, van a ser muy fáciles, o arcos perpiñanos o formelos. 00:06:43
Nos vamos al románico. Recuerden que los arcos que sirvían como contrafuertes en el interior de la bóveda de cañón central 00:06:51
se llamaban arcos fajones, y el arco fajón en el románico, perdón, en el gótico, cambia de nombre y se va a llamar perpiñano, ¿vale? 00:06:57
Son los arcos que se desarrollan en las naves centrales, ¿de acuerdo? Se ven como contrafuerte, lo que pasa es que no es el contrafuerte tan destacado que el arco fajón del románico. 00:07:08
A ver si tuviese, a ver una imagen, por ejemplo, esto es la nave, una de las naves, aquí perdón que no lo he señalado, este de aquí, ahí lo pasa que es color rojo, lo van a ver peor, este de aquí, perdón, ahora un poquito mejor, estos serían los arcos perpiñanos, que sería el arco formero en una catedral bótica, perdón, románica. 00:07:19
Y estos arcos, apuntados también en la forma, como función, al separar la nave central de las naves laterales, se llaman, vuelvo atrás, aquí, perdón, hemos ido, aquí lo tienen, son los arcos formeros, ¿vale? Esto según la función. 00:07:49
Los de la nave central son perpiñanos y los que se apagan a la central de las laterales son arcos formeros. Es igual que en el románico. Luego, según la forma, los arcos apuntados, que ya los hemos visto, también se conocen como ojivales. 00:08:09
luego tienen 00:08:29
conopiales 00:08:30
pero aquí he puesto A, es una O 00:08:33
son estos 00:08:35
arquitos, ahí lo tiene 00:08:37
arcos de 00:08:39
carpavel 00:08:41
de acuerdo, ahí lo tienen 00:08:47
todos estos arcos, como los ven aquí 00:08:50
en esta tablita sacada de un libro 00:08:53
de arte, si no me equivoco, de la editorial SM 00:08:55
pues lo tienen 00:08:56
va un poco también por siglos, es decir 00:08:58
Al principio, como ven, los arcos apuntados corresponden al siglo XII y XIII, al periodo más clásico. Este arco apuntado con mucha más tracería, la tracería es la decoración de piedra que llevan en el interior, es la tracería, decoración de piedra que llevan en el interior, siglo XIV. 00:09:00
Y luego, por ejemplo, ya estos arcos más elaborados, más distintos, más haciendo, si me permite la expresión, más virguerías, pues ya que con Opial, pues este arco de Carpabel, que hemos visto, o este otro apuntado, pero con muchísima tracería, pues como ven ya estaríamos en el siglo XV. 00:09:17
También van un poquito, como ven, por evolución temporal. 00:09:37
Puede ser interesante, pues, si están en día en un edificio gótico, según el tipo de arco, pueden catalogarlo por siglo. 00:09:44
Bóvedas, elementos de cubierta. 00:09:54
Bueno, pues nos vamos a las bóvedas de, ay, perdónenme, a las bóvedas, por ejemplo, de crucería. 00:09:57
La bóveda de crucería es el cuando se están cruzando, como su propio nombre indica, o si lo quieren una palabra más étnica, cuando se interseccionan los arcos ojivales. 00:10:03
Se espartita a partir del siglo XIII. Aquí tienen los tipos de bóveda, que en este también es que emita de un libro de arte de la editorial de SM hace varios años. 00:10:15
Si lo 13 normal son las bóvedas de crucería, se cruzan, se interseccionan, si quieren ya les he dicho un término más complejo, cuando se interseccionan dos arcos de puntados, pues tenemos la bóveda de crucería. 00:10:27
Si se interseccionan de BD2, 3, pues tenemos una bóveda de tipo espartita. 00:10:41
Va evolucionando y vamos a tener bóvedas de terceletes, aquí las tienen en el siglo XIV. 00:10:48
Esta es una oveja de terceleta mucho más elaborada, etc. Y luego ya las estrelladas, las tienen aquí, son todas a finales del siglo XIV o todas estas, como ven aquí, del siglo XV. 00:10:56
Igual que el arco, podríamos determinar en qué, en un edificio gótico, si estábamos en el siglo XIII, XIV o XV, 00:11:14
igual que hemos visto con los arcos, en función del arco, de la forma que tiene el arco, 00:11:21
podemos determinar el periodo cronológico, igual, por función de la bóveda, 00:11:26
podríamos determinar en qué periodo estamos, temporal, en el siglo XIII, XIV y XV. 00:11:30
Ahí tienen este esquema para que les sea más fácil. 00:11:34
Esto lo pongo cuando estamos en clase presencial. 00:11:39
Para repasar las bóvedas, yo les propongo este juego también, que intenten identificar qué tipo de bóvedas ven aquí, en esta primera, qué tipo de bóvedas ven aquí, o el tipo de bóveda de aquí, o el tipo de bóveda de aquí, ¿vale? 00:11:43
Para poner en práctica los conocimientos anteriores. Esto lo intentaremos hacer en clase, en la clase presencial del próximo lunes lo intentaremos hacer presencial y online, 00:11:55
porque ya saben que las clases también se retrasmiten, aparte de tener los vídeos grabados de teoría. 00:12:09
Seguimos viendo los elementos decorativos. 00:12:17
Aunque, como les comenté al principio, el arte bótico surge como una relación a la excesiva decoración, 00:12:21
a la excesiva pintura del arte románico, la orden del císter, lo que pedía era claridad, 00:12:32
claridad de ideas, claridad estructural, claridad en la luz. 00:12:36
luego poco a poco 00:12:40
ya hemos visto como los arcos 00:12:41
o las bóvedas van complicando 00:12:44
es decir, se va complicando 00:12:47
se va haciendo más complejo 00:12:48
con más decoración, etc. 00:12:50
o sea que ese arte 00:12:52
que tenemos en algunas iglesias 00:12:54
de las primeras iglesias, de los primeros monasterios 00:12:56
del cister 00:12:59
muy claros, muy diáfanos 00:12:59
sin mucha decoración 00:13:02
luego se le va aportando más decoración 00:13:04
lugares donde se va 00:13:06
a implantar esta decoración 00:13:08
sobre todo de tipo escultórica 00:13:11
pues en las 00:13:13
portadas de las iglesias 00:13:15
normalmente, igual que en el románico 00:13:17
es una triple portada 00:13:19
un triple pórtico que se llama 00:13:20
en cada uno de los pórticos 00:13:22
con muchísima decoración, como ven aquí 00:13:25
un poco igual lo tienen también 00:13:27
aquí la denominación 00:13:31
igual que en el románico 00:13:33
el tímpano 00:13:35
el parte luz 00:13:36
las gambas 00:13:39
donde va también la decoración 00:13:41
y luego recuerden que la diferencia 00:13:43
es que las figuras escultóricas 00:13:44
se van metiendo como en registros 00:13:47
en líneas como ven de tipo horizontal 00:13:49
y luego también aquí ven las arquivoltas 00:13:50
¿de acuerdo? 00:13:53
y la diferencia es este triangulito superior 00:13:53
que se llama gablete 00:13:57
¿vale? 00:13:59
el gablete 00:14:00
los temas de la decoración 00:14:02
Por ejemplo, lo ven en esta tacería, la tacería como les he explicado anteriormente, aquí la ven, aquí también, es esa filigrana que se hace en la piedra, es piedra, ¿vale? Para darle decoración, para no ver solo un vano, una ventana, sino como ven, está la piedra y deja pasar la luz y luego va la vedrera. 00:14:06
Esto se llama tracería, ¿de acuerdo? Y estos temas suelen ser vegetales, es decir, como si fuesen ramas, como si fuesen decoración, ¿vale? Con lo cual, esa decoración tiene muchísimo, es decir, muchos temas, pero casi siempre relacionados, por ejemplo, con la naturaleza, con la vegetación. 00:14:29
La tracería ya hemos hablado. Es la decoración que se hace de piedra dentro de la ventana, dentro del vano. Es piedra. Otro elemento decorativo, borro, es el rosetón. 00:14:42
Perdón, que no me ha salido el dibujo. Aquí lo tienen, el rosetón, normalmente en el pórtico. El rosetón junta dos elementos clave. Uno es la luz, es una ventana que va a dejar pasar luz. Recuerden, en gótico, luz es el símbolo de la creación, símbolo de Dios. 00:15:03
y el propio nombre es una rosa, es decir, es una flor vegetal, es una rosa, ¿vale? 00:15:23
Símbolo de María, es decir, se está juntando Jesús, Dios y María, ¿de acuerdo? 00:15:30
Vuelvo a insistir, el simbolismo de estos edificios muchas veces se nos escavan porque no tenemos las claves. 00:15:36
Lo importante del arte es que nos ayude a decirse esas claves de esos edificios del pasado 00:15:42
que nos ayudarán mejor a entender la arquitectura incluso del presente, 00:15:46
La arquitectura del presente también se hace con estos símbolos, con estas ideas de que cuando entremos en un edificio, no solo entremos en un espacio cubierto, sino que nos lleve a algo más. Y eso está muy presente en el gótico. 00:15:50
¿De acuerdo? Y el gótico, bueno, como estamos viendo en arte, en todos los edificios. 00:16:08
Otro elemento decorativo, las gárgolas. 00:16:13
Esto, por ejemplo, de películas como el Jorabado de Notre Dame, de Disney, que todo el mundo mejor ha conocido. 00:16:16
Ay, perdón, que aquí con el color azul se ve peor, con el color rojo. 00:16:21
Y otro lugar de decoración son los coros, ¿de acuerdo? 00:16:26
En las iglesias, en la parte ahora central, luego de crear una planta, se colocaban las personas que iban a cantar, las personas que iban a seguir la liturgia, ¿vale? Y se hacía de madera y como ven, la madera se labraba y con decoración, ¿vale? Con decoración escultórica, pero en madera, ¿de acuerdo? 00:16:30
Bueno, pues ya tienen esos elementos decorativos del gótico explicados tanto en vídeo, en este vídeo, como en las diapositivas que tienen en el PowerPoint en el aula virtual. 00:16:51
Hay una evolución cronológica, igual que les he dicho con los tipos de arcos, va en relación. Ese gótico simple, ese gótico que les acabo de hablar ahora mismo de la orden del cister, segunda mitad del siglo XII, ¿de acuerdo? 00:17:05
Edificios muy claros, edificios muy diáfanos, por ejemplo, en este alzado, vuelvo a repetirles que lo tengo visto muchas veces en los trabajos que me van haciendo las pruebas. 00:17:20
El alzado es una parte de un plano, ¿de acuerdo? El alzado es un plano, ¿vale? Como ven aquí, no es una fotografía que nos muestre el alzado. 00:17:30
El alzado, igual que la planta, son partes de un plano, de un dibujo, de un dibujo arquitectónico, ¿de acuerdo? 00:17:41
bueno, pues en este 00:17:47
alzado, pues en principio por ejemplo 00:17:49
ay, perdónenme, vuelvo a rayar 00:17:51
pues tienen como en el gótico 00:17:53
una primera planta 00:17:55
una segunda, que es la tribuna 00:17:57
pasa que ya en el siguiente periodo, en el gótico clásico 00:17:59
del siglo XIII al XIV, la tribuna 00:18:01
se convierte en triforio 00:18:03
¿vale? un espacio que donde 00:18:06
ya no van a ponerse personas, tribuna 00:18:07
como en el románico, y luego 00:18:09
en el claristorio 00:18:11
esta parte de aquí, que ya es una 00:18:13
es una ventana. Esto sería el alzado de frente y al final, como ven en esta fotografía, el triforio que hubiera sido esto y el realístico que es esto, se unen, como ven, y se crea un gran ventanal. 00:18:15
Este sería el gótico flamígero del siglo XV. Con lo cual, puede ser relativamente fácil, sabiendo las claves, determinar cuál es una iglesia del siglo XII, XIII, XIV, gótico clásico o gótico final o gótico flamígero, que es un gótico un poquito más recargado de elementos decorativos. 00:18:35
Esto lo pongo siempre en clase para determinar con imágenes prácticas a qué momento del gótico pertenece cada una de estas imágenes. 00:18:56
Se lo propongo que lo hagan en clase, luego en clase si nos da tiempo, como la parte más importante de teoría ya está hecha, podemos ir más ligero y centrarnos, como les he comentado, como les comento siempre, en hacer ejercicios más prácticos como este en clase. 00:19:09
Vámonos a tipos de edificios. Los tipos de edificios van a ser la catedral, que por eso este punto 4.2 se llama así. 00:19:27
Va a ser básicamente lo que vamos a centrar, pero me gustaría no dejar sin hablar de edificios civiles, 00:19:36
porque recuerden que cuando comencé el tema del contexto histórico les dije que el gótico tiene su origen en un cambio económico, 00:19:43
en un cambio social. La economía ha crecido gracias al comercio, el comercio hace crecer las ciudades, 00:19:50
se hace crecer un nuevo grupo social muy importante, que es la burguesía, ¿de acuerdo? 00:19:55
Con lo cual los edificios civiles ya no son los religiosos, van a adquirir gran importancia, 00:20:01
entre ellos, por ejemplo, los ayuntamientos, ¿de acuerdo? 00:20:05
Por ejemplo, aquí tienen, ayuntamientos de Italia, son muy fáciles de reconocer, 00:20:08
es una estructura, un edificio, y con una torre, como ven, muy elevada, 00:20:15
podría parecer un campanario, no, es una torre, ¿de acuerdo? 00:20:20
¿De acuerdo? Doble función, elemento de vigilancia y elemento de orgullo de la ciudad. ¿De acuerdo? Lonjas de comercio, lógicamente, les acabo de explicar que en la sociedad del siglo XIII, siglo XIV, se desarrolla el comercio, con lo cual tendrán lugares específicos para realizar acciones comerciales. Esas son las lonjas. 00:20:23
En el Biótico Español les he puesto la Lonja de Valencia, la Lonja de la Seda de Valencia, las torres y luego también se van a construir palacios. 00:20:47
¿De acuerdo? O sea, que palacios en el programa no están y tampoco les he querido poner ninguno como ejemplo, pero que sepan que ya existen palacios. ¿De acuerdo? Si fueran, por ejemplo, a la ciudad de Salamanca, eran palacios de nobles, palacios de la nobleza y edificios civiles que nos han quedado del gótico. 00:21:00
Por ejemplo, ha sido ahora mismo de repente, la señora se viene a la casa de las Conchas, ¿de acuerdo? En Salamanca. Final del gótico, comienzo del Renacimiento. 00:21:21
Volvemos otra vez. Con esto de la catedral, esto está sacado de un dibujo de un libro de segundo de la ESO, ¿vale? Para que vean que hay cosas que, aunque estén en un segundo de bachillerato, se trabajan durante todo el curso de secundaria. 00:21:31
Vuelvo a la idea. 00:21:49
Centro de la ciudad, aquí la tienen, la catedral. 00:21:50
De punto religioso, de acuerdo, pero cuidado, ahora también va a adquirir símbolo civil. 00:21:57
La catedral es el centro de la ciudad, como vida religiosa, pero también vida civil. 00:22:02
Cuanto más alta sea la catedral, cuanto más grande sea la catedral, 00:22:07
cuanto más poderosa sea la catedral, más grande es el orgullo de la ciudad. 00:22:12
Toda la ciudad ayuda a la construcción de la catedral. Vámonos al modelo de la catedral. La planta es una planta de cruz latina, es una planta de cruz latina, lo que pasa es que el crucero, el transepto, pues no es como ven muy acusado y la parte de la cabecera está muy desarrollada. 00:22:16
Es decir, como ven, en esta planta, por ejemplo, hay siete ápcides, ¿de acuerdo? Y como ven, tiene girola. Hay algunas incluso con doble girola. Eso hace que la planta sea de crulatina, pero que se haga con hipertrofia, ¿vale? Por la cuestión del crucero y por la cuestión de la cabecera. 00:22:46
Los elementos de soporte ya los hemos comentado, los volvemos a repetir, muros diáfanos, transmisión de fuerzas a través de los arbotantes que van a los contrafuertes exteriores, arcos perpiñanos, arcos formeros, cubierta de tipo de crucería que evoluciona a ser espartita, de terceleta a su estrellada. 00:23:08
Y la fachada, con este, a lo mejor, me va a ir mejor el color rojito, con triple pórtico, ¿de acuerdo? 00:23:38
Normalmente tiene dos torres, ¿de acuerdo? 00:23:48
Y este tipo de fachada se conoce como fachada, ay, perdón, me estoy rayando fatal, como fachada de tipo H, ¿vale? 00:23:53
De origen francés, luego lo veremos. 00:24:04
aquí tienen este dibujo, les voy a insistir 00:24:07
es el segundo de la ESO 00:24:11
donde, como ven, en cada uno 00:24:12
de estos cuadraditos, con todo lo que 00:24:15
les he ido explicando antes 00:24:17
podrían sacar 00:24:18
las partes, es decir, donde aquí 00:24:20
he marcado, deberían saber 00:24:23
cómo se denomina 00:24:24
esta parte de aquí, cómo se denomina 00:24:26
esta parte que acabo de explicar 00:24:29
cómo se denomina esto también 00:24:31
que les he explicado, este otro elemento 00:24:33
también lo deben saber que lo he dicho ya en la explicación 00:24:35
también numerosas veces. 00:24:37
Estos tejados tan puntiagudos que no lo he dicho ahora, 00:24:41
se llaman chapiteles, ¿vale? 00:24:43
Aquí alguna vez se levanta el cimborrio, 00:24:47
un cimborrio, 00:24:50
y les insisto mucho que está sacado de un libro de segundo de la ESO, 00:24:52
de reconocimiento de las distintas partes de la catedral. 00:24:57
Volvemos aquí otra vez, 00:25:03
aquí lo tienen cuando lo quieren volver a estudiar por su cuenta 00:25:04
y lo tienen, es decir, las plantas explicadas 00:25:08
Vuelvo a decir, la parte central es donde se coloca el cimborrio, el transepto, ahí lo tienen, 00:25:11
estas son bóvedas de crucería más sencillas, tres naves, una, dos, tres, el transepto muy poco marcado, también de tres naves. 00:25:19
en este caso, como ven 00:25:30
la girola, ahí la 00:25:33
tienen, en este solo es una 00:25:35
por ejemplo, vean este edificio 00:25:37
esta planta, una girola 00:25:39
dos girolas 00:25:41
¿vale? doble girola 00:25:43
el coro que les explicaba antes 00:25:45
los coros 00:25:47
se suelen colocar, aquí tienen por ejemplo 00:25:49
un coro, ahí lo tienen 00:25:51
el coro 00:25:55
y luego las capillas que se van 00:25:56
colocando, el tipo 00:25:59
Como ven aquí, estas son semicirculares, pero ya, por ejemplo, estas ven aquí, metido poligonales, y como ven, incluso aquí van cinco, y aquí también van una, dos, tres, cuatro, cinco también, ¿de acuerdo? 00:26:01
Espero, bueno, que sobre todo les recomendaría a la hora de estudiar visualmente, como siempre les recomiendo, esta imagen es genial para estudiarse una planta de una catedral gótica. 00:26:19
Este ejercicio lo suelo hacer en clase para comparar una catedral de un estilo con otra catedral de otro estilo 00:26:31
A ver si averiguan y razonan por qué esta catedral es de un estilo determinado 00:26:40
y por qué esta catedral es de otro estilo determinado 00:26:45
Yo les propongo que comparen este y este y que determinen de cuál es una y cuál es de otra 00:26:48
Si nos da tiempo también lo haremos el próximo lunes en clase 00:26:55
en clase presencial 00:26:59
y recuerden en clase online 00:27:01
que las clases se retransmiten también a través de internet 00:27:02
luego en el alzado 00:27:05
insisto, la guía de alzado como un plano 00:27:08
¿de acuerdo? 00:27:10
los elementos que se ven ya los he ido explicando 00:27:12
aquí tienen los arcos 00:27:15
formeros, que son los arcos que separan 00:27:16
la nave central 00:27:19
de las naves laterales 00:27:20
el triforio, en este caso 00:27:22
ya se ha aparecido la tribuna, la parte superior 00:27:24
de la historia, recuerden que en el 00:27:26
gótico flamígero siglo XV 00:27:28
el triforio y el zumborio 00:27:30
se van a integrar en un gran ventanal 00:27:33
y luego según 00:27:35
el alzado vamos a tener 00:27:40
dos tipos de catedrales 00:27:42
una que se llama ad triángulo 00:27:44
según un triángulo y otra ad cuadratum 00:27:45
según un cuadrado 00:27:48
es muy fácil 00:27:49
es casi acordarse del nombre para luego 00:27:51
sacar la forma, triángulo como ven 00:27:54
una nave central muy alta 00:27:56
con dos naves laterales 00:27:57
con forma de triángulo, esto es muy propio 00:27:59
del gótico francés y en 00:28:02
la península ibérica del gótico en Castilla 00:28:04
sin embargo, a cuadratum 00:28:06
como ven, la nave 00:28:08
central tiene la misma 00:28:10
altura que las dos naves laterales 00:28:12
lo que pasa es que luego tiene otras naves 00:28:14
por aquí como ven, laterales más pequeñitas 00:28:16
es decir, esta casa va a tener cinco naves 00:28:18
pero la nave central va a tener la misma altura 00:28:19
que las dos laterales, eso se llama 00:28:22
gótico ad cuadratum 00:28:24
es propio del gótico 00:28:26
sobre todo balear, por ejemplo 00:28:28
El gótico de la corona de Aragón. Luego ya lo veremos cuando estudiemos la arquitectura gótica en España. Puede ser una diferencia para determinar, mirando el alzado de una catedral, o el interior de una fotografía, qué tipo de gótico tenemos. 00:28:30
El alzado de las catedrales, flanqueadas por dos torres, el león, si no me equivoco, lo que tienen aquí, España, y con su triple, uno, dos, tres, ahí perdonadme, tres, triple pórtico decorado. 00:28:52
Decorado. Recuerden estos triángulos que ya hemos dicho en la decoración, lo vuelvo a repetir para que se les quede grabado. 00:29:07
Tablete, la parte central, tímpano, esto es, el parte luz, las jambas y luego todo en registros horizontales. 00:29:14
Menos estos de las arquivoltas, que los registros se ajustan a las formas. 00:29:23
He vuelto a repetir la decoración, no lo debería haber repetido aquí, pero como ejercicio lo tienen otra vez aquí repetido. 00:29:29
Es un ejercicio para que lo hagan en casa, perdón, de la cuestión de los alzados, porque vean la parte de los alzados. Una comparación entre el románico y el bíblico. 00:29:36
La luz, ya hemos hablado otra vez, no sé cuándo, yo creo que la tercera o cuarta vez que en este propio vídeo, lo repito, más veces que lo he hecho en otros vídeos y en clase, la luz es símbolo de la presencia de Dios. 00:29:51
Rosetón es la conjunción 00:30:01
de la luz, de Dios 00:30:04
la creación con la rosa 00:30:06
esto es una flor 00:30:08
¿de acuerdo? una flor 00:30:09
María 00:30:10
es un edificio 00:30:12
que lo he dicho ya un montón de veces en este vídeo 00:30:19
simbólico, la planta 00:30:22
representa tres naves 00:30:24
la Trinidad 00:30:26
¿vale? 00:30:28
y el 00:30:29
lo que es el 00:30:30
ecocuerpo de los cristianos 00:30:32
ahí lo tienen 00:30:34
bueno, la planta, perdón, cruz latina y las tres naves 00:30:35
que les estaba diciendo 00:30:38
es la Trinidad, Rosetón 00:30:40
Jesús con la luz y la Virgen 00:30:42
con la rosa, la Girola 00:30:44
que incluso 00:30:47
ahí van a tener 00:30:49
esa hipertrofia en el ácido, doble Girola 00:30:50
la vida como peregrinación 00:30:53
hacia Dios 00:30:55
y la luz, símbolo de la 00:30:56
creación, símbolo de Dios 00:30:58
muy rápidamente 00:31:00
en este tema de arquitectura gótica 00:31:04
vamos a introducir la arquitectura francesa 00:31:06
que es donde tiene su origen 00:31:09
en medio del siglo XII, la isla de France 00:31:10
es donde surgen estas novedades técnicas 00:31:13
va relacionada con la dinastía de los capetos 00:31:15
fíjense por ejemplo en este friso 00:31:17
ya lo he dicho en registro horizontal 00:31:19
van sobre la monarquía 00:31:21
de los capetos, las iglesias 00:31:23
en las catedrales, mejor dicho 00:31:25
son donde se coronaban 00:31:27
donde se bautizaban, donde se enterraban 00:31:29
los reyes de esta dinastía capeta 00:31:31
que es la dinastía que origina 00:31:33
esa monarquía francesa tal como 00:31:34
Es estado francés, como lo conocemos hasta, que cayó con la Revolución Francesa. Esto da orden y claridad. Neoplatonismo, ¿de acuerdo? Ya hemos hablado. Este primer gótico de medio del siglo XII, inicio del siglo XIII, lanzado con sus tres pisos. 00:31:36
hay columnas y pilares 00:31:59
ya veremos en estas primeras 00:32:02
de Saint Denis y Notre Dame 00:32:04
son iglesias muy robustas 00:32:06
son columnas, pilares 00:32:08
grandísimos 00:32:10
que luego se irán poco a poco refinando 00:32:11
no entran ninguna de estas 00:32:14
dos obras como en el programa 00:32:16
de las obras de arte 00:32:18
lo que pasa es que al explicar 00:32:21
el gótico, al explicar el origen de esta 00:32:22
isla de France, pues hay que 00:32:24
mencionarlas, por lo menos 00:32:26
aunque visualmente nunca les cae el análisis. 00:32:28
La avenida de Saint-Denis, esa basura que ya hemos comentado a él, 00:32:32
esa unidad de los capetos para unir la dinastía francesa, esa robustez, fíjense, 00:32:36
esta columna, una columna monumental que funciona prácticamente como si fuese un pilar en ese sopor. 00:32:41
Y luego, esa doble fachada con dos torres, ¿qué pasa? 00:32:50
nos ha marcado que con una cruz 00:32:53
esa desapareció 00:32:55
en la Segunda Guerra Mundial, tengan en cuenta 00:32:57
las iglesias 00:32:59
escatoleras francesas 00:33:01
que vamos a ver 00:33:04
van a ver ustedes actualmente en fotografías, etc. 00:33:05
las que entran en programas, por ejemplo, Reims 00:33:08
está muy reconstruida 00:33:09
recuerden que durante la Segunda Guerra Mundial 00:33:11
igual que en Alemania 00:33:15
el gótico 00:33:16
quedó bastante destruido 00:33:17
y la parte que tenemos ahora son reconstrucciones 00:33:19
de lo que había inicialmente. 00:33:22
Les pongo el índice de Notre Dame, 00:33:27
ya sé que no entra en el programa, pero 00:33:28
la fama que tiene, lo que pasó este verano 00:33:29
con el 00:33:32
trágico accidente, el incendio que hubo dentro, 00:33:34
para que vean 00:33:36
estas colundas, que funcionan 00:33:37
prácticamente como pilares de lo robusto que son. 00:33:40
Tiene ya de Notre Dame 00:33:43
un gótico, hay un gótico 00:33:44
famígero, ¿no? Como ven, ese primer gótico 00:33:46
medio del siglo XII 00:33:48
y aquí tienen la cosita 00:33:49
de la planta, a destacar 00:33:53
esa doble girola 00:33:55
la fachada en H 00:33:56
con estas dos, ay perdonadme 00:34:01
que rollo fatal, estas dos torres 00:34:03
como si fuese una portería 00:34:05
de rugby, de ahí el nombre 00:34:06
este técnico nombre que se le da 00:34:09
de fachada en H va en relación 00:34:10
con las porterías 00:34:13
de rugby 00:34:15
de parte que se la va a ella 00:34:16
en su origen en Inglaterra y en Francia 00:34:18
esto ya sí, esto ya tendría 00:34:20
el programa, primer mitad del siglo XIII 00:34:25
es el gótico clásico 00:34:27
La planta, el crucero prácticamente va a estar en el centro de la iglesia, las capillas alrededor del centro, su girola, en el alzado la tribuna desaparece, se crea este triforio, aquí lo tienen visualmente, para que lo vean. 00:34:28
Los pilares, aquí los tienen, aparecen fascinados con estas columnillas que recuerden que son baquetones y que sube para transmitir la fuerza, el peso, desde la cubierta hasta el suelo y las bóvedas, como ven aquí, de tipo de crucería. 00:34:51
si hubiera una más por aquí 00:35:15
se convertiría en sespartita 00:35:17
en este caso no 00:35:19
estas imágenes que tienen aquí 00:35:21
es de la iglesia que entra en el programa 00:35:23
que es 00:35:25
Reims 00:35:27
la catedral de Reims 00:35:28
triple pórtico 00:35:31
rosetón 00:35:36
triángulo 00:35:40
que se llama gablete 00:35:42
de acuerdo 00:35:44
dos 00:35:45
tres fachadas de nace 00:35:48
estos registros 00:35:49
son de 00:35:53
va relacionado con la dinastía de los Capetos 00:35:55
unidad iglesia-monarquía 00:35:57
vale, aquí tienen ya 00:35:58
del interior, fíjense 00:36:03
el Notre Dame 00:36:04
que hemos visto, aunque ya se ha ido en el broma, pero fíjense 00:36:06
con los pilares 00:36:09
y los baquetones 00:36:11
de esta otra 00:36:12
vale 00:36:14
los ventanales 00:36:18
recuerden que 00:36:21
El claristorio, el término técnico se llama claristorio. 00:36:23
Tercero aparte, Rayonana, segunda mitad del siglo XIII, vamos a decir, del siglo XIV. 00:36:30
Esto es la prima de la decoración y los muros se hacen muchísimos más diáfanos. 00:36:37
Ay, perdónenme que no rayo bien. 00:36:43
Se va el triforio y todo se une en un gran ventanal, ¿de acuerdo? 00:36:46
Esta obra arquitectónica entra en el programa, hay que saberla, es la Saint-Chapelle, este es el exterior, esto que ven aquí es la planta superior, es lo que entra, es decir, incluso en el programa pone parte superior de la Saint-Chapelle y esta es la parte baja. 00:36:53
Es un relicario donde supuestamente la tradición dice que se guardaba parte de la corona de la pasión de Jesús. La parte inferior es el relicario y la parte superior, que es la que entra en el programa, es la de este gótico rayonán. 00:37:10
¿Vale? Como ven, bóvedas de crucería, ventanales que se abren, la tracería de las ventanas. Aquí de Twitter, muy poquito, muy breve, ya les dejo, pero sí se lo meto por la cuestión. 00:37:29
Luego de la pintura, sigue la tradición clásica, por ejemplo, en esta fachada tienen los gabletes, pero fíjense en ese triple pórtico, los arcos son muy redondeados, son muy de medio punto. 00:37:50
Si luego nos unimos a los laterales, vemos aquí arcos apuntados. Es un rasgo del gótico italiano. Sigue las normas clásicas, el arte clásico. Por ejemplo, este triangulito que ven aquí perfectamente, es el frontón de un templo griego, de un templo romano. 00:38:06
Las fachadas, igual que en el románico les hablé, destacan el color, un montón el color, más que hacia lo vertical, prima lo horizontal en los edificios del gótico italiano y son muy importantes como les expliqué antes en los ayuntamientos, en los edificios públicos. 00:38:21
el gótico va a ser muy breve 00:38:46
no es un estilo 00:38:48
muy arraigado 00:38:51
en Italia, por ejemplo 00:38:52
en Inglaterra que no lo vamos a ver 00:38:54
o en Francia 00:38:56
les pongo San Francisco de Asís 00:38:58
el exterior 00:39:04
para que vean luego en el interior las pinturas 00:39:04
que se van a realizar 00:39:07
de San Francisco que les he explicado algunas 00:39:09
para explicarles las ideas que introducen 00:39:11
las órdenes mendicantes, por ejemplo 00:39:13
y que luego veremos en pintura 00:39:15
Esta es la catedral de Sina, para que la vean, la cuestión de la policromía, la cuestión de los arcos, etc. Como ven, muy distinto al gótico que se desarrolla en Francia, que es el gótico clásico. 00:39:17
Y, por último, les pongo la arquitectura en los Países Bajos. Para destacar que en los Países Bajos el comercio tan rico debido al paño desarrolla una burguesía muy pujante y esto hace, por ejemplo, que se desarrollen tanto los ayuntamientos, que ya les he hablado también en Italia, incluso como los sitios donde se realiza el comercio, el comercio de paños. 00:39:31
Eso se llama lonjas. La lonja es un lugar donde se produce ese comercio. La tienen aquí, por ejemplo, la lonja de paños de Iperes. Solo lo mencionan, lo dejan en el tema para que vean o que ustedes puedan explicar que la arquitectura del gótico no es solo gótico-religioso, sino por el contexto histórico donde se desarrolló el comercio, donde se desarrolló la burguesía, también va a ser un gótico civil. 00:39:58
En España mucho menor, ¿vale? Pues tendríamos que ir a ejemplos como tienen en pantalla de Países Bajos o Italia, que les he dicho anteriormente, para tener un poquito más de desarrollo este gótico civil de la burguesía. 00:40:24
Pues nada, el arte gótico, la arquitectura del arte gótico, mejor dicho, perdón, explicada, a ver si nos faltaría clase, pues repasar estos conceptos y hacer actividades prácticas. 00:40:39
Pues nada, un saludo muy fuerte, hasta la próxima que nos veamos, o bien en vídeo o bien en la clase presencial. 00:40:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio Fernández Sánchez
Subido por:
Antonio F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
13 de diciembre de 2020 - 13:25
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CARPE DIEM
Duración:
41′
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1.78:1
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