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Innovación Metodológica Vídeo Explicativo - Contenido educativo

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Maria Teresa E.

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Soy María Teresa Espinoza Martín y voy a presentar la secuencia de actividades que 00:00:00
he realizado como innovación metodológica para el curso tercero de la ESO y el tema 00:00:07
de sucesiones. En primer lugar, tenemos que tener en cuenta el DUA, el diseño universal 00:00:11
de aprendizaje, el cual nos dice que debemos realizar actividades de muy diversos tipos 00:00:15
para que lleguen al aprendizaje de todos nuestros estudiantes. En concreto, hemos planteado 00:00:19
la historia del tablero de ajedrez como motivación del tema, la cual la vamos a tener tanto como 00:00:24
vídeo como con una lectura que es accesible para todos los estudiantes. Además, podemos 00:00:29
utilizar un papel para realizar otra actividad utilizando la metodología de Aprender Haciendo 00:00:35
y que nos pueda permitir visualizar el alcance de las progresiones. Tenemos también como 00:00:42
metodología la clase invertida. Los alumnos deben visualizar unos vídeos en casa para 00:00:50
dedicarse en el aula a otros trabajos. Por ejemplo, ¿a qué tipo de trabajos? A realizar 00:00:54
trabajos en equipos colaborativos que van a dedicarse a hacer cosas que tienen que ver 00:00:59
con la vida real. Por ejemplo, reducir el consumo de papel o colaborar con los objetivos 00:01:04
de desarrollo sostenible. Para realizar estos trabajos, los estudiantes siempre deben echar 00:01:09
mano del foro, siempre deben comunicarse con el foro para estar en contacto con sus compañeros. 00:01:15
Las competencias que van a desarrollar en este trabajo van a ser la de organización, 00:01:22
la creatividad, respetar opiniones de los compañeros, tomar decisiones y por último 00:01:26
van a tener que desarrollar las competencias digitales realizando una presentación a sus 00:01:30
compañeros, los cuales van a evaluar también estas presentaciones, ese método de evaluación 00:01:35
que llamaremos coevaluación. Y a su vez van a tener gamificación porque el equipo que 00:01:41
haga mejor este proyecto pues va a ganar unas insignias y esas insignias las podrán 00:01:48
canjear por minutos que podrán utilizar para visualizar su cuaderno de clase en una prueba 00:01:55
escrita. Esta gamificación también la van a tener en las actividades de autoevaluación, 00:02:02
por ejemplo en sopas de letras. Tendrán actividades de autoevaluación de muy diversos tipos, 00:02:08
a partir de GeoGebra, otras elaboradas con H5P, otras elaboradas con SLearning y otras 00:02:15
con cuestionarios. Y por último tendrán una prueba escrita que lo llamamos controles con 00:02:21
heteroevaluación del docente, todo ello adaptado al curso tercero de la ESO, al tema de sucesiones. 00:02:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
M. Teresa Espinosa
Subido por:
Maria Teresa E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 13:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIUDAD DE LOS POETAS
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.66 MBytes

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