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Presentación Nazaret TripAdvisor

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Subido el 23 de julio de 2023 por María Teresa O.

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Presentación en Loom del proyecto de Aprendizaje Emergente Plus TripAdvisor

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Voy a explicar una situación de aprendizaje para primero de la ESO en la asignatura de 00:00:00
inglés fundamentada en el aprendizaje emergente plus y el trabajo cooperativo. Con el aprendizaje 00:00:06
emergente los alumnos se convierten en aprendices expertos. Para ello he diseñado una experiencia 00:00:12
de aprendizaje que ofrece a todos los alumnos oportunidades de aprender, participar, progresar 00:00:18
y trabajar a su ritmo. Para que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje 00:00:24
y el profesor un guía será el propio alumno el que decida cómo aprende y qué quiere 00:00:29
crear para demostrar lo aprendido utilizando sus iPads. Los grupos cooperativos investigarán 00:00:33
distintas expresiones culturales orientadas a la adquisición de aprendizajes competenciales 00:00:39
relativos a la riqueza de la diversidad cultural. En el diseño he tenido en cuenta el DUA para 00:00:46
así garantizar una respuesta más inclusiva y el aula está configurada por grupos cooperativos 00:00:52
se utilizarán distintos espacios del centro para favorecer su creatividad. Contarán con 00:00:58
la ayuda del auxiliar de conversación para orientarles. En cada sesión habrá algún 00:01:04
producto evaluable para garantizar la evaluación continua. En la fase de lanzamiento trataré 00:01:09
de motivar y conocer los conocimientos previos de mis alumnos mediante un juego. Para despertar 00:01:16
su interés les presentaré las distintas opciones para sus productos finales y la sesión termina 00:01:21
con la rutina puntos cardinales para conocer su disposición ante el proyecto. En la sesión 1 00:01:27
los grupos bases determinarán sus roles, accederán a su calendario, guía, a su diario de trabajo en 00:01:34
Padlet, a las rúbricas y a su checklist. Por último realizarán la rutina de pensamiento, pienso, me 00:01:41
pregunto, investigo y su ticket de salida para abrir la siguiente sesión. En la sesión ER234 00:01:47
los grupos bases buscarán información a través de un entorno seguro con una imagen interactiva 00:01:54
creada en Geniali y la analizarán para despertar su espíritu crítico. Las sesiones 5, 6 y 7 corresponden 00:01:59
a la fase de creación. Tendrán feedback del docente para su guión y feedback de los 00:02:07
compañeros para su diseño con la dinámica Critical Fringe. La presentación será en el DreamLab 00:02:14
para volver a favorecer la evaluación entre iguales. Utilizarán una diana de evaluación 00:02:21
interactiva y también recibirán un feedback constructivo con la escalera del feedback. 00:02:26
Respecto a la fase de difusión el centro dispone de redes sociales y sesiones de buenas prácticas 00:02:33
docentes para que la comunidad educativa esté informada de todo lo que hacemos. Durante la 00:02:39
sesión de evaluación final se realizará la evaluación del proyecto cooperativo con 00:02:46
rúbrica, la evaluación final a través del gráfico KVLL, la evaluación del proyecto con 00:02:51
un formulario en Google y una reflexión con la dinámica estrella de más que incluirán en su portafolio. 00:02:57
Idioma/s:
es
Subido por:
María Teresa O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
23 de julio de 2023 - 20:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1702x958 píxeles
Tamaño:
6.71 MBytes

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