Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Historia de la Navegación y la Arquitectura Naval en la Antigüedad

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 1 de mayo de 2013 por Francisco J. M.

175 visualizaciones

Trabajo realizado en el marco del Proyecto Nautilus por alumnos del IES Alpajés

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, o noso grupo está formado por Alejandro, Javier e yo 00:00:03
E como veis, Historia de la Navegación e Arquitectura de la Hora en Antigüedad 00:00:06
O nombre dice bastante 00:00:10
Bien, por que hemos elegido este blog? 00:00:11
Bueno, como sabéis, había que combinar Historia y Tecnología en nuestro caso 00:00:14
Había que combinar esas dos ramas 00:00:17
E bueno, non dudamos nada en elegir este blog 00:00:24
Por que? 00:00:28
Bueno, todos conocéis y conocemos la Historia de la Navegación 00:00:29
Basicamente, que descubrió América e a importancia que foi na tecnología e no descubrimiento 00:00:32
Pero o que pasou antes? 00:00:38
Hay que saber os antecedentes 00:00:40
Porque seno antecedentes non se podía haber dado este descubrimiento 00:00:41
Entón, dicho isto, partimos desde el blog 00:00:46
Edad antiga, edad media e edad moderna 00:00:51
Cada unha con a súa función e función é moi importante 00:00:54
Espero que explique a Javier 00:00:57
e logo tamén decidimos 00:00:58
poner unha serie de complementos 00:01:00
que vendrían bastante bien 00:01:02
por exemplo, tiñan de bateras 00:01:03
unha barra de historia 00:01:04
que van desde a época dos vievos 00:01:05
hasta a última que é a segunda da Unión Mundial 00:01:08
a visita a Alcoa 00:01:11
que nos aportou bastante información 00:01:12
para o nosso blog 00:01:14
e un dossier de 10 de prensa 00:01:15
con noticias actuales bastante interesantes 00:01:18
relacionadas con a navegación 00:01:19
e logo tamén unha área de imágenes 00:01:21
que se pode ver en el blog 00:01:22
con todas as que hemos ido añadindo 00:01:23
en todas as etapas 00:01:26
e, bueno, agradezco a vos. 00:01:27
Bien, pois, 00:01:29
a estructura do blog é moi sencilla, 00:01:30
era importante, 00:01:34
pensábamos que era importante, 00:01:35
para poderse igual ser un visitante 00:01:36
rápidamente 00:01:39
no que queria buscar, 00:01:40
no que queria encontrar, 00:01:42
que non se perdiera. 00:01:44
Logo, por outro lado, 00:01:46
ao ser un tema de historia, 00:01:47
é algo que pode resultar 00:01:51
un tanto aburrido. 00:01:53
Por tanto, resulta, 00:01:53
aunque hai usuarios 00:01:56
de que tal vez resulte atractivo 00:01:57
pensamos que o mellor era 00:01:58
hacer unha lectura sencilla 00:02:00
unha lectura concisa 00:02:02
e cada vez atractiva 00:02:04
por iso, pusimos un montón de imágenes 00:02:05
que fueran moi gráficos 00:02:08
e con barcos que parece ser 00:02:11
que é o máis interesante 00:02:12
e o que máis interesa a nosas profesitas 00:02:13
sobre todo, a galería romana 00:02:16
aquí como podemos ver 00:02:18
tenemos un conjunto de barcos 00:02:19
de cada época 00:02:21
egipcio, fenicio, romano 00:02:22
unha coca de Almería 00:02:26
unha galera romana 00:02:28
así en o nosso blog 00:02:29
tenemos unha 00:02:32
está ben dividido 00:02:33
en cada época, unha época antiga 00:02:35
onde podemos tener 00:02:37
a tradición de Incia, de Dona Efipcia 00:02:39
esta civilización 00:02:42
daba moito importancia 00:02:44
á navegación 00:02:46
pois pasaban en o río Nilo 00:02:47
a súa cultura 00:02:50
a súa prosperidade dependía do río Nilo 00:02:52
e por iso era controlada 00:02:53
el rey además tenía el mar Mediterráneo 00:02:55
y el mar rojo 00:02:57
que tenía que también luchar contra otras civilizaciones 00:02:58
los fenicios eran una civilización 00:03:01
que hacían una relación de cabotaje 00:03:03
iban pasando de cabo en cabo 00:03:05
y comerciando con otras civilizaciones 00:03:07
incluso 00:03:10
explotaban los recursos que había 00:03:11
en otras tierras como por ejemplo 00:03:13
en la provincia ibérica 00:03:15
haciendo las fábricas 00:03:17
de salazones, comerciando 00:03:20
incluso imponiendo su cultura 00:03:21
aunque de manera más típica 00:03:23
esta imagen de aquí 00:03:24
es la que vimos 00:03:26
la réplica 00:03:27
la que estaba en el Museo Alcoa 00:03:29
que la verdad es que la pusimos antes en el blog 00:03:31
de ir a la fusión 00:03:32
y casualmente es la que luego vimos 00:03:33
en tamaño real 00:03:35
pero de una réplica 00:03:37
luego tenemos la civilización vieja 00:03:39
que fueron capaces 00:03:41
de dirigir su navegación 00:03:44
hacia la ciencia 00:03:46
destacó a Naximandro 00:03:48
y también se hizo primer mapa 00:03:49
do mundo da navegación 00:03:52
como o periclo de Silas 00:03:53
ou era o Majesto 00:03:55
que foi un antecedente 00:03:56
do astrolabio 00:03:57
por que os negros 00:03:58
necesitaban a navegación? 00:03:59
por que era importante 00:04:01
en sú trayectoria? 00:04:01
principalmente 00:04:03
por que era unha civilización 00:04:03
onde o seu territorio 00:04:05
estaba moi escarpado 00:04:07
era moi difícil 00:04:08
cultivar 00:04:09
era moi difícil 00:04:11
relacionarse con outras 00:04:12
cidades e estados 00:04:13
por iso 00:04:14
a única maneira 00:04:14
de prosperar 00:04:15
era dirigirse a Cernar 00:04:16
necesitaban dirigirse a Cernar 00:04:17
e cerrar 00:04:19
todas as costas comerciales 00:04:19
por iso 00:04:20
mejora tanto en ciencia 00:04:21
mejora tanto en cultura literaria 00:04:22
y luego los romanos 00:04:25
los romanos tuvieron una visión de la navegación 00:04:26
para mantener la hegemonía 00:04:29
de su imperio 00:04:31
mantener el imperio significaba mantener 00:04:32
el mar mediterráneo a su control 00:04:34
en busca de las fantasías 00:04:37
que eran los anteriores dueños del mediterráneo 00:04:39
luego ponemos 00:04:41
a partir de esa época 00:04:43
a partir de la caída del imperio romano 00:04:44
surge la edad media 00:04:47
A darme a idea, a principio estuvo controlada 00:04:49
Sobretudo por o Imperio Bizantino 00:04:52
Pero cabe destacar 00:04:54
Que pusimos en el blog 00:04:56
Un apartado sobre os vikingos 00:04:58
Que foron unha civilización 00:05:01
Unhas civis del norte de Europa 00:05:03
Que incluso llegaron con sus barcos 00:05:06
Con sus NAR 00:05:09
Que foron sus barcos principales 00:05:10
Un barco que é unha barca e unha vela 00:05:11
Llegaron incluso a América 00:05:14
E bueno, tamén destacar 00:05:15
en o nosso blog do Instituto de América 00:05:18
los piratas, onde pusimos algo 00:05:20
e la colonización 00:05:22
na memoria do proxecto, pois é moi sencillo 00:05:24
isto era como unha gran receta 00:05:30
os ingredientes 00:05:32
los juntamos al principio 00:05:34
Alejandro y yo 00:05:36
y Fer lo cocinaba 00:05:38
hacía el blog, lo ponía en el blog 00:05:39
cada membro do grupo investía información acerca de unha utilización 00:05:41
lo metíamos en el drive 00:05:44
y del drive Fer los cocinaba 00:05:45
lo metía en el blog 00:05:46
A receta agua, que proporciona unha fonte fiable de información 00:05:48
E o perfeccionamento do blog que foi neste mes, no mes de abril 00:05:52
Que consistió no perfeccionamento dos autónomos 00:05:55
Na presentación da receta 00:05:58
Como a tipa tal, pois son as tipas tal menos importantes que as necesitas 00:06:01
Dificultades e vetos 00:06:06
O principal foi a realización do proxecto 00:06:08
Que coincidí con un uso complicado, obviamente 00:06:10
Nos quitaba tempo 00:06:13
Que nos hubiera gustado editar todas as terminaturas 00:06:15
Pero, bueno, merece la pena 00:06:17
Y luego, lo que hace más largo, pues eso, fue la búsqueda de una información que se ajustara a nuestro criterio, que a la vez fuera, ya veis. 00:06:18
Entonces, bueno, ahora que sabéis un poquito más acerca de cómo es el blog, de qué podéis esperar de él, pues os vamos a intentar contar un poco qué es lo que nosotros esperábamos desde luego, como veis ahí. 00:06:31
Entón, o que primero esperábamos del blog era, por un lado, 00:06:42
é unha cousa que ya hemos conseguido con el propósito de hacerlo, 00:06:45
que é intentar aprender o máximo posible sobre este tema, 00:06:48
sobre la dimensión y el autónomo en antigüedad. 00:06:51
Entón, por medio de la boteada de información, 00:06:54
hemos tenido que buscar, hemos tenido que ver vídeos, hemos tenido que ver documentos, 00:06:56
buscarnos un poco la vida para ver que cosa es fiales e que no, 00:06:59
porque con internet, como ya sabéis, hay de todo. 00:07:02
Entón, bueno, por este lado, como ya se ha explicado a Javi muy bien, 00:07:05
podemos ir a aprender bastante. 00:07:09
Entón, en segundo lugar, tamén esperamos que el blog tenga un resultado de apartado académico, 00:07:11
como é que nos han dicho, 00:07:18
pois a mera cosa foi a propuesta do departamento de Historia, 00:07:20
tamén el blog, aunque nosotros no tenemos, 00:07:24
foi a propuesta del blog, 00:07:26
entón tamén esperamos o reconocimiento académico, 00:07:28
para depois o trabajo de hecho de todo o curso. 00:07:31
Quisera hacer, por favor. 00:07:35
Entón, tamén, por tercer lugar, 00:07:39
tamén esperábamos esto, que era bastante importante para nosos 00:07:41
como se han dicho antes, siempre intentar 00:07:43
hacerlo de una forma sencilla, de una forma gráfica 00:07:45
para que pudiera llegar a todos los minutos 00:07:47
un poco más apartados 00:07:49
de lo que siempre había sido 00:07:51
de lo que siempre ha sido 00:07:53
la historia de la biblioteca 00:07:55
un poco más aburrida 00:07:57
pues hacer un formato, que es esperar 00:07:58
con la actividad entonces, con esta debilidad 00:08:02
sabiendo de donde podemos, si no me podemos acargar a gente 00:08:04
entonces aquí si no me permitís 00:08:07
vamos a ser un poquito 00:08:08
muyos en ese sentido 00:08:10
e, para que veáis que, como no nos creemos que estamos facendo ben, 00:08:11
grabamos, bueno, esto, realmente, 00:08:15
as 1.300 mísicas, é da fe, prácticamente, unha semana. 00:08:18
O sea, que, probablemente, era bastante máis ya. 00:08:21
Bueno, pues, eso. 00:08:24
Entón, aquí veis que, además, pues, solo en España, 00:08:26
que tamén hay que hacerse a Estados Unidos, incluso a Corea, 00:08:28
que no sé que intentan mucho, pero, bueno, 00:08:30
las imágenes, vamos a ir a llevar a la galería de imágenes, 00:08:32
va a ser a Kinos, tamén a Europa, entonces, bueno. 00:08:35
La verdad es que en este estudio estamos bastante orgullosos de esto. 00:08:38
Entonces, si te acurto. 00:08:41
Entonces, bueno, lo más importante en este punto ya, 00:08:46
que ya hemos acabado con todo el trabajo, 00:08:48
en lo que está prácticamente a finalizar, 00:08:50
entonces, lo único que nos queda por decir 00:08:52
es que agradeceros cada vez que estabais aquí viéndonos 00:08:54
y nada, invitaros a que si os interesa el tema, 00:08:58
por lo menos para que, si no lo conocéis, 00:09:00
para que lo conozcáis un poquito más, 00:09:02
pues paséis por el blog. 00:09:04
Continúen a ver el .log o .com.es 00:09:06
e tamén que puder 00:09:09
o resto de los compañeros 00:09:10
y nada 00:09:11
y que si ten un comentario 00:09:12
ou unha idea 00:09:14
ou algo así 00:09:14
para que se pueda seguir mejorando 00:09:15
podes que nos lo hagáis 00:09:17
y nada 00:09:17
y nos vemos todos 00:09:18
y nos vemos a la próxima 00:09:19
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES ALPAJÉS PROYECTO NAUTILUS
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
175
Fecha:
1 de mayo de 2013 - 22:16
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
09′ 24″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
34.83 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid