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TAREA 6 OBS - Contenido educativo

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Subido el 7 de junio de 2023 por Francisco S.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Francisco Sánchez y vamos a comenzar con la tarea 6. 00:00:01
En primer lugar, vamos a explicar la tarea 3, en la que hemos hecho un PowerPoint 00:00:09
con una unidad didáctica, en este caso de educación física, para un grupo de sexto de educación primaria. 00:00:14
La unidad didáctica va a ser del baloncesto y vamos a hablar de una pequeña introducción de este tema y a quién va a ir dirigida esta unidad didáctica. 00:00:24
Vamos a hablar de los objetivos, de los contenidos que vamos a dar en este temario, los criterios de evaluación que vamos a utilizar y la metodología que usaremos en el aula y en el polideportivo. 00:00:43
Y seguidamente os voy a mostrar la tarea 4, que es el informe calificador que tenemos en la aula virtual de EDUCA Madrid, en el que hemos dividido las evaluaciones, primera, segunda y tercera evaluación. 00:01:08
y en esta primera evaluación hemos dividido en dos tareas por un lado y el cuestionario final por el otro. 00:01:38
Las tareas que vamos a hacer al alumnado van a ser con H5P, son sencillas, es una sopa de letras relacionadas con el baloncesto, 00:01:49
Tienen aquí lo que son las palabras que tienen que buscar 00:02:02
Por ejemplo, aquí tenemos balón al revés 00:02:08
Y este será una de las pequeñas tareas que tendrán que hacer los alumnos 00:02:12
Tenemos canasta por aquí 00:02:20
Y en esto trataría la tarea de sopa de letras 00:02:23
Luego tenemos otra, que es rellenar las frases que nos proponen también, o que en este caso propongo, sobre el baloncesto. 00:02:33
Tenemos estas palabras y tendrán que rellenar estas frases con las palabras que tenemos. 00:02:49
Luego tenemos un pequeño cuestionario, vamos, una pequeña tarea de verdadero o falso, en el que nuestros alumnos tendrán que responder una serie de preguntas, simplemente verdadero o falso. 00:02:57
Podrán comprobarlos ellos mismos si lo han hecho bien o mal. Luego, el cuestionario final será un pequeño cuestionario en el que tendrán dos intentos permitidos en un límite de tiempo de 5 minutos. 00:03:15
la calificación es sobre 10 00:03:39
aquí tenemos la vista previa 00:03:44
como podemos ver 00:03:47
tenemos 00:03:53
aquí el tiempo restante 00:03:54
aquí por ejemplo que línea 00:03:59
pertenece a una pista de baloncesto 00:04:03
pues vemos 00:04:05
puedo quitar mi elección 00:04:07
puedo poner que son todas correctas 00:04:10
o elegir una de ellas 00:04:12
e ir a la siguiente página 00:04:14
Como esto 00:04:17
Son ocho preguntas en total 00:04:22
Las dos últimas 00:04:25
Por ser distintas 00:04:29
Un poquito más complejas, un poquito más complicadas 00:04:32
Van a valer dos puntos, las demás valen un punto 00:04:36
¿Vale? 00:04:39
A ver si llegamos a ellas 00:04:40
Aquí 00:04:44
Las dos últimas, como tenemos varias selecciones, por ejemplo, el X es el jugador que organiza el equipo en pista, por ejemplo, tenemos para elegir cuatro respuestas y teníamos que meter una ahí. 00:04:44
Luego en esta, relacionada a cada posición con su número, pasa lo mismo. Tenemos que elegir entre diferentes respuestas, por lo que estas dos preguntas valdrán dos puntos. 00:05:00
Aquí está, puntúa como dos y puntúa como dos. Dentro de las demás, puntúa como uno. Y por último, la tarea número cinco, en el que hacemos un PowerPoint insertando enlaces dentro del mismo. 00:05:16
En este caso, Espacio de Actividades con Ritmos Distintos de Aprendizaje, me hemos metido un enlace en el inicio en el que damos unas pequeñas pautas de cómo realizar esta tarea a nuestros alumnos. 00:05:40
También aquí, para realizar espacios de actividades. Luego aquí habrá un par de vídeos en el que les dan unas explicaciones. Aquí hay un pequeño vídeo de las reglas básicas del baloncesto, en el que te lo explican de manera sencilla. 00:05:57
En el segundo tener un PowerPoint también, una pequeña presentación de lo que es el baloncesto, que pueden ver y aprender de una manera mucho más amena. 00:06:28
Aquí en el punto número 3, perdón, les lleva a un pequeño cuestionario que tendrán que responder y si han tenido alguna dificultad en ese último cuestionario, les hemos añadido un vídeo en este canal de repostaje con una explicación mucho más sencilla. 00:06:56
como podéis ver es que he explicado 00:07:32
para niños 00:07:35
en el que 00:07:36
es un vídeo prácticamente 00:07:39
para niños en el que explican de manera 00:07:43
básica 00:07:45
y las reglas del baloncesto 00:07:46
por último 00:07:49
aquí tendrán un 00:07:52
pequeño vídeo 00:07:53
un poquito más complicado 00:07:56
con las reglas oficiales de la FIBA 00:07:57
que es la Federación Internacional de Baloncesto 00:08:00
Es un vídeo un poco más completo ya de lo que es este deporte. Y por último, en la meta tendremos un cuestionario KICIS que tendrán que responder nuestros alumnos. 00:08:02
Con esto acabaríamos la tarea 3, 4 y 5. Y espero que la 6. Ha sido un verdadero placer el hacer este curso porque verdaderamente he aprendido mucho sobre, no solamente de la tecnología, sino de toda la competencia digital que podemos usar día a día. 00:08:29
con nuestros alumnos. Muchas gracias, un saludo. Mi nombre es Francisco Sánchez, me despido. 00:09:03
Subido por:
Francisco S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
7 de junio de 2023 - 20:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PARQUE
Duración:
09′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
176.23 MBytes

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