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EXPLICACION APLICACIÓN EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Rafael G.

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EXPLICACIÓN DE LA APLICACIÓN QUE UTILIZO PARA LA EVALUACIÓN DE MI ALUMNADO

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Para la gestión de aula y la evaluación de mi alumnado utilizo la aplicación IDOCEO. 00:00:03
Utilizo esta aplicación ya que toda la información está única y exclusivamente en mi dispositivo, 00:00:08
el cual está encriptado con huella digital y también la propia aplicación está encriptada con huella digital. 00:00:13
Vamos a ver cómo funciona. 00:00:20
Utilizo esta aplicación también porque me da mucha información. 00:00:22
Puedo hacer exámenes tradicionales y poner la nota del 1 al 10, como aquí, 00:00:26
o exámenes a través de la propia aplicación IDOCEO, como vamos a ver más adelante. 00:00:31
También me parece muy intuitiva y me parece que el anonimato de los alumnos se reserva en todo momento. 00:00:35
Yo a principio de curso le dije a los alumnos que tenían un número y es el que utilizan para hacer los exámenes, como vamos a ver ahora. 00:00:45
También me parece interesante, a nivel ya de maestro, que me da muchos recursos para poder evaluar a mi alumnado. 00:00:53
Por ejemplo, poner los coeficientes que utilizamos en mi centro, 5%, 5%, 1,80 para los exámenes, basándonos en los criterios de calificación. 00:01:00
Ahora vamos a ver un ejemplo de un examen. Para ello tendríamos que ir aquí, 12 Oconet, y actualizar la fecha. 00:01:12
Yo ya la he actualizado a miércoles 12 de julio. 00:01:23
Actualizaríamos el examen y el código este 77810 es el que le daríamos al alumno 00:01:28
para que desde cualquier dispositivo móvil, esta aplicación IDOCEO, y metiese ese código. 00:01:32
Le da a entrar y aquí en lugar de poner un nombre lo que vamos a hacer es poner el número de lista. 00:01:43
Le damos a inicio y contestaríamos. Puede haber preguntas tipo test, como esta. La pirámide tiene dos bases. Falso. Ahora vamos a fallar alguna para que veamos cómo funciona una parte final, que me parece también muy interesante. 00:01:50
El cilindro tiene cuatro carros laterales. Vamos a darle verdadero. El cono tiene una base. Verdadero. La esfera tiene una superficie lateral curva. También podemos poner preguntas de respuesta abierta, que representa la línea roja. 00:02:04
el radio, que son las líneas amarillas 00:02:21
perdón, aristas 00:02:25
y una más 00:02:28
esto serían las bases, la pregunta era 00:02:32
que son las partes azules, el alumno contestaría las 15 preguntas 00:02:36
esta otra también, vamos a ver, un prisma 00:02:40
el A, y la última, que es un cono 00:02:44
la C, vamos a ver, venga, esta vamos a fallar 00:02:47
Le damos a siguiente, entregamos y cuando el alumno acabe el examen va a recibir un feedback con las preguntas que ha contestado, las que tiene bien y las que ha contestado mal. 00:02:50
le dice la respuesta correcta, ¿vale? 00:03:05
como veis, las que tienen una X es que ha fallado, estas de aquí que son 00:03:09
que aparecen en azul, son respuestas que tiene 00:03:13
que revisar el maestro y el alumno también sabe que cuando hay una interrogación es que las 00:03:17
tiene que revisar el maestro, porque son preguntas abiertas 00:03:21
una vez que me han enviado o que han hecho entrega 00:03:25
del examen, volveríamos a la aplicación de Idoceo 00:03:29
y refrescando aquí me aparecería el resultado del alumno 20, que es el alumno ficticio que tenemos ahora. 00:03:32
Como podéis comprobar, me dice qué preguntas ha fallado, por ejemplo, me dice que el cinturón tiene cuatro caras laterales, 00:03:50
vemos que ha fallado, estas me dice que no las ha contestado y las que están en verde me dice que las ha contestado. 00:03:58
Aquí esto sería todo de esta aplicación y creo que es muy intuitiva tanto para el maestro como para el alumno. 00:04:06
Otro de los beneficios que tiene el uso de esta aplicación, como habéis podido comprobar, es que el alumno delante suya únicamente tiene una pregunta, no tiene las 10 preguntas tipo de examen. 00:04:14
Entonces, para aquellos alumnos TDAH, por ejemplo, o con dislexia, el alumno centra toda su concentración y toda su atención en una única pregunta. No tiene ninguna distracción de otras preguntas con otros contenidos que puedan liar al alumno. 00:04:25
Idioma/s:
es
Autor/es:
RAFA SOBEJANO
Subido por:
Rafael G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de julio de 2023 - 16:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ALFREDO LANDA
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
113.11 MBytes

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