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Infografía Situación Aprendizaje-MF

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Subido el 20 de enero de 2024 por Miryan F.

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Buenas tardes, mi nombre es Miriam Ferruelo Cortés y con el siguiente vídeo voy a intentar 00:00:00
dar respuesta a la tarea número 3 de innovación metodológica. He adjuntado un pdf con la 00:00:05
situación de aprendizaje completa y además he creado unas infografías con Canva que 00:00:12
constan de dos partes. En la primera parte tenemos los elementos curriculares y el título 00:00:18
de mi situación de aprendizaje llamada Explorando Halloween, una actividad creativa en el que 00:00:24
está detallada el contexto. Se va a realizar en una clase de primero de primaria compuesta 00:00:30
por alumnos con diferentes capacidades y habilidades, incluyendo dos alumnos con discapacidad auditiva 00:00:35
que tienen implante coclear y poseen un poco de audición, pero se usa lengua de signos 00:00:41
para apoyar la adquisición del aprendizaje. Lo que pretendemos es que los estudiantes 00:00:52
exploren las lengüas matemáticas a través del vocabulario y las tradiciones de Halloween 00:00:59
fomentando el trabajo en equipo para crear una experiencia motivadora. También tenemos 00:01:04
la justificación, es decir el para qué se va a realizar. He adjuntado también las competencias 00:01:09
clave que son competencia en comunicación lingüística, competencia digital, aprender 00:01:17
a aprender, competencias sociales específicas y competencias matemáticas y también las 00:01:22
competencias específicas. A continuación también están detallados los saberes básicos 00:01:27
y los criterios de evaluación, es decir, cómo vamos a comprobar que el alumno ha adquirido 00:01:35
estos saberes básicos. En la segunda parte, en la segunda infografía, se detalla la secuencia 00:01:40
de las actividades describiendo la metodología, que va a ser un aprendizaje activo, colaborativo, 00:01:47
usando la tecnología Flipped Classroom, inclusión y lengua de signos. Y también se van a ir 00:01:55
enumerando las sesiones. La sesión 1 con una introducción a la temática de Halloween 00:02:03
un vocabulario específico. Sesión 2 y 3 con una creación de historias relacionadas 00:02:09
con el tema. Sesión 4 la utilización de elementos táctiles relacionados con Halloween 00:02:13
en la que realizaremos actividades tipo contar, clasificar, comparar, un memory, invención 00:02:19
de problemas relacionados con el tema. Y una sesión número 5 que es como una sesión 00:02:25
final en la que se realizará un Escape Room de Halloween en el que tendrán que ir superando 00:02:31
distintas pruebas relacionadas con los contenidos trabajados de lengua y matemáticas para conseguir 00:02:37
un reto final. También he incluido una presentación en Canva con el vocabulario en lengua de 00:02:42
signos relacionado con la situación de aprendizaje que estamos trabajando. Aquí tenemos el vocabulario 00:02:47
más importante. 00:02:54
Subido por:
Miryan F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de enero de 2024 - 14:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC JUAN RAMON JIMENEZ
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
58.57 MBytes

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