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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 30 de octubre de 2023 por Oscar L.

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Hola, mi nombre es Jon Calibrato y con este vídeo trato de justificar la evidencia de innovación digital del portfolio para el nivel B. 00:00:00
La situación de aprendizaje se denomina MEN SANA INCORPORE SANO, en ella realizaremos unos test de condición física iniciales 00:00:09
y a través de la formación de grupos y de la práctica cooperativa de actividad física, volveremos finalmente a realizar unos test de condición física 00:00:17
que nos permitirá valorar la mejoría a través del programa de actividad física que realizaremos en las clases de educación física. 00:00:26
Los objetivos generales de esta situación de aprendizaje son dos, primero estimular el trabajo cooperativo y desarrollar una actitud favorable 00:00:33
en este mismo bloque de trabajo cooperativo y darle una funcionalidad a los aprendizajes a través de un aprendizaje competencial 00:00:41
realizando investigaciones y diseñando y poniendo en práctica todo lo aprendido. 00:00:48
Como hemos dicho, a través de una evaluación inicial de esos test de condición física y de trasladar esos resultados a una ficha Excel 00:00:52
automáticamente se le explicará un gráfico de barras en ese Excel, podremos comparar la mejoría en función del entrenamiento que hayamos practicado. 00:01:01
Una vez hayamos hecho las pruebas iniciales, el profesor formará grupos de 5 o de 6 que tendrán niveles medios parecidos entre grupos 00:01:11
pero que los integrantes de cada grupo tendrán niveles diferentes. Cada grupo tendrá que elegir un avatar en función de los niveles medios de condición física que tenga. 00:01:21
Por ejemplo, un grupo que tenga niveles de flexibilidad muy bajos pero niveles de fuerza muy altos, podrá elegir un avatar, una identidad virtual que tenga que ver, por ejemplo, con una madera. 00:01:28
La siguiente fase del proyecto de esta situación de aprendizaje la vamos a llevar a cabo a través del modelo pedagógico de autoconstrucción de materiales. 00:01:37
Una metodología activa que nos va a permitir diseñar una kettlebell que utilizaremos en las clases de educación física para las sesiones de mejora de la fuerza. 00:01:45
A continuación, a través del aprendizaje cooperativo, que tiene una técnica compleja como es el puzzle de Aronson, 00:01:52
cada integrante de cada grupo se va a especializar en cada una de las cualidades físicas básicas, fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad y calentamiento. 00:01:58
Los expertos de cada una de esas cualidades se reunirán, habrá una reunión de expertos y tratarán de investigar acerca de la misma. 00:02:05
Después mostrarán lo aprendido en su grupo de referencia. 00:02:13
De este modo, cada experto diseñará y pondrá en práctica una sesión relativa a cada una de sus cualidades físicas en las que es experto en el grupo de referencia. 00:02:17
Y finalmente, realizaremos un mundial de identidades en el que se valorará la capacidad agonística y se premiará y calificará de mejor manera a los alumnos más participativos y a los que ganen más pruebas y retengan más componentes. 00:02:27
Las fases del proyecto quedan sintetizadas de esta manera, en esta slide finalmente. 00:02:41
Después de conocernos, analizaremos y crearemos un equipo y a través de la autoconstrucción de materiales y de estrategias en el aprendizaje cooperativo, finalizaremos con un mundial de identidades. 00:02:47
Autor/es:
Óscar Liberato
Subido por:
Oscar L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de octubre de 2023 - 20:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ DE CHURRIGUERA
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.14 MBytes

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