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INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Roberto G.

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Dentro de la innovación metodológica, durante este curso propuse a mis alumnos de sexto en el área de tecnología 00:00:01
una actividad de Scratch relacionada con el laberinto de reciclado. 00:00:11
Entonces, dividimos la tutoría por grupos y la metodología de trabajo era la siguiente. 00:00:17
Primero, en papel se hacía una reflexión sobre el título que se iba a poner al proyecto, cuál iba a ser la temática del reciclado, se hacía un boceto en papel de cuál iba a ser la forma del laberinto y los personajes que iban a ir incluidos, tanto como los materiales de reciclado, y después se hacía un desarrollo en papel del programa. 00:00:24
Posteriormente, en la segunda parte, en la cuenta de Scratch que se había creado para el grupo, 00:00:52
se elaboraba el proyecto que se había generado en la primera parte. 00:00:56
Una vez terminado, se hacía una exposición, una puesta en común para el resto de grupos. 00:01:03
En esta exposición había que realizar una descripción del proyecto que se había realizado, 00:01:12
un análisis de cada una de sus partes y una autoevaluación del grupo 00:01:17
tanto a nivel grupal como a nivel individual. 00:01:22
Y el último aspecto era la evaluación que se realizó de este proyecto. 00:01:28
Por un lado se valoró según rúbrica el trabajo realizado por el grupo 00:01:35
en cada uno de sus tres aspectos, una segunda parte, la autoevaluación que realiza el propio grupo 00:01:43
y por último una coevaluación que era la que realizaban el resto de grupos en la parte de la exposición. 00:01:51
Y con esto se daba por concluido el proyecto de Scratch. 00:02:01
Autor/es:
ROBERTO GÓMEZ GIJÓN
Subido por:
Roberto G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 16:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE AUSTRIA
Duración:
02′ 07″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
143.94 MBytes

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