Innovación metodológica
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Bien, respecto a la innovación metodológica, mi concepción hoy, aunque he utilizado otro tipo de metodologías,
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ha sido utilizar principalmente lo que es el aprendizaje basado en proyectos y la gamificación tal como lo he expresado en la infografía que he contado.
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Realmente he utilizado aprendizaje basado en proyectos en educación secundaria obligatoria
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y lo que es el tema de ramificación lo he llevado realmente a, digamos, lo que es cuarto de la ESO.
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Vamos a ir primero con lo que es el aprendizaje basado en proyectos,
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porque para mí me parece muy interesante, sobre todo por la forma en la cual el alumno construye su aprendizaje profundo
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y, digamos, se identifica con la asignatura.
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Por ejemplo, en Economía y Emprendimiento, en cuarto de la ESO.
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Bien, realmente, por ejemplo, en este caso aquí tuvieron que hacer, tal como también ha juntado un contenido, una infografía de una idea de negocio.
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Entonces, aquí podemos ver un poco cómo realmente nosotros podemos ver los envíos.
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Entonces, podemos ver envíos, por ejemplo, este envío.
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Entonces, como veis, ellos trabajan y han trabajado de una manera excelente la presentación de sus ideas de negocio, ¿vale?
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Realmente también hay muy buenas, evidentemente hay otros que realmente no hacen grandes, digamos, infografías,
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pero como vemos realmente es muy interesante como ellos sí que consiguen hacer de una manera real
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infografías de una manera muy efectiva y muy interesante.
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También me ha interesado lo que es la gamificación.
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La gamificación en segundo de bachillerato se ha ido por el trabajo, digamos,
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de nuevo un concepto de un aprendizaje mucho más interactivo, mucho más atractivo,
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sobre todo en segundo bachillerato y en este caso hemos desarrollado un juego de negocios,
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un business game en Young Business Talent.
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Entonces los alumnos han participado en grupos y han conseguido resultados muy interesantes
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porque ellos realmente tenían que decidir sobre, digamos, múltiples elementos,
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como estoy compartiendo en estos momentos, es decir, sobre recursos humanos, sobre investigaciones de mercado, sobre productos y sobre ellos, ellos tenían una serie de resultados de ventas que realmente eran compartidos con ellos.
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Por lo tanto, como vemos, gamificación y aprendizaje basado en proyectos han sido realmente los proyectos de metodología que yo he utilizado de una manera muy intensa a lo largo de este curso y seguiré desarrollando en los siguientes.
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- Autor/es:
- Jesús Fernández-Cid Román
- Subido por:
- Jesús F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 3 de julio de 2024 - 12:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ORTEGA Y GASSET
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1280x690 píxeles
- Tamaño:
- 23.90 MBytes
