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EVIDENCIA 4: Creación y modificación de contenidos digitales educativos - Roberto Elegido

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Subido el 29 de junio de 2023 por Roberto E.

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Se presenta el entorno virtual de aprendizaje Trello con el contenido digital del proyecto "Safa Art".

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Buenos días, soy Roberto Elegido y en este caso voy a enseñar creación de contenido 00:00:00
digital en la clase del tercero de la ESO. Lo que voy a enseñar es un proyecto en el 00:00:12
que los alumnos han tenido que hacer varias cosas diferentes. En esta creación digital 00:00:18
que les he creado les he especificado al máximo detalle todo lo que he podido, un proyecto 00:00:22
sobre el renacimiento y el barroco. Es en la asignatura de Geografía e Historia y 00:00:28
lo he hecho a manera interdisciplinar con la asignatura de Inglés. Entonces voy a enseñar 00:00:32
los diferentes apartados y en la creación digital que les he dicho voy a mostrarles 00:00:36
todo de una manera detallada. Fijaros que en una parte, aquí vienen las dos asignaturas, 00:00:40
voy a intentar hacerlo lo más breve posible porque solo tengo tres minutos, pero bueno. 00:00:45
En la asignatura de Historia pues tiene que crear una presentación digital con texto, 00:00:50
links de vídeo, variedad de colores. En la asignatura, por ejemplo, además van a 00:00:54
tener que hacer de cada una de estas, van a tener que elegir una obra del renacimiento 00:01:01
y van a tener que decidir sus principales características y van a tener que hacer una 00:01:07
presentación digital y explicar sus contextos, materiales, elementos artísticos y la historia 00:01:10
o curiosidades de cada obra maestra. Todo esto es en la asignatura de Historia. Por 00:01:16
último, además van a tener que crear un quiz interactivo con diez preguntas y podrán 00:01:22
elegir quizis, cajot o nearpod o bloquet. En la asignatura de Inglés sobre todo le 00:01:27
vamos a calificar su redacción, que esté bien escrito, la infografía, aunque si la 00:01:34
habéis visto anteriormente tiene muy poco texto y sobre todo su expresión oral porque 00:01:40
tienen que hacer una actividad oral y al final una exposición en la clase. Y esta es la 00:01:44
parte de creación digital que os quería enseñar con más detenimiento. Se van a enseñar 00:01:48
las metodologías que tienen que hacer, que, por ejemplo, Mobile Learn es un proyecto cooperativo, 00:01:52
proyectos, constructivismo, los contenidos que os estamos dando del currículum, aquí 00:01:58
por ejemplo las competencias específicas y los criterios de evaluación, los temas 00:02:04
transversales que estamos trabajando con este proyecto, las competencias clave y de qué 00:02:09
manera se trabajan, los recursos que se emplean en este proyecto, los objetivos de aprendizaje 00:02:14
que queremos trabajar con este proyecto y, lo que es más interesante aún, porque esto 00:02:22
es un poco la metodología del proyecto, pues los diferentes grupos cooperativos con lo 00:02:27
que tienen que realizar cada uno de ellos, qué obras, los recursos para que tengan aquí 00:02:32
los apuntes y además información con Wikipedia, Khan Academy, Artístico Playa para alumnado 00:02:37
que necesita más ayuda, la temporización del proyecto en seis sesiones de Geografía 00:02:42
e Historia y dos de Inglés, ocho sesiones en total, los roles que va a tener cada miembro 00:02:46
en el equipo cooperativo y las rúbricas, tanto en Historia como en Inglés, de lo que 00:02:50
va a valer este proyecto. Espero que os haya parecido interesante y seguimos viéndoles 00:02:55
a través de los vídeos. Un saludo aún. 00:03:02
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:03:12
Subido por:
Roberto E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 21:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013759)
Duración:
03′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
236.41 MBytes

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