LMS - Lucía Rodríguez Paniagua
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Por aquí tenemos el aula virtual de Biología de cuarto de la ESO. Para acceder lo pueden hacer a través de la página web del centro.
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Por aquí podemos ver los participantes que tenemos matriculados que corresponden a este curso.
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Se les añade un calendario con las fechas más importantes de entregas y las unidades, como veis, aparecen secuenciadas didácticamente.
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Todas las unidades tienen la misma estructura. Tenemos una primera carpeta con actividades que se trabajan en el aula y después otra carpeta que se corresponde con el PowerPoint que se explica en clase.
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Después tenemos una serie de actividades que luego iremos recalcando que se hacen en el aula virtual y acabamos con un refuerzo que son actividades siempre H5P que sirven para la autoevaluación y el refuerzo de lo explicado en clase.
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y acabamos con ampliación, siempre se trata de un podcast, van a tener que hacer una reflexión sobre él
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y siempre, puesto que es una ampliación, es algo voluntario, vamos a asociarles una serie de insignias,
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van ganando insignias y lo realizan.
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Bueno, en cuanto a estas actividades que os decía que iban un poco cambiando, pues ¿qué tenemos?
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En algunas tenemos Excel Learning, Gamificación, por ejemplo, en este caso basándonos en Harry Potter, más cositas.
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En el tema 2, por ejemplo, tenemos vídeos con preguntas, cuestionario como alternativa a las pruebas escritas o aprendizaje by doing con laboratorio virtual.
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Se trata de páginas web externas donde ellos van trabajando en un laboratorio virtual.
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para una vez lo hagan pues entregan un informe en forma de tarea
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para lo cual pues cuentan con una rúbrica que les sirve a ellos como auto evaluación
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para saber si lo han hecho bien antes de entregarlo
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también pues en algunas unidades se les añade un cajud como auto evaluación final
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antes de realizar una prueba escrita
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bueno pues por aquí por ejemplo también tenemos una gamificación de manera virtual
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es un juego de cartas sobre genética mendeliana
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más cositas
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en la siguiente unidad pues tenemos una tarea a destacar
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es un póster donde de nuevo van a contar con su correspondiente rubrica
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para su autoevaluación
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bueno y la estructura siempre va siendo la misma
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refuerzo y ampliación
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eso no cambia en ninguna unidad
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más cosas
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pues por aquí tenemos una tarea
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también así un poco
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distinta en el que
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van a tener que construir
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a Pangea, una vez lo tienen
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pues lo suben aquí en forma de tarea
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tema 6
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pues nada igual, tenemos otra vez
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la misma estructura, aquí también tenemos
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otra gamificación, el alto a los desastres es una simulación de un terremoto, igual
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pues tendrán que entregar su correspondiente informe y en este caso lo vamos a hacer con
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esta guía de evaluación, también le sirve a ellos como autoevaluación previa. Historia
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de la tierra es un tema un poquito distinto que también aunque cuenta con su reforzo
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de ampliación no tenemos más cosas porque en este caso no se explican clases, son ellos
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mismos los que trabajan en esto en forma de proyecto y luego lo explican a sus compañeros
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y nada, pues igual, cuentan con esta rúbrica que además que voy a utilizar yo, pues les
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sirve a ellos como autoevaluación previa a la entrega. Bueno, tema 8 y 9, ¿vale? Tienen
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los dos la misma estructura, igual que todos los anteriores y bueno, quería ya acabar
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con el tema 10 un poquito más distinto porque es la última unidad y hacemos un taller de
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De tal manera que podemos practicar la coevaluación, que lo hacen a través también de una guía, ¿vale?
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Donde pueden, según lo que van leyendo en cada criterio, pues van marcando.
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Y ya acabo mostrando el cuaderno de calificación de los alumnos.
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¿Vale?
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En el que, bueno, pues van a ver que tenemos, está dividido en las tres evaluaciones correspondientes.
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correspondente, la primera, la segunda por aquí y la tercera. En todos ellos pues contamos, bueno está
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ponderado todo, las actividades que hemos ido haciendo y siempre se va a meter también la prueba
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escrita que hacemos en el aula y a todo esto pues hay que sumarle si hicieran las actividades de
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ampliación que eran los podcast y bueno pues esta sería mi aula virtual.
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Gracias.
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- Subido por:
- Lucia R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de mayo de 2023 - 23:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN BLAS
- Duración:
- 05′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1348x718 píxeles
- Tamaño:
- 97.86 MBytes
