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1ºBach CCSS - Tema 1 - Ejercicio 2 - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Juan Manuel M.

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Vamos con el ejercicio de intervalos. Lo primero es corregir, bueno, no, reescribir 00:00:00
estos intervalos porque son entornos, el A y el E. ¿Cómo se hacía eso? Pues sabemos 00:00:05
que el A va a ser el centro, 2 menos el radio, 3, y luego el centro más el radio. Es decir, 00:00:11
que el intervalo A en realidad va a ser de menos 1, 5. En cambio el E será, el C, perdón, 00:00:21
será menos 1 medio menos 5 medios, y después menos 1 medio más 5 medios. Centro menos 00:00:29
radio, centro más radio. Luego C va a ser menos 4 medios, que es menos 2, y menos 1 00:00:40
más 5, son 4 medios, que es 2. Menos 1 menos 5 es menos 6, entre 2, menos 3. Menos 3, menos. 00:00:45
Luego en este caso vamos a ver que el intervalo A va a ir del menos 1 al 5, del menos 1, 1, 00:01:00
2, 3, 4, al 5. Este va a ser el intervalo A. El B va del 4 al infinito, del 4 cerrado 00:01:10
hasta el infinito. El C va del menos 1, 2, menos 3 al 2. Y el E va del menos 4 quintos, 00:01:20
4 quintos está entre el 0 y el menos 1, es decir, vamos a decir que está por aquí, 00:01:37
menos 4 quintos a 1 medio. El medio está aquí, entre el 0 y el 1, es decir, que es 00:01:44
este intervalo de aquí. Por tanto, si nosotros unimos en este caso para el apartado A los 00:01:53
conjuntos A y B, ¿qué nos va a quedar al fusionar estos dos? Nos va a quedar desde 00:01:59
el menos 1 hasta el más infinito. ¿Qué nos va a quedar si buscamos la intersección, 00:02:04
es decir, lo que tienen en común A y B? Lo que tienen en común es este trozo de aquí, 00:02:12
es decir, desde el 4, que en este caso es cerrado, hasta el 5, que no lo tienen en común 00:02:17
porque este es abierto. Para el apartado C buscamos lo que tienen en común los conjuntos 00:02:25
B y D, los conjuntos B y D, ¿qué tienen en común? Pues si este está aquí y este 00:02:33
empieza de aquí para allá, lo que tienen en común es nada, el vacío. Y para el apartado 00:02:38
D primero empezaremos a ver lo que tienen en común C y A, que es la intersección de 00:02:44
A y C, es decir, buscamos por aquí A y C, ¿qué es lo que tienen en común? ¿Qué 00:02:49
es lo que tienen en común A y C? Pues desde aquí hasta aquí, es decir, esto es desde 00:02:55
el menos 1 hasta el 2, desde el menos 1 hasta el 2. Si ahora le añadimos, porque la unión 00:03:02
es añadir, el conjunto D y nos damos cuenta de que el conjunto D está incluido justamente 00:03:09
en este intervalo porque el menos 4 quintos está a la derecha del menos 1 y el 1 medio 00:03:16
está a la izquierda del 2. Por tanto, esto nos queda directamente del menos 1 al 2. 00:03:21
Autor/es:
Juanma Martínez
Subido por:
Juan Manuel M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
22
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 12:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
6.63 MBytes

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