Espacio de aprendizaje
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Espacio de aprendizaje.
El contenido digital que presento es un espacio de aprendizaje realizado en Canva.
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Este contenido lo he creado eligiendo una de las plantillas que me ofrece esta herramienta digital.
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He creado este espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje,
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con cinco tareas para desarrollar los saberes básicos de la unidad didáctica
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Nos vamos de viaje, de la asignatura de matemáticas de primero de primaria
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que trabajé en el tercer trimestre con mi grupo de 25 alumnos,
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grupo heterogéneo con un alumno de necesidades educativas especiales.
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Con este espacio de aprendizaje pretendo que mis alumnos, de manera individual,
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vayan realizando las tareas que planteo.
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Este contenido digital está integrado en la plataforma de aprendizaje Teams
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en mi equipo de primaria.
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En primer lugar, pinchando en el inicio,
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se van a encontrar las instrucciones para la realización del espacio de aprendizaje.
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Estas instrucciones se las leeré yo.
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Dichas instrucciones están realizadas en una plantilla de Canva
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y subidas a la Mide Teca.
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La primera tarea, ellos comenzarán con ella
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y allí se van a encontrar un enlace
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para visualizar un vídeo de YouTube de Mundo Primaria.
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Bienvenidos, alumnos de Mundo Primaria
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Pinchando en la segunda tarea les va a llevar a un Geniali, cuya autoría aparece en el mismo
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En este Geniali es una presentación que está adaptada para alumnos con necesidades educativas y con dificultades en la lectura
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Donde practicarán lo aprendido de horas en punto y media
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Hoy vamos a aprender las horas con lo real
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A continuación pincharán en la tercera tarea
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Ahí practicarán también las horas realizando un lightwork sheet
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Antes de continuar, si algún alumno sigue sin entender el concepto de horas en punto y horas y media
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Pasarán por un repostaje
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Donde pinchando ahí tendrán un enlace que les llevará a la visualización de un vídeo en Youtube de la biblioteca
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Para aprender las horas en punto y media
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Es bastante más sencillo
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Voy a enseñar las horas en punto y las horas y media
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Los alumnos que hayan superado la tarea 3 con éxito avanzarán y pincharán en la tarea 4
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que enlaza con un Geniali que he modificado cuya idea original es de Ana Curersivas
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y en este Geniali los alumnos pueden practicar las monedas y billetes comprando cosas sencillas
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La última tarea, pinchando en ella, los alumnos enlazan con un Cajut
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Cajut que me permite evaluar lo aprendido a través de 7 preguntas
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Esto lo realizarán en su tablet de manera individual
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Con esto finalizo la presentación de este contenido digital. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Díaz Andrés
- Subido por:
- M.josé D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 12:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO ARRANZ
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 4096x2304 píxeles
- Tamaño:
- 163.61 MBytes