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Subido el 23 de marzo de 2024 por Mario O.

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En primer lugar, voy a mostrar la utilización de la herramienta de Google Classroom. 00:00:00
En él, se puede ver cómo tengo organizados a los distintos grupos a los que imparto materia en la actualidad. 00:00:04
Si accedemos a cualquiera de las clases, podemos observar en primer lugar la utilización del tablón, el tablón de anuncios. 00:00:10
En él, se publican contenidos y comentarios de manera general para que sean leídos por los alumnos 00:00:16
y puedan hacer sus aportaciones o consultas en cada uno de los casos. 00:00:21
Se puede observar cómo en cada una de las unidades didácticas se han utilizado distintas herramientas digitales. 00:00:26
Podemos ver, por ejemplo, los formularios de Google. 00:00:32
Estos formularios de Google son creados por mí, por el profesor, para ser presentados a los alumnos 00:00:35
y que cada uno de ellos tenga que completar información sobre los distintos capítulos del libro de lectura. 00:00:40
Podemos ver, además, cómo se utiliza en el desarrollo de proyectos de gamificación. 00:00:46
Únicamente, en este caso, lo utilizaron para crear los distintos grupos y formar los distintos miembros de cada grupo y también para la elección del nombre del equipo. 00:00:50
Siguiendo con el proyecto de gamificación, los alumnos tuvieron que crear en una de las unidades, en la unidad 3, para trabajar de esta forma la expresión escrita, una página web a través de la herramienta de Google Site. 00:01:02
En esta ocasión, por ejemplo, este grupo de alumnos preparó una pequeña página web con información sobre su equipo de gamificación, 00:01:13
donde presentaban sus objetivos a conseguir, sus insignias, así como se presentaban a ellos mismos. 00:01:24
En esta ocasión se puede ver cómo, a partir de una serie de plantillas elaboradas por el profesor, los alumnos tienen que presentar un trabajo de expresión escrita. 00:01:33
En otra ocasión, y con el objetivo de trabajar la expresión oral, los alumnos tuvieron que realizar una serie de podcast. 00:01:45
Los alumnos han tenido también la oportunidad, para volver a trabajar de nuevo la expresión oral, de realizar una serie de vídeos periodísticos. 00:02:01
periodísticos. Del mismo modo, en el resto de clases se trabaja de manera similar, aportando 00:02:08
a los alumnos las distintas informaciones organizadas en unidades didácticas. Podemos 00:02:30
ver cómo hemos realizado, por ejemplo, el recurso de la infografía a través de las distintas 00:02:36
plantillas de Canva. Se puede ver también cómo hemos elaborado noticias a través de una serie 00:02:42
de plantillas creadas por el profesor a través de la herramienta de Canva. Se ha utilizado también 00:02:59
una serie de vídeos compartidos con los alumnos para realizar críticas publicitarias. En este 00:03:09
último grupo se puede ver, el grupo de segundo de bachillerato, cómo se ha utilizado de la misma 00:03:15
manera para compartir distintos tipos de recursos con ellos. Por ejemplo, la elaboración de distintos 00:03:19
tipos de trabajos y contenidos a través de la utilización de Canva, la presentación de apuntes 00:03:28
y también la elaboración de trabajos a través de Google Site. Por último, voy a presentar la 00:03:37
herramienta de evaluación y comunicación del centro con los alumnos y con las familias. En 00:04:01
el apartado de cuaderno y evaluación podemos encontrar a los distintos grupos agrupados en 00:04:08
las distintas etapas y en los distintos niveles. Si nos vamos al grupo de primero A de la ESO, 00:04:14
uno de los grupos en los que imparto materia, podemos ver en la asignatura de lengua castellana 00:04:19
las distintas actividades programadas por evaluación. Dentro de cada una de las evaluaciones 00:04:24
encontramos la programación de las distintas actividades, así como su relación con las 00:04:35
competencias clave. Del mismo modo podemos ver el cuaderno de evaluación. En él se incluyen 00:04:41
las calificaciones de cada una de las actividades realizadas por los alumnos. Todas estas calificaciones 00:04:50
son publicadas y presentadas a las familias. 00:04:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIO ORGAZ
Subido por:
Mario O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
23 de marzo de 2024 - 21:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOS NOGALES
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
57.10 MBytes

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