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Evidancia fundamental. Tarea 2

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Subido el 28 de mayo de 2024 por Isabel C.

8 visualizaciones

Vídeo explicativo de 3 contenidos digitales educativos.

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Mi nombre es Isabel Cordobel Luengo, a continuación voy a hacer una presentación de los tres 00:00:00
contenidos digitales educativos que he utilizado en mi aula virtual. 00:00:04
El primer contenido lo he realizado con la plataforma Canva, es una situación de aprendizaje 00:00:08
sobre el huerto, en ella vamos a ver el objetivo principal, el de los destinatarios, el reto 00:00:12
que se nos plantea, que sabremos al terminar esta situación de aprendizaje, cómo lo vamos 00:00:19
a hacer, lo vamos a hacer en los rincones, en cada uno de los rincones será un mini 00:00:25
reto que conseguirán unos cromos, con estos cromos vamos a crear nuestro propio álbum 00:00:30
de los productos del huerto y crearemos un vídeo explicativo de todo lo que ha aprendido 00:00:34
mostrando el álbum, lo subiremos a la mediateca y lo compartiremos con el resto de los compañeros 00:00:39
del centro. El segundo contenido que hemos utilizado también lo he realizado con la 00:00:44
plataforma CAMA, donde vamos a presentar el sistema solar. En el sistema solar vamos a ver cada uno de 00:00:52
los planetas que forman el sistema solar, las características principales. Este recurso nos va 00:01:01
a servir como un primer acercamiento al sistema solar para ir adquiriendo vocabulario y las 00:01:09
características más relevantes del sistema solar. Después de ver este recurso investigarán sobre 00:01:14
cada uno de los planetas, harán una maqueta, realizarán también en el aula virtual una 00:01:19
actividad del sistema solar que es colocar los planetas en el orden correcto y luego 00:01:25
finalmente realizaremos como cierre de este proyecto y realizaremos un trivia en el que 00:01:33
haremos preguntas del tipo ¿qué planeta tiene dos lunas? ¿cuál es nuestro planeta? ¿cuál 00:01:41
es el séptimo planeta. Dado que contamos con una alumna de hipocosia bilateral moderada, 00:01:47
este recurso nos sirve para trabajar con ella porque a través de estas imágenes tendrá 00:01:52
una mayor comprensión de los contenidos que vamos a trabajar en este proyecto, el espacio. 00:01:56
El último contenido digital que he utilizado en el aula virtual es un genali sobre las 00:02:03
partes del cuerpo. En él mis alumnos irán arrastrando cada una de las partes del cuerpo 00:02:09
en su lugar correcto. Una vez que han realizado la actividad, darán a la bombilla y verán 00:02:18
si el número corresponde con la parte que ellos han colocado. Por tanto, esta actividad 00:02:26
es autocorrectiva y está adaptada a todos nuestros alumnos, incluido nuestra alumna 00:02:34
con hipoacusia bilateral modelada. 00:02:39
Por otro lado, aunque nuestros alumnos no saben leer, 00:02:41
reconocen las palabras visualmente porque hemos trabajado previamente 00:02:45
con tarjetas de vocabulario en la asamblea, 00:02:48
haciendo juegos de asociación de imagen-palabra. 00:02:51
Este general tiene distintas diapositivas 00:02:54
y con esta actividad he finalizado mi exposición 00:02:58
de los tres contenidos digitales educativos 00:03:01
que he utilizado en mi aula virtual. 00:03:03
Subido por:
Isabel C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de mayo de 2024 - 23:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANDRES SEGOVIA
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
28.35 MBytes

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