Prieto Fernández-Quero_Lucía Begoña_Área 2 CDD

Buenas tardes, mi nombre es Lucia Begoña Prieto Fernández Quero, 00:00:00

pertenezco a la etapa educativa de educación primaria 00:00:03

y concretamente a la especialidad de lengua extranjera francés. 00:00:06

Y a continuación voy a presentar una serie de recursos digitales interactivos 00:00:09

que los tengo alojados en una plataforma con la que suelo trabajar habitualmente. 00:00:13

Los recursos que voy a presentar pertenecen al tercero de educación primaria. 00:00:19

La plataforma en cuestión se trata del Google Classroom. 00:00:23

En este caso voy a presentar lo que sería el Classroom que tengo para tercero de francés. 00:00:26

En él tengo repartidos los contenidos en distintas unidades, secuenciados según va avanzando el año académico. 00:00:32

Y dentro de cada una de estas unidades hay distintos materiales. 00:00:41

Muchos de ellos son creados por mí directamente mediante plataformas para crear contenidos 00:00:46

y otros que son modificados teniendo en cuenta las licencias de otros compañeros docentes. 00:00:51

Voy a comenzar mostrando un ejercicio que pertenece a la unidad 1, 00:00:57

que en concreto es, una vez se han explicado los tipos de saludos, 00:01:02

esta en concreto es una actividad que he obtenido de otro compañero docente, 00:01:06

del cual pongo la autoría original en la bibliografía del recurso 00:01:12

y posteriormente, si se clica, se puede acceder a la modificación que yo realice. 00:01:17

Una vez accedemos, tenemos la actividad en cuestión, que se trata de un vídeo 00:01:22

en el que poco a poco va saliendo un diálogo entre varios personajes 00:01:28

y van saltando una serie de preguntas, de manera que salta una pregunta 00:01:31

para que puedan responder un poco y poner en práctica los saludos que se han visto en el aula. 00:01:40

En concreto, este recurso está directamente relacionado con los saberes básicos de interacción oral y de comunicación interpersonal que se encuentran en el currículum. 00:01:46

A continuación voy a presentar unos recursos pertenecientes a la unidad 2, en este caso, le matière scolaire. 00:01:56

Por un lado tendríamos la parte de explicación, que es un recurso también creado por mí. 00:02:03

Se trata de un cartel que pueden imprimirse, pueden tenerlo como póster, pueden ponerlo en su cuaderno, lo que ellos deseen. 00:02:07

Y luego tienen un ejercicio también creado por mí, bajo la licencia que aquí está indicada. 00:02:17

Si clicamos sobre ello, nos deriva directamente el Le Matier Escoler, en el que le damos a Comencer. 00:02:23

Y bueno, pues tenemos que rellenar el texto arrastrando, tendríamos otro ejercicio que sería de unir y finalmente un ejercicio de buscar el par. 00:02:30

Este recurso permite al alumno comprender y utilizar léxico frecuente que está relacionado con su entorno cercano y al final lo que hace es conectar el aprendizaje de un idioma extranjero con experiencias suyas cotidianas. 00:02:46

y esto favorece el aprendizaje contextualizado del idioma y su entusiasmo por seguir conociendo, en este caso, un segundo idioma extranjero. 00:02:58

Por último, voy a presentar otro recurso digital interactivo creado por mí, que pertenece en este caso a la unidad 3, 00:03:07

que sería un ejercicio relacionado con el verbo ETRE. 00:03:15

Al clicar se puede ver el tipo de licencia y si clicamos encima, aquí tenemos la ficha. 00:03:19

Este recurso se integra en el currículo porque trabaja uno de los contenidos gramaticales fundamentales para la comunicación en francés. 00:03:26

El verbo étre es esencial para construir numerosas estructuras básicas de la lengua francesa 00:03:34

y además ayuda al alumno a desarrollar su competencia comunicativa y lingüística que en un futuro le llevará a hacer mensajes sencillos. 00:03:39

Se trata simplemente de unir mediante líneas y luego aquí completar arrastrando lo que sea correcto para finalmente darle a finalizar y que pueda ver sus resultados. 00:03:47

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