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LMS - Sara Avilés Cerviño

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Sara A.

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Aula Virtual y Raíces

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A continuación voy a presentar el entorno LMS que utilizamos en mi centro para impartir las clases. 00:00:00
Concretamente es el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:07
Dentro del espacio reservado en el aula virtual para mi instituto, 00:00:10
tenemos aquí todos los departamentos didácticos. 00:00:14
Mi departamento es el de física y química, así que entramos en física y química 00:00:17
y aquí tenemos todos los niveles que impartimos los diferentes profesores. 00:00:21
Yo tengo cursos en segundo de la ESO, tercero de la ESO, cuarto de la ESO y primero de bachillerato. 00:00:26
Siempre estructuro todos mis cursos de esta manera. 00:00:34
Incluyo cada una de las unidades didácticas y justo antes, nada más empezar, un apartado general con información acerca del curso. 00:00:39
En este apartado incluyo un PDF con los contenidos, creado por mí, claro. 00:00:49
otro pdf creado por mí con los criterios de evaluación y calificación de la asignatura 00:00:55
y un tercer pdf con la fecha de los exámenes 00:01:01
y también este pdf es interesante porque aparte de incluir la fecha de los exámenes 00:01:06
distribuye en cada una de las evaluaciones todos los exámenes parciales 00:01:12
y especifica qué unidad didáctica entra en cada uno de esos parciales 00:01:17
y en qué unidad del libro pueden estudiarla 00:01:21
Volviendo para atrás, justo debajo encontramos un foro y un enlace a Jitsi por si hiciese falta realizar videoconferencias para dar clase, aunque esto especialmente lo he utilizado otros años durante la pandemia para la semipresencialidad. 00:01:25
Continuando en el aula virtual, vemos información acerca de los exámenes de recuperación y ya comenzamos con la primera unidad didáctica. 00:01:45
todas las unidades didácticas tienen una estructura parecida 00:01:55
entonces, en primer lugar 00:01:59
muestro la planificación docente 00:02:04
que es una guía didáctica de esa unidad 00:02:07
entonces aquí tengo el código de colores 00:02:10
poniendo qué significa cada uno de los colores 00:02:13
y este es un archivo PDF subido por mí 00:02:15
como guía didáctica 00:02:18
indicando las páginas del libro 00:02:20
que son importantes 00:02:21
qué concepto hay dentro de cada página para estudiar y los diferentes recursos, ejercicios, problemas resueltos 00:02:23
que vamos a ir viendo a lo largo de esa unidad didáctica. 00:02:32
Y lo siguiente que muestro es la teoría, que esto es un enlace al libro digital de la asignatura. 00:02:37
Así cuando doy clase, proyecto el libro digital en la pizarra digital y sobre esas explicaciones 00:02:45
Puedo ir subrayando, tomando anotaciones en el libro digital, cosa que los alumnos apadecen ya que para ellos es más visual. 00:02:52
Después de la teoría tengo un apartado con recursos y por último un apartado de ejercicios y tareas. 00:03:03
En el apartado de recursos es donde cuelgo toda serie de recursos digitales, contenidos digitales, muchas veces creados por mí y otras veces subidos de otras páginas web. 00:03:14
Por ejemplo, el cajú descrito en este porfolio está incluido aquí. 00:03:26
También el Kislet. 00:03:34
Esto permite que los alumnos practiquen tanto en clase como en casa. 00:03:37
Diferentes archivos como resúmenes, problemas resueltos, simuladores también. 00:03:42
Permite que los alumnos visualicen sin necesidad de ir al laboratorio 00:03:49
el comportamiento de las moléculas, por ejemplo. 00:03:54
También hay algunos temas en los que subo vídeos explicativos creados por mí. 00:03:58
Y están subidos en la mediateca de EducaMadrid, 00:04:07
de forma que ellos pueden acceder a esta mediateca haciendo clic en estos enlaces. 00:04:12
Por último, muestro la plataforma de evaluación que utilizo, 00:04:19
utilizo, que es la de cuaderno de clase de raíces. Entonces aquí voy subiendo todas y cada una de las 00:04:22
notas que sacan los alumnos en cada uno de los exámenes parciales, tareas, exámenes de recuperación. 00:04:30
Esta nota la pueden ver los tutores, les llega por correo electrónico a los padres y sirve para 00:04:38
llevar a cabo la evaluación ya que este sistema realiza automáticamente la media ponderada 00:04:45
de cada una de las notas de los alumnos y esto aparece finalmente en el boletín. 00:04:53
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Sara Avilés Cerviño
Subido por:
Sara A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 1:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISAAC PERAL
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
2.10:1
Resolución:
1280x610 píxeles
Tamaño:
18.13 MBytes

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