Innovación metodológica - Contenido educativo
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Buenos días, bueno, pues hoy voy a presentar la infografía sobre la situación de aprendizaje que he estado trabajando en todas las evidencias, que es sobre el proyecto de Volando Voy, que está enfocado, es para tercero de primaria, y se va a realizar un recorrido por toda la geografía de España.
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En la situación de aprendizaje, los alumnos recibirán una tarjeta con un código QR y con varios sellos de los diferentes vuelos que van a recorrer durante este proyecto, este aprendizaje basado por proyectos.
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Ese código QR finalmente les llevará al producto final que ellos mismos van a elaborar con sus dispositivos.
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al principio
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los profesores que somos los pilotos
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vamos a pedir ayuda porque estamos observando que el territorio
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de España pues está sufriendo un gran
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deterioro, se va a trabajar
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los alumnos trabajarán e investigarán sobre
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la geografía española, sobre los ríos
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aquí tenemos
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un Geniali también de repaso
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que nos va a servir de soporte para poder trabajar con el alumnado
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el relieve de España y los ríos de una forma mucho más lúdica.
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Van con los equipos de trabajo cooperativo con los que están en el aula
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van a realizar también búsquedas según las diferentes sesiones.
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Al principio se va a hacer un Dios siento y me pregunto
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es decir, qué queremos saber, qué sabemos, qué necesitamos saber
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y qué nos va a deparar este viaje, qué es lo que creen que van a aprender
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qué van a conseguir, se va a ir realizando también diferentes fichas
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para el porfolio, dentro del porfolio también habrá dianas de evaluación
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que utilizarán tanto individualmente como para evaluar al grupo
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y la forma en la que ellos trabajan dentro del grupo de aprendizaje
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los que están en el aula. En las sesiones 2 y 3, por ejemplo, se va a utilizar herramientas como el Google Maps
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para poder observar la superficie de la Tierra, para ver desde más grande, es decir, hasta más lo que vamos a trabajar
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que es España, es decir, los océanos, los continentes. Vamos a ir realizando diferentes vuelos y una vez completado
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ese vuelo y hayan completado también su porfolio, se irá sellando su tarjeta de embarque con su código QR.
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Hasta que no estén todos los vuelos completos no podremos llegar al producto final que es lo que ahora
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proyectaré un pelín más adelante. Como he dicho anteriormente, en la sesión 4 y 5 se va trabajando con el Genial
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y se van trabajando en los diferentes juegos de repaso, van realizando investigaciones con sus dispositivos
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a través del Google Earth, los ríos, pues qué elementos tiene un río, una de las del producto final
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que ellos van a realizar es por los grupos por los que estamos constantemente trabajando en el aula
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van a realizar una búsqueda de información sobre un parque nacional.
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Cada grupo asignará un parque nacional que deberán de investigar
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tanto la fauna, flora, relieve, dónde se ubica,
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todo lo escribirán en los dispositivos que tienen la sala de informática
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y será en un documento de Google que posteriormente maquetaremos en este Genially
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para que ellos puedan ver finalmente cuál ha sido su producto final
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según toda la información que ha recopilado cada equipo.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Yolanda Gonzalez Colorado
- Subido por:
- Yolanda G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de septiembre de 2023 - 23:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS (28000303)
- Duración:
- 04′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 80.10 MBytes