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Subido el 2 de julio de 2024 por Sandra Rosario D.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Sandra, Sandra de Prado, y soy profesora de formación profesional en el Centro de Estudios de Formación Profesional Teide. 00:00:00
Os muestro por aquí la estructura de mi campus. Como veis, pues tengo diferentes módulos. 00:00:10
Lo primero que veis, bueno, pues es que me gusta mucho ponerle a cada módulo una imagen para que los alumnos detecten rápidamente de qué módulo se trata. 00:00:18
y luego bueno porque si comparamos la estructura de un campus sin imágenes 00:00:28
como por ejemplo este apartado que tengo aquí abajo a la derecha de FCT 00:00:34
con otras aulas virtuales en las que hay imágenes 00:00:39
pues a los alumnos les suele resultar más atractivo encontrar imágenes 00:00:43
entonces bueno pues me gusta lo primero siempre adaptar cada módulo con una imagen 00:00:47
os voy a enseñar por ejemplo este aula que tengo de procesos de venta 00:00:52
que actualmente le tengo en uso 00:00:57
para que veáis un poco también como lo estructuro 00:01:00
como veis, bueno, pues tengo por aquí 00:01:04
por evaluaciones, para cada evaluación 00:01:06
lo primero que tengo siempre es 00:01:09
el resumen o la presentación del tema 00:01:12
en la primera fila 00:01:15
este sería, por ejemplo, el tema 1 que pone presentación 00:01:18
más abajo, pues veo que tengo también 00:01:21
en el tema 2, también la presentación 00:01:24
a partir de ahí lo que voy poniendo todo el rato pues son las actividades 00:01:26
las actividades que les voy pidiendo a ellos que realicen y que luego me entreguen 00:01:31
me parece una buena forma de trabajar porque así pues comparto con ellos también 00:01:35
todo lo que yo les quiero subir y que quiero que también ellos lo tengan 00:01:40
pero bueno a la vez me sirve a mí también para luego calificar los ejercicios 00:01:44
por ejemplo pues este tema 2 que tiene aquí la presentación 00:01:50
luego en el apartado entrega de ejercicios, cuando hago clic, los chicos aquí los suben y aquí los voy calificando 00:01:53
entonces en cada una de las entregas yo voy poniéndoles un feedback una vez que lo tengo corregido 00:02:02
y así ellos van viendo también cómo evoluciona a lo largo del curso sus calificaciones 00:02:09
otra de las cosas que también suelo hacer es incluir, como veis por ejemplo aquí en el tema 2 00:02:16
los vídeos que utilizo en ocasiones en clase 00:02:23
en estos casos lo hago porque muchas veces 00:02:27
los alumnos ese día a lo mejor faltan a clase 00:02:29
y entonces no pueden ver el vídeo 00:02:33
y yo sobre los vídeos luego les hago determinadas preguntas 00:02:34
entonces subo el vídeo para que aquellos alumnos que no lo han visto 00:02:37
o para si algún alumno lo quiere volver a ver 00:02:40
pues lo tenga a su disposición 00:02:43
les subo las preguntas, aquí veis preguntas documental 00:02:45
y después en la entrega pues ellos van respondiendo también 00:02:48
a esas preguntas 00:02:52
más cositas que podéis ver en mi campus 00:02:53
pues en muchas ocasiones 00:02:56
también simplemente lo que subo 00:02:58
son enlaces 00:03:00
para que abran webs 00:03:01
y sobre esas webs 00:03:04
les hago preguntas 00:03:05
esta sería la web que ellos tienen que utilizar 00:03:07
y sobre esa web 00:03:10
yo les formulo determinadas preguntas 00:03:12
entonces bueno pues 00:03:14
utilizo mucho el aula virtual 00:03:15
o el campus virtual 00:03:17
os voy a mostrar aquí donde termina la primera evaluación 00:03:18
para que veáis que a continuación separo las evaluaciones de manera bastante clara 00:03:21
para que no se líen y sepan los temas que entran en cada evaluación 00:03:27
y aquí en la parte de abajo, en la evaluación en la que estamos, ahora mismo que es la tercera 00:03:30
pues como veréis tengo ya todo preparado, aunque oculto, estamos en el tema 9 00:03:39
y a partir de aquí pues todo lo que veis está oculto porque todavía no lo hemos visto, todavía no lo hemos tratado 00:03:44
entonces yo lo tengo todo organizado, lo dejo oculto 00:03:49
y posteriormente se lo voy abriendo poco a poco para que ellos lo tengan 00:03:52
así que bueno, pues esta sería un poco la estructura de mi campus 00:03:56
y como lo trabajo yo para cada uno de los módulos 00:04:00
en todos los casos es igual, en todos los casos como veréis 00:04:04
voy a abrir otro, por ejemplo el de tratamiento de la documentación contable 00:04:07
en este caso, al ser una materia mucho más práctica 00:04:11
el campus lo utilizo pero quizá algo menos 00:04:14
Entonces, como vemos aquí, tengo los temas sobre todo para los ejercicios que comparto con ellos 00:04:17
Esta sería un poco mi labor con el campus 00:04:22
Hasta luego, gracias 00:04:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sandra de Prado
Subido por:
Sandra Rosario D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
2 de julio de 2024 - 8:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE TEIDE IV
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
8.65 MBytes

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