Contenido digital 3_eXeLearning fracciones - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Lección sobre fracciones_Matemáticas 2º ESO
Este es el tercer vídeo en relación a creación
de contenido digital dentro de evidencias 00:00:00
de contenido digital dentro de evidencias 00:00:00
fundamentales. Se trataría de un recurso creado
con Exelearning sobre el tema de Fracciones 00:00:08
con Exelearning sobre el tema de Fracciones 00:00:08
de Matemáticas de segundo de la ESO, que además
aparece incluido dentro del aula virtual de ese 00:00:14
aparece incluido dentro del aula virtual de ese 00:00:14
curso en el tema correspondiente. En cuanto a
los metadatos de este documento indicar que 00:00:21
los metadatos de este documento indicar que 00:00:21
a parte de la descripción y el conocimiento
previo aparecen publicados los objetivos de 00:00:27
previo aparecen publicados los objetivos de 00:00:27
esta unidad didáctica la autoría la licencia
y la taxonomía que tiene el documento de tema 00:00:31
y la taxonomía que tiene el documento de tema 00:00:31
sección y unidad, aparecen los script dentro
de la cabecera Head a través de los cuales se 00:00:38
de la cabecera Head a través de los cuales se 00:00:38
han introducido elementos de accesibilidad como
por ejemplo el selector de idioma, aparece una 00:00:44
por ejemplo el selector de idioma, aparece una 00:00:44
lección de fuentes especial interés la relación
de o la incorporación de fuentes apropiadas para 00:00:54
de o la incorporación de fuentes apropiadas para 00:00:54
dislexia o para problemas de legibilidad, aparece
un zoom y un traductor de texto. Además a través de 00:01:02
un zoom y un traductor de texto. Además a través de 00:01:02
este menú lateral con una interfaz muy sencilla
el documento va desarrollando a través de una introducción véase ya que
aparecen todos los idevices colapsados para 00:01:10
el documento va desarrollando a través de una introducción véase ya que
aparecen todos los idevices colapsados para 00:01:10
favorecer la lectura del mismo aquí aparecen los
objetivos para que los tengan claros los alumnos. 00:01:28
objetivos para que los tengan claros los alumnos. 00:01:28
Se procedería a continuación a una preevaluación,
en este caso has elegido un escape room creado con 00:01:36
en este caso has elegido un escape room creado con 00:01:36
Genially para fomentar la atención del alumnado
ya continuación se procedería al desarrollo 00:01:42
ya continuación se procedería al desarrollo 00:01:42
de todos los contenidos siguiendo la estructura
que hemos visto anteriormente. En este caso van a 00:01:49
que hemos visto anteriormente. En este caso van a 00:01:49
aparecer combinados los textos con los vídeos
embebidos ( recursos multimedia), aparecen también 00:01:57
embebidos ( recursos multimedia), aparecen también 00:01:57
imágenes para comprender mejor los conceptos y
enlaces a contenidos extras en el caso de que 00:02:05
enlaces a contenidos extras en el caso de que 00:02:05
el alumno pudiese necesitarlo por presentar
más dificultades. No solo eso sino que además 00:02:12
más dificultades. No solo eso sino que además 00:02:12
aparecen también a lo largo de todo el documento
actividades interactivas realizadas con geogebra 00:02:18
actividades interactivas realizadas con geogebra 00:02:18
algunas de las cuales pues serán calificadas
en el libro de calificaciones de aula virtual. 00:02:27
en el libro de calificaciones de aula virtual. 00:02:27
Aparecen también recursos como los juegos de Exelearning, por ejemplo véase este de aquí que sería
00:02:34
un Selecciona para poder comprobar que el alumno
entiende a través de un juego las operaciones con 00:02:47
entiende a través de un juego las operaciones con 00:02:47
fracciones. Después pasaríamos a la resolución de
problemas de la vida real donde hemos incorporado un enlace con ampliación para aquellos alumnos de
un nivel más avanzado y acabaríamos con un resumen 00:02:58
problemas de la vida real donde hemos incorporado un enlace con ampliación para aquellos alumnos de
un nivel más avanzado y acabaríamos con un resumen 00:02:58
de todos los contenidos vistos para el que también se
ha utilizado un Genially. Por último 00:03:13
ha utilizado un Genially. Por último 00:03:13
la evaluación, aquí véase que se utilizan
efectos FX igual que en otros puntos del 00:03:20
efectos FX igual que en otros puntos del 00:03:20
documento para presentarle al alumno dos posibles
pruebas antes de la evaluación de esta unidad. 00:03:27
pruebas antes de la evaluación de esta unidad. 00:03:27
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Ana A. Pascua García
- Subido por:
- Ana Antonia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 12 de agosto de 2023 - 0:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR JULIO PÉREZ
- Duración:
- 03′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1440x810 píxeles
- Tamaño:
- 68.35 MBytes