Sistema de gestión de aprendizajes
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
nombre es Pilar Collado y este es el aula virtual que he utilizado este año con mis alumnos de
00:00:00
tercero de la ESO. Es una aula virtual que está estructurada por unidades en orden inverso. Los
00:00:04
números son un poco raros porque lo hago en coordinación con los números que utiliza el
00:00:10
libro de texto que tenían unidades muy largas y otras muy cortitas entonces lo he ajustado más
00:00:15
a los bloques de contenidos del currículo de la Comunidad de Madrid. Entonces bueno pues en este
00:00:20
caso por ejemplo el tema de energía aparecería oculto y el último tema visible que sería
00:00:29
el más reciente en ese momento pues por ejemplo sería este el tema 4.2 de fuerzas y casi
00:00:35
todos los temas tienen una imagen, un índice y luego pues las tareas que sean, el cuaderno
00:00:42
que vamos elaborando conjuntamente, etcétera. Otros pues también aparecen vídeos incrustados,
00:00:48
tienen también enlaces a simuladores, etc.
00:00:55
Aquí esta tarea que es un cuestionario.
00:01:00
El primer día yo les enseño, les explico los criterios de calificación de la asignatura,
00:01:02
les presento la asignatura y el aula virtual y les doy un código para que se automatriculen.
00:01:08
Esa es su primera actividad evaluable, automatricularse.
00:01:12
Aquí tenemos a Lidia, que era una profesora del aula TEA que prestaba apoyo a alumnos de 3º de la ESO B, 3º de la ESO C
00:01:17
y también creé un grupo manualmente de alumnos con dificultades específicas de aprendizaje
00:01:24
para que ellos cuando accedan, accedan directamente al recurso preparado para ellos.
00:01:29
Y me gusta porque así no les das una fotocopia diferente del día al lado,
00:01:35
sino que cada uno accede al material que necesita sin sentirse significado.
00:01:38
Bueno, pues los que no se automatriculan los matriculo yo manualmente
00:01:46
y en esa primera actividad tienen un cero.
00:01:50
En el libro de calificaciones las tareas están organizadas por evaluaciones
00:01:52
Aparecen tanto las tareas que entregan a través del aula virtual
00:01:56
Como las notas que recibían de los informes de laboratorio que presentaban en papel
00:01:59
Solo no están los exámenes porque esa nota se la hacía llegar
00:02:03
Aparte de que la ven en clase
00:02:08
Pero para que la conserven aquellos que no lo quieren apuntar en la agenda
00:02:09
Aunque tienen un espacio habilitado para ello
00:02:14
Las tienen disponibles en el cuaderno de raíces
00:02:16
también tienen un calendario donde además de las fechas en las que se acaban las actividades
00:02:20
y tienen que entregarlas, etc., pues tienen por ejemplo las fechas de exámenes
00:02:27
el global de la segunda evaluación, estos eran los días no lectivos
00:02:32
aquí por ejemplo cuando tenían que entregar el cuaderno, etc.
00:02:37
y luego como decía, algunas actividades, los trabajos de investigación
00:02:41
sobre todo hay cuestionarios, el cuestionario del tema 3, imágenes de cuadernos, esquemas, en los trabajos de investigación solemos hacer una rúbrica
00:02:47
y les doy una fotocopia para que a medida que presentan sus compañeros, esto es una manera de obligarles a escuchar también,
00:03:00
tienen que ir anotando la calificación que ellos le darían y bueno, pues cuanto más rigurosa sea, pues eso también va a ser para ellos una nota de trabajo.
00:03:07
Entonces en cuanto al grupo que decía de alumnos con dificultades de aprendizaje, en los guiones de laboratorio por ejemplo vemos que ellos solamente tienen acceso al suyo y entonces por ejemplo en este de la densidad de líquidos, este sería el guión cálculo de la densidad de un líquido sin adaptar y este es el adaptado con letra mucho más grande,
00:03:17
con espacios habilitados para rellenar, con un espacio por ejemplo para hacer las gráficas, etc.
00:03:42
Y se lo suelo dar en papel, pero también por si alguno lo pierde lo tienen accesible en el aula virtual.
00:03:50
Y creo que con esto cubro todo lo requerido. Muchas gracias.
00:03:55
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pilar Collado
- Subido por:
- M.pilar C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 15:35
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://aulavirtual32.educa.madrid.org/ies.elcarrascal.arganda/course/view.php?id=1329
- Centro:
- IES EL CARRASCAL
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 2544x1338 píxeles
- Tamaño:
- 110.42 MBytes
