Calificar con rúbrica

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Subido el 26 de agosto de 2023 por María M.

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Hola a todos. Vamos a ver en este vídeo cómo utilizar la rúbrica como método de calificación en una tarea o en otra actividad. 00:00:00

En una tarea, lo primero que tendríamos que hacer es añadir la tarea como una actividad o recurso de la forma normal, 00:00:10

es decir, activando el modo edición, añadir tarea y se van configurando todos los apartados. 00:00:18

Yo ya la tengo creada, medio creada, para ir más rápido. Entonces, todos estos apartados estarían ya cumplimentados, 00:00:25

ya tengo la tarea aquí descrita y donde nos tenemos que fijar para utilizar el método rúbrica es aquí, en calificación. 00:00:33

Vamos a calificación y elegimos puntuación, escala o ninguna. Lo normal es que elejamos puntuación 00:00:44

y pongamos una calificación máxima, que yo en este caso he puesto 10 puntos. 00:00:53

Y aquí, en método de calificación, podría elegir calificación simple y directa, que sería la normal, o una de estas dos y yo elijo rúbrica. 00:00:58

A continuación, podemos introducirla dentro de la categoría de calificaciones que queramos, 00:01:08

si es que tenemos configurado el libro de calificaciones y yo la pongo dentro de primera evaluación. 00:01:14

Pongo calificación para aprobar, un 5. Bueno, lo demás sería como siempre y cuando acabamos de configurar, le damos aquí, a guardar cambios y mostrar. 00:01:21

Vale, y tenemos que irnos a calificación avanzada para que nos salga esto. 00:01:34

A veces, esto nos sale sin necesidad de que pinchemos en calificación avanzada, pero si no nos saliera, lo hacemos como lo he hecho yo. 00:01:41

Aquí tenemos dos opciones, o bien utilizar una plantilla que ya tengamos hecha de una rúbrica anterior, en cuyo caso pincharíamos aquí, 00:01:49

o bien crear una rúbrica nueva, en cuyo caso pinchamos aquí, nuevo formulario desde cero, que es lo que vamos a hacer ahora. 00:01:59

Entonces, pinchamos aquí y nos sale, esta sería nuestra tarea, y nos sale primero el nombre. 00:02:07

Tenemos que poner un nombre a la rúbrica y yo pongo, comparación de contratos. 00:02:14

Este nombre nos va a servir para poder identificar en el futuro la plantilla, si la quiero volver a utilizar, es decir, pongo el nombre y ya me aparecerá. 00:02:29

En este apartado de aquí es donde vamos a crear los distintos criterios de nuestra rúbrica y las distintas puntuaciones. 00:02:39

Ahora lo vamos a hacer, pero primero nos fijamos en esto. 00:02:47

En esto de aquí, que son distintas opciones que nos dan de lo que se trata, sobre todo es de que decidamos qué es lo que queremos que vean los alumnos y en qué momento. 00:02:51

Es decir, si queremos que antes de que hagan la tarea vean la rúbrica con los criterios que vamos a adoptar para calificarles y la puntuación, 00:03:03

o si no queremos que vean esa rúbrica hasta después. 00:03:12

Entonces, ponemos el tick en el lugar correspondiente y también si queremos nosotros mismos como profesores que la rúbrica nos aparezca en el momento de la calificación o que no nos aparezca. 00:03:16

Bueno, no me detengo mucho en esto porque simplemente es leerlo y poner el tick donde queramos. 00:03:29

Yo lo dejo todo puesto porque me parece bien que se vea todo, me parece más cómodo, pero cada uno lo que quiera. 00:03:34

Y entonces ya lo que hacemos es empezar a crear la rúbrica y nos fijamos en que tenemos aquí, clic para editar criterio. 00:03:41

Los criterios, lo que vamos a hacer es en esta parte de forma vertical ir añadiendo los distintos criterios que vamos a utilizar. 00:03:49

Simplemente pinchamos aquí en añadir criterios y nos van creando. 00:03:59

Podemos poner tantos como queramos y la puntuación de cada criterio se pone aquí de forma horizontal, donde pone son los niveles. 00:04:03

Y aquí tenemos tres niveles ya creados, uno con cero puntos, un punto, dos puntos y podemos añadir los que queramos. 00:04:11

O quitarlos, de momento yo los voy a quitar porque con estos me valen. 00:04:18

Entonces vamos a empezar a poner los criterios y yo pongo pues el primer criterio va a ser tipo de contrato. 00:04:23

Si el alumno me dice el tipo de contrato o no. 00:04:31

El segundo criterio la duración del contrato. 00:04:34

El tercer criterio el salario aplicable. 00:04:38

Y así sucesivamente. 00:04:41

Y aquí voy a ir poniendo los distintos niveles. 00:04:45

Para no tardar demasiado lo que voy a hacer es ahora pausar el vídeo, lo completo yo y luego continuamos. 00:04:52

Bueno pues ya tengo mi rúbrica creada y como veo pues lo que yo puedo hacer aquí es por ejemplo si quiero este criterio moverlo y ponerlo debajo con esta flechita. 00:05:01

Se me invierte el orden. 00:05:13

También puedo duplicar. 00:05:15

Si yo le doy aquí me está duplicando, me lo ha puesto aquí debajo. 00:05:18

Otra vez este mismo criterio pues porque en alguna ocasión me puede venir bien repetir los nombres. 00:05:23

De momento lo quito porque no me interesa y elimino este criterio. 00:05:30

Y puedo añadir todos los niveles y todos los criterios que quiera. 00:05:35

Y nos fijamos también en que aquí la puntuación máxima que podrá tener un alumno que conteste a todo bien son 6 puntos. 00:05:39

Sin embargo yo he marcado 10 puntos máximos en la tarea. 00:05:46

No pasa nada porque se va a recalcular. 00:05:51

Es decir el alumno que tenga 6 puntos en la rúbrica va a salir con un 10 en la tarea. 00:05:54

Y con esto pues habríamos terminado la primera parte. 00:06:00

Nos faltaría, perdón, esto, importante, guardar rúbrica y dejarla preparada. 00:06:04