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Presentación Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Carolina G.

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Video Tarea 6 CDD-A2

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Vamos a empezar la grabación del vídeo correspondiente a la tarea número 6, hablando un poco de 00:00:00
la presentación en PowerPoint correspondiente a la tarea número 3. 00:00:14
Vamos a empezar con la presentación. 00:00:20
Esta presentación muestra la situación de aprendizaje que usaremos en la primera sesión para presentar a nuestros alumnos la rutina de trabajo que vamos a seguir. 00:00:28
La actividad está diseñada para tercero de la ESO del área de inglés y se llama Home Sweet Home. 00:00:39
Empezamos con una introducción un poco planteando la situación de aprendizaje. 00:00:51
La actividad tiene que ver con los distintos tipos de construcciones en Inglaterra y cómo los llamamos. 00:00:57
Entonces, son muchas las situaciones en las que podemos encontrar necesidad de saber cómo describir esas casas. 00:01:05
Si vamos a mudarnos, si vamos a trabajar allí o simplemente si viajamos por Brasil. 00:01:14
Los objetivos de la actividad son los siguientes. 00:01:22
Estudiaremos vocabulario relacionado con la construcción de las casas, vocabulario relacionado con los muebles, para lo cual utilizaremos el tiempo futuro y los adjetivos descriptivos. 00:01:26
También estudiaremos el visionado de blogs y vídeos de diferentes personas hablando sobre su casa ideal, sobre casas poco convencionales y como objetivo final los alumnos tendrán que escribir un blog sobre un destino turístico que les guste. 00:01:41
La organización es como sigue. Hay una presentación y un brainstorming de conocimientos previos que ellos puedan tener, un estudio de vocabulario. 00:02:05
En grupos, ellos tendrán que escribir sobre su casa ideal. Veremos un vídeo y debatiremos sobre las opiniones de las personas, cuáles son sus tipos de casas ideales, dónde viven, etc. 00:02:18
El objetivo final es la presentación del blog, del blog entry, en el que cada uno va a escribir o va a hablar sobre su sitio turístico. 00:02:35
Y también una actividad extra puede ser el debate final. En dos grupos hablaremos sobre los pros y cons de un tema relacionado con la actividad. 00:02:47
El tiempo que le vamos a dedicar a la situación de aprendizaje serían siete sesiones. Una para presentación, siete para trabajo de clase y en grupo y dos sesiones para las presentaciones en la clase. 00:02:59
La evaluación. Para la evaluación tendremos en cuenta las skills, la actitud en clase, el trabajo cooperativo, el vocabulario y la gramática, cómo lo utilizan. 00:03:14
Una presentación en Kanban PowerPoint. Esto va a ser muy importante. Y al final también la presentación oral. Tendremos en cuenta el vocabulario y la pronunciación. 00:03:29
Este sería el final de la tarea tres. 00:03:46
La tarea cuatro se trata de hacer un libro de calificaciones en el aula virtual de EducaMadrid. 00:03:51
Entonces, como podemos ver en la pantalla, hay tres categorías padre, primera, segunda y tercera evaluación. 00:04:05
Hay una subcategoría para cada evaluación con el nombre de la actividad que vamos a utilizar, a trabajar. 00:04:15
Home sweet home, como se puede ver en la segunda evaluación igual y en la tercera evaluación igual. 00:04:25
Se nos pedía que hiciéramos una actividad en H5P. Para la primera evaluación yo he puesto un true and false. 00:04:31
Para la segunda evaluación un arrastre de palabras, track the words. 00:04:40
Y en la tercera se nos pedía un cuestionario de cuatro preguntas con multiple choice de evaluación final. 00:04:46
Como se puede ver, la nota es una nota ponderada a diez puntos. 00:04:54
El total del curso, diez puntos. 00:05:02
Este sería el libro de calificaciones. 00:05:06
En la tarea cinco tenemos el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:05:11
Vamos a pasar a la presentación. 00:05:18
Esta presentación empieza con el inicio. 00:05:25
El inicio nos lleva a la mediateca de Educamadrid donde los alumnos podrán, como se puede ver, leer las instrucciones para realizar la tarea. 00:05:33
Tienen ellos las instrucciones. Asegúrate bien que tienes todas las actividades. 00:05:45
Es muy importante, tienen que llegar obligatorio hasta la actividad número tres. 00:05:52
Si has encontrado alguna dificultad o no has entendido los vídeos, pueden ir al repostaj. 00:05:57
Con fuerza y con ánimo, si entiendes las actividades, pueden seguir hasta la meta. 00:06:03
Esta sería un poco la instrucción. 00:06:14
En el paso número uno les he puesto un vídeo de YouTube con una dificultad media-media alta para que ellos puedan visualizar y seguir con las actividades en el paso número dos que vamos a ver ahora. 00:06:20
El paso número dos, si pinchamos aquí, hay un link que nos lleva a un Genialip. 00:06:42
Un Genialip es también una especie de juego en el que ellos pueden, con distintas actividades, esta primera sería de arrastrar e identificar el tipo de construcciones que hemos trabajado previamente con la foto. 00:06:52
Aquí tienen también, podrían seguir haciendo juegos, etc. 00:07:16
La actividad tres sería una ficha de Live Worksheets para comprobar que todo lo que hemos visto en los pasos uno y dos lo conocen. 00:07:23
Es también un poco sobre fotos y luego también descripción de esas construcciones. 00:07:37
Muy importante es el paso del repostaje. 00:07:48
Llegado a este punto, tienen dificultades con el vocabulario, no entienden los vídeos, en el repostaje les he puesto un vídeo que los contenidos son los mismos, podríamos decir, pero con un vocabulario más adaptado, más fácil. 00:07:51
Si entienden bien la actividad del repostaje, pueden seguir con el paso cuatro y así llegar a la meta. 00:08:21
El paso cuatro es un cajut con una dificultad media-media alta en el que pueden también practicar todos los vídeos que hemos visto. 00:08:30
Y la meta sería también otro cajut para un poco ampliación de lo que ellos han trabajado. 00:08:52
Aquí vemos que son ya no solo preguntas sobre construcciones, sino un poco relacionadas con la cultura inglesa en general y con sus personajes más importantes. 00:09:07
Este sería más o menos el fin de la presentación de la tarea cinco sobre espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:09:21
Autor/es:
Carolina González
Subido por:
Carolina G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 14:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NUEVO EQUIPO
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
183.34 MBytes

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