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Itinerarios de aprendizaje

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Subido el 23 de julio de 2023 por Víctor M.

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En el primer ejemplo de itinerario didáctico utilizando FEDColorado, en contribución con 00:00:00
el aula virtual, vamos a ver esta actividad de ampliación para tercero de la ESO sobre 00:00:13
la escala de PHs. En esta actividad se plantea una serie de cuestiones contextualizadas a 00:00:19
través de cuestionarios del aula virtual, en los cuales la respuesta se puede buscar 00:00:27
experimentando con las aplicaciones que nos ofrece FEDColorado. Cuando el alumno responde 00:00:33
a la siguiente pregunta, pues pasa a la siguiente que te plantea una situación diferente para 00:00:44
contestar también experimentando, por ejemplo esta, el vómito, que tiene un PH más bajo 00:00:51
que la saliva. Y a medida que el alumno va contestando a las preguntas, pues va resolviendo 00:01:01
su actividad de ampliación. En esta otra actividad, que está planteada para física 00:01:11
y química de cuarto de la ESO, trabajamos sobre las geometrías moleculares. También 00:01:21
es una actividad de ampliación que está planteada a través del cuestionario de aula 00:01:25
virtual. Como vemos, esta está realizada con preguntas un poco más complicadas. Estas 00:01:31
son preguntas de respuesta anidada, close, y en cualquier caso todas las preguntas que 00:01:37
se plantean se responden a través de la aplicación interactiva FEDColorado. Esta está, por ejemplo, 00:01:45
para fabricar una molécula de agua. Entonces da una serie de indicaciones para poder responder 00:01:53
las preguntas. Y por último nos encontramos esta actividad, que aunque no está planteada 00:02:00
con los applets de FEDColorado, sino con una tabla periódica interactiva que hay en internet 00:02:08
que está muy bien también, pues igual hacemos una actividad, una práctica TIC, en la cual 00:02:16
se van realizando una serie de preguntas que los alumnos tienen que ir contestando. Estas 00:02:26
están planteadas, pues bueno, más que en vez de ser de verdadero y falso, son preguntas 00:02:32
como más interactivas. Y lo mismo, las respuestas a estas preguntas las pueden ir encontrando 00:02:36
en la tabla periódica interactiva de Bitable. 00:02:46
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:02:56
Subido por:
Víctor M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
23 de julio de 2023 - 1:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN DE MAIRENA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.21 MBytes

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