ASAMBLEA - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
una asamblea digital que he realizado para los pequeños de 3 años. La hemos hecho interactiva
00:00:00
porque además les atrae más, mucho más motivadora. Al principio lo hemos hecho manualmente,
00:00:07
como siempre, con los cartelitos de los nombres y luego nos hemos pasado al digital. ¿Por
00:00:14
qué? Porque les atrae mucho más, además así van adquiriendo destrezas como el arrastre,
00:00:20
el punteo y se van acostumbrando a este uso digital. Tenemos aquí las rutinas de la asamblea
00:00:28
donde pone buenos días, pasar lista, el encargado, las canciones que hacemos en la asamblea de
00:00:37
buenos días, el conteo de cuántos están, aquí lo podemos ver. El encargado pone la
00:00:44
canción, lo hace todo él, pone su nombre, arrastra, por ejemplo yo me llamo Isabel,
00:00:52
pues arrastro las letras de mi nombre, construyo el nombre con las letras, con el arrastre
00:00:58
que todavía les cuesta un poquito, pero que se tienen que ir acostumbrando. Luego pasan
00:01:04
a ver quién ha venido a clase, los que están en el cole, pues les pulsan y les meten dentro
00:01:11
del cole, quedando solo los que no han venido y contamos los que no han venido. Y después
00:01:19
cuentan cuántas niñas y cuántos niños hay en el cole, cuántos hemos venido en total,
00:01:25
pues han venido cinco niñas y cuatro niños, pues somos en total nueve. Luego pasamos a
00:01:29
ver qué tiempo hace, nos asomamos por la ventana, vemos qué tiempo hace, pues si está
00:01:37
lloviendo, arrastro el icono de lluvia, si le doy, si hago un clic sobre el icono de
00:01:42
lluvia, me lleva a un vídeo de YouTube sobre una canción de que está lloviendo. El día
00:01:48
de la semana que estamos hoy, pues le descubrimos si ayer fue martes, si hoy es miércoles,
00:01:58
descubro el miércoles y veo que en nuestro tema de la semana se sube la jirafa. Damos
00:02:04
a la canción de los días de la semana bimodal, que nos ayuda mucho más a adquirir el conocimiento
00:02:10
ya que hay niños que a través de un vídeo adquieren mejor los días de la semana. Aquí
00:02:16
pues se dibujan, cogen el lápiz, eligen el color que ellos quieren y se dibujan las partes
00:02:23
del cuerpo. Y los que ya están más lanzados, pues aquí pueden poner su nombre. Y a continuación
00:02:31
pues hemos terminado, le damos un aplauso y le damos a elegir, volvemos al principio,
00:02:38
le decimos, como lo has hecho también, qué quieres elegir. Por ejemplo, un vídeo de
00:02:44
letras o de números, si dice de números, pues le damos aquí al rincón de los números
00:02:48
y nos lleva a una serie de vídeos que, como ya he dicho, les llama mucho más la atención
00:02:55
y les aprenden con más facilidad. Hay vídeos de conteo, hay canciones de las formas geométricas.
00:03:01
Y una vez que hayamos acabado, pues empezamos con las rutinas de los rincones. Y esta sería
00:03:11
nuestra asamblea digital.
00:03:17
- Autor/es:
- ISABEL MELERO
- Subido por:
- Isabel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 18:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS SAINZ DE LOS TERREROS
- Duración:
- 03′ 25″
- Relación de aspecto:
- 2.62:1
- Resolución:
- 1366x522 píxeles
- Tamaño:
- 6.72 MBytes