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Tarea 1 Vídeo Classroom y Educamos original ampliada - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Carlos S.

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Buenos días, en este vídeo voy a mostrarles el sistema de gestión de aprendizaje online 00:00:00
desarrollado en un entorno virtual. En mi centro educativo trabajamos principalmente 00:00:07
con Google Classroom y también con la plataforma educativa Educamos, que más tarde les mostraré. 00:00:13
Como pueden observar, todas estas clases son las que tengo creadas para las distintas materias 00:00:20
que imparto en este curso. Para que un alumno pueda acceder a alguna de estas clases, puedo 00:00:24
unirse a ella mediante este botón, facilitándole previamente el código o enviándole el enlace 00:00:29
de invitación a su correo electrónico. Si seleccionamos por ejemplo esta clase creada 00:00:36
para segundo de ESO que he impartido a los cursos B y C, pueden observar cómo todo el 00:00:41
material y las actividades están divididos en secciones en trabajo de clase, según las 00:00:47
unidades didácticas trabajadas este curso y que he diseñado. 00:00:52
Anteriormente a este curso de competencia digital docente, colgaba por un lado el material 00:00:57
en el tablón de anuncios y por otro las actividades de trabajo en clase, pero a día de hoy considero 00:01:01
que queda mejor estructurado con secciones y puede ser más fácil su localización para 00:01:07
los alumnos. Como pueden apreciar, he advertido a los alumnos ayer que lo he modificado, pues 00:01:13
conservo estas carpetas durante un curso educativo más. Esto se debe a que los alumnos siempre 00:01:18
me piden conservar estas aulas virtuales de Classroom, al tener algunos la materia pendiente 00:01:24
y necesitar estudiar para recuperarla, o querer repasar o consultar algún dato específico 00:01:30
en el siguiente curso para alguna actividad. Pueden apreciar que en este Classroom hay 00:01:35
material realizado exprofeso por mí de cada unidad didáctica, perfectamente adaptado 00:01:40
al alumnado de este curso, atendiendo a la diversidad y siempre explicando qué tiene 00:01:45
en delante o cómo tienen que hacer cada actividad. En especial, las presentaciones 00:01:51
de alumnadas, apuntes y ejercicios muestran toda la materia y todas las actividades a realizar. 00:01:56
También material complementario que les cuelgo, como por ejemplo síntesis, 00:02:06
infografías, 00:02:11
vídeos como películas, etcétera. Todo este material está enlazado a mi Drive, 00:02:33
dándoles a los alumnos acceso como lectores. Especialmente, hemos trabajado este curso no 00:02:40
sólo en la realización de tareas individuales, por ejemplo, el envío de resúmenes, también 00:02:46
actividades grupales, pues mi centro educativo hace hincapié en el trabajo grupal y este año 00:02:52
he introducido las técnicas de aprendizaje cooperativo. Una de las actividades que he 00:02:58
puesto más empeño este curso es la de aprender a definir bien conceptos históricos, así se les 00:03:04
ha enseñado a cómo se debe expresar, como ven en esta presentación, y me he inventado una forma 00:03:09
de trabajar en grupo cooperativamente, en este caso con la técnica de folio giratorio, pero 00:03:16
utilizando los medios digitales, a partir de este diseño de tabla donde cada alumno sabe qué parte 00:03:22
de trabajo le toca por colores, dependiendo si son grupos de tres o de cuatro componentes, 00:03:28
y bien, los alumnos lo deben completar y como aprecian, se les corrige en verde y se les 00:03:33
devuelve con la nota que tienen cada componente del grupo. El único fallo que veo es que al 00:03:40
sólo poder entregármelo un alumno de cada grupo, aunque tiene el documento compartido cuando lo 00:03:45
realizan en el aula, sólo a esa persona del grupo le llega corregido en verde y no se les puede 00:03:50
devolver a todos corregido, aunque indique la nota de cada uno de los componentes. Aquí pueden ver 00:03:55
cómo de los 50 alumnos matriculados se les ha corregido esta actividad. Debido a este motivo, una 00:04:00
vez corregidos todos los documentos entregados, en clase llevo a los ordenadores Chromebook y así 00:04:06
pueden ver los fallos en grupo y mejorar para próximas actividades. También otro tipo de 00:04:11
actividades evaluadas han sido, por ejemplo, el manejo de Google Maps y la edición de mapas, en 00:04:17
este caso del Toledo medieval, donde no sólo localicen puntos en él o realicen contornos, sino 00:04:22
que busquen información de ciertos monumentos que visitaron Ixhutu. Las distintas notas posteriormente 00:04:30
son pasadas a la plataforma educativa Educamos, que utiliza el centro. Así padres y alumnos pueden 00:04:36
ver las calificaciones de las distintas actividades y exámenes que realizan los alumnos y les hacen 00:04:42
media en sus resultados finales. 00:04:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Sanz de Miguel
Subido por:
Carlos S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de julio de 2023 - 14:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES JESÚS MARÍA
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.26 MBytes

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