Innovación metodológica - Contenido educativo
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Hago la explicación de mi infografía para dar a conocer mi proyecto.
Hola, buenas. Bueno, pues voy a presentar la evidencia 2 de la gestión de la plataforma
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de aprendizaje y evaluación de la categoría de evidencias fundamentales. Y para ello voy
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a comentar, bueno, pues lo que he hecho a través de mi ufografía. Bueno, yo lo que
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he intentado, bueno, pues que he intentado hacer es, bueno, pues un periódico, ¿vale?
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El periódico he puesto para alumnos de formación profesional básica de segundo y sería para
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el área transversal de los módulos formativos TIC, ABO y AC. A través de una aplicación
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basada en proyectos que es la taxonomía de Bloom, a través de un trabajo cooperativo
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y el diseño universal de aprendizaje. Bueno, pues principalmente la fase de lanzamiento
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empezaría con la pregunta que se quiere transmitir con el periódico, ¿vale? O sea, ¿qué se
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quiere realmente transmitir con el periódico? ¿Qué es lo que queremos que la gente vea
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a través del periódico? A través de ello nosotros utilizamos la rutina de pensamiento,
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¿qué veo, pienso, me pregunto? O otra rutina a través de titulares, ¿vale? Entonces es
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un poco la rutina de pensamiento que yo utilizaría para esta fase. Y luego después utilizaré
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un cajud para que haya un debate grupal sobre esto. Esto ocuparía la sesión 1. Luego la
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segunda fase sería la fase de diseño en el que haría grupos de trabajo, ¿vale? En
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el que, bueno, pues tendrían que idear un logo del periódico, habría también unos
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roles que desempeñarían dentro de cada grupo, una rúbrica para que luego después se evalúen
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ellos, bueno, pues del trabajo realizado. Y todo ello, bueno, pues lo harían a través
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del Google site de cada grupo. Y también utilizarían un porfolio, ¿vale? De todo lo
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que van trabajando, de todas las rutinas de trabajo, pues lo utilizarían o lo plasmarían
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en ese porfolio. Eso sería la sesión 2 y la 3. Después utilizarían la fase de investigación
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a través de grupos de expertos, ¿vale? De MindApp. A través de un grupo de expertos,
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bueno, pues una persona es la que sabe y es la que tiene que explicárselo al resto
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del grupo. Rutinas de pensamientos que utilizaríamos, pues también titulares, veo, pienso, me pregunto.
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Y luego la navegación segura a través de ThinkLine, que eso sería la sesión 3, 6.
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Otra fase sería la fase de creación. Utilizaríamos varias herramientas, ¿vale? Pues utilizaríamos
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Geniali, edición de vídeos y podcast, ¿vale? Que serían muy importantes en esta fase de
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nuestro operación de periódico. Editarían vídeos porque también utilizarían vídeos
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a través del MovieMaker. Y, bueno, también harían viñetas, ¿vale? Con ayuda del ToonyToon.
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Eso sería la sesión 7, 9. Otra fase sería la fase de presentación a través de un cineforum
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presentando todos los vídeos y los podcasts que han hecho. Se haría un feedback de trabajo
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entre cada grupo. Y luego, bueno, pues se haría una coevaluación, ¿vale? A través
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de una rúbrica para que, bueno, ellos mismos también se vayan evaluando, pues dependiendo
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de, bueno, de lo que hayan visto. Otra fase sería la fase de difusión, que sería a través
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de un cartel publicitario, a través de Canva, Keynote, ¿vale? Un muro a través de Padlet.
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Y luego se utilizaría a través de, como un periódico del colegio. Y se utilizaría,
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o a través de las redes sociales también, que sería la sesión 11. Y, por último, sería
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la fase de evaluación, que sería, bueno, pues habría que hacerse a través de Google
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site, ¿vale? En el área virtual. Una coevaluación del trabajo cooperativo a través de la metacondición
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y una rúbrica de evaluación. Todo ello también a través de porfolio. Sería a través de
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la rutina de pensamiento Stop, Stay, Start, ¿vale? Todo lo que se ha hecho, todo lo que
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se ha ido trabajando, todo eso iría a través del porfolio, que es lo que nosotros también
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evaluaríamos, ¿vale? Bueno, eso sería mi actividad.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Ester Monzón Soto
- Subido por:
- Ester M.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 12:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VEDRUNA
- Duración:
- 03′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 69.49 MBytes