tarea 1 curso mejora competencia digital - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Ana González Calero y me dispongo a realizar la actividad número uno del curso de mejora de competencia digital.
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Les presento el aula virtual de mi centro, como pueden ver es arreglosa de los diferentes niveles, tanto de educación infantil como educación primaria.
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Somos un cole preferente de aula específica de alumnos TEA, el cual tiene su espacio en el aula virtual,
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así como un espacio propio para los alumnos que reciben apoyo, como para las familias y para profesorado para hacer el seguimiento del día a día,
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así como las formaciones que vamos realizando.
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Nos vamos a centrar en el aula de educación infantil de tres años.
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Como pueden ver tenemos desglosadas las distintas temáticas en función de las especialidades,
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así como los grandes bloques que trabajamos como lectura escritura, lógica, matemáticas y los proyectos.
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Antes de seguir vamos a visualizar que los alumnos están matriculados, vemos que hay 40 participantes.
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A modo de protección de datos vamos a hacer un barrido muy rápido para ver que están todos ellos,
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así como los profesores y especialistas que trabajan con nosotros para poder acceder a esas materias y el seguimiento del trabajo llevado a cabo en el aula virtual.
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Vamos a centrarnos en los proyectos de tres años en el apartado de proyecto de huerto, para a modo de ejemplo mostrarles lo que vamos trabajando.
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Ya solemos presentar una evaluación inicial, trabajamos en base a aprendizaje basado en proyectos,
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es decir, necesitamos partir de sus conocimientos previos.
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Realizamos una evaluación inicial apoyándonos en recursos muy visuales como son los pictogramas,
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dado que somos un colegio referente de TEA, así como que nuestros alumnos cada vez demuestran que son más visuales.
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De igual forma, al ser tan pequeños, no saben leer, por lo cual nos apoyamos del recurso del aula virtual,
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para fortalecer la autonomía en el bagaje de la aula virtual.
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Como a modo de ejemplo pueden ver que en la evaluación inicial tienen preguntas apoyadas con pictogramas.
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Como metodología activa, también trabajamos por medio de infografías, en las cuales trabajamos flip-ed platform,
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que es un recurso que los alumnos ven en sus casas, las cuales tienen diferentes enlaces como a vídeos,
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tienen recursos y materiales de LiveOverseat, de WorldWall, es un trabajo que realizan con sus familias en casa
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y luego lo vuelcan al centro y vamos dándole forma a nuestro proyecto.
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Otra de las actividades que podemos contemplar de evaluación, pueden ser las que nos proporciona la propia aula virtual,
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que son H5P, que podemos crear recursos de evaluación.
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Hemos creado una a modo de ejemplo para que puedan ver el tema del recurso del audio en el seguimiento de las actividades que presentamos a nuestros alumnos.
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En todas las actividades, según vayan transcurriendo por el aula virtual y vayan realizándolas, consiguen una serie de insignias.
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Son refuerzos positivos que van obteniendo los alumnos, esto les proporciona mayor motivación y querer ir realizando más tareas e investigando en el aula virtual.
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En todas las actividades tienen una retroalimentación positiva de venga, sigue, fenomenal, genial, lo estás haciendo muy bien, no pasa nada, vuélvelo a intentar.
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En posteriores actividades les enseñaremos más actividades que tenemos en nuestra aula virtual y seguiremos profundizando.
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- Autor/es:
- Ana Gonzalez
- Subido por:
- Ana G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 17:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI INFANTAS ELENA Y CRISTINA
- Duración:
- 04′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 82.13 MBytes
