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Explicación Tarea 4 - Contenido educativo
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Pasamos ahora a explicar el libro de calificaciones y algunas de las actividades creadas que aparecen en nuestra área número 4 de nuestro curso.
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Entonces aquí se muestran las actividades que hemos, las tres actividades que creamos.
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y para ir a nuestro libro de calificaciones
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nos vamos aquí a calificaciones
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y aquí aparece ya nuestro libro de calificaciones
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con las tres evaluaciones en las que lo hemos dividido
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y con las carpetas correspondientes para cada uno
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así como en cada carpeta aparece la actividad que hemos creado
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para cada carpeta
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quizá queda mucho más claro ver este libro de calificaciones
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si vamos al modo de edición
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y vamos a configuración de calificaciones, en mi opinión, aquí se ve muchísimo más claro
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cómo queda nuestro libro de calificaciones.
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Por ejemplo, la primera evaluación tiene esta primera carpeta
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y esta primera carpeta tiene el siguiente ejercicio.
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Después tenemos la segunda evaluación con la carpeta y el siguiente ejercicio
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y la tercera evaluación con otra carpeta y la evaluación final.
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Y cada una va calculando la ponderación, la calificación que se puede obtener.
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Creo que en esta parte se ve muchísimo mejor.
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Pasamos ahora a explicar una de las actividades creadas.
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Entonces, volvemos a nuestra área 4
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y vamos a explicar por ejemplo el primer ejercicio creado
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que en este caso ha sido un ejercicio verdadero o falso
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entonces les damos una frase a los alumnos que dice
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utilizamos la palabra cabello en francés siempre en plural
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tienen que marcar si es verdadero o falso
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pues normalmente esta frase es verdadera
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cuando hablamos del pelo en francés
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y entonces verificaríamos que es correcta
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- Subido por:
- Carlos M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 15:09
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 02′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 48.40 MBytes
