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Evidencia 1 Portafolio Docente

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Subido el 29 de octubre de 2023 por Eva F.

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Vídeo explicativo sobre mi aula virtual para la evidencia 1 del portafolio docente

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En este vídeo, os muestro cómo he diseñado una de las aulas virtuales que estoy utilizando con mis alumnos, 00:00:00
en este caso, para el módulo de elementos fijos del ciclo de grado medio de técnico de carrocería. 00:00:07
Yo misma he matriculado a los alumnos de mi grupo, 00:00:20
actualizando los participantes según las tardías incorporaciones en función de los plazos de matrícula en el centro. 00:00:23
Al ser tutora del grupo, he gestionado los usuarios de mis alumnos, confirmando que todos pueden acceder sin problemas. 00:00:31
Además, al inicio del curso escolar, he dejado abierto el acceso como invitado que ahora se encuentra cerrado. 00:00:38
Podemos ver que el espacio se encuentra estructurado por diversas secciones en orden cronológico. 00:00:46
La primera incluye cuestiones generales como un extracto de la programación 00:00:52
o un enlace con la información que la editorial proporciona sobre el libro de texto. 00:00:57
Los temas que no hemos comenzado a trabajar se encuentran ocultos a los estudiantes 00:01:03
para que no puedan acceder a la información antes del tiempo. 00:01:08
Casi todas las secciones tienen un espacio para los estudiantes. 00:01:16
En este caso, el espacio está oculto para los estudiantes, 00:01:20
por lo que no pueden acceder a la información antes del tiempo. 00:01:23
Casi todas las secciones tienen la misma organización. 00:01:27
Una foto ilustrativa que ayuda a contextualizar el tema, 00:01:30
uno o varios documentos PDF que incluyen la presentación resumen empleada en el aula 00:01:34
para desarrollar los contenidos teóricos, 00:01:39
una o varias tareas correspondientes a las entregas de actividades prácticas realizadas en el aula-taller. 00:01:42
Estas tareas nos sirven como repositorio de los trabajadores. 00:01:49
Estas tareas nos sirven como repositorio de los trabajos realizados en el aula-taller 00:01:53
y facilitan la evaluación de las mismas. 00:01:58
Además encontramos documentación técnica extra y o videos sobre los contenidos trabajados. 00:02:03
Ejercicios de repaso del tema, procurando que sean autocorregidos. 00:02:14
Suelo utilizar para ello la herramienta H5P. 00:02:18
Además aprovecho estas actividades para incluir alguna gamificación. 00:02:48
De esta forma se emplean diversas herramientas digitales y técnicas para facilitar la evaluación de los alumnos. 00:03:00
Estas actividades quedan registradas en el libro de calificaciones del aula, 00:03:08
introduciendo distintos tipos de evaluación. 00:03:12
En la estructura podemos ver que se han incorporado algunos bloques. 00:03:15
El de Calíficame, el calendario donde se marcan los plazos de entrega y los exámenes, 00:03:18
el de subes de nivel para promover la actividad en el aula entre los alumnos. 00:03:23
Para facilitar el repaso de los contenidos, para los alumnos que no superan la primera evaluación, 00:03:28
incluyo una sección a la que solo le doy acceso a estos alumnos. 00:03:34
Para las siguientes evaluaciones generarán las diferentes secciones y actividades correspondientes. 00:03:38
Así como para los alumnos que no superen el módulo de la convocatoria ordinaria. 00:03:44
El aula virtual es un elemento vivo, por lo que voy añadiendo secciones y contenidos según se van necesitando, 00:03:51
utilizando las actividades que funcionaron en cursos anteriores y diseñando nuevas poco a poco. 00:03:58
Subido por:
Eva F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de octubre de 2023 - 22:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN BLAS
Duración:
04′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
42.24 MBytes

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