AULA VIRTUAL Anonimizada
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A través de la página web del centro educativo y una vez que estamos identificados, a través
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de mis cursos accedemos a las aulas virtuales de los módulos de los que disponemos.
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En este caso vamos a entrar en el de control alimentario.
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Para comprobar cómo en la zona central tenemos un cuerpo en el que se estructura todo el
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contenido del curso en forma de libro, enlace, página, base de datos, foro y así en cada
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uno de los temas o secciones en que tenemos dividido nuestro curso, que será la información
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base o complementaria que facilitará nuestra labor docente.
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En cada uno de los temas o secciones, teniendo activado el modo edición, podemos añadir
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una actividad o recurso de todos los que tenemos disponibles.
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Para facilitar el manejo de toda esta información contenida en el aula virtual, en el margen
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izquierdo tenemos el índice del curso, en el que podemos ver cómo está estructurado
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por orden todos los temas y en cualquiera de ellos, una vez que cliquemos, se nos despliega
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todo el contenido, facilitándonos el acceso a aquello en concreto que estemos buscando.
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Cabe destacar la esencia de una guía didáctica al inicio del aula virtual, en el que el alumno
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tiene toda la información de los aspectos didácticos que le pueden interesar, ya sea
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la programación, ya sea la forma de estructurar cada uno de los temas, así como el acceso
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a un vídeo en el que se le explica en qué consiste un aula virtual y cómo es su manejo.
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En el margen derecho tenemos el cajón de bloques, donde destaca el calendario, donde
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podemos observar qué eventos tenemos programados o el apartado de avisos recientes para que
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el alumno esté informado.
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Si en vez de curso, clickeamos en Participantes, podemos comprobar cómo todos nuestros alumnos
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están matriculados en el curso, al que acceden utilizando el usuario y la contraseña de
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Educamadrid. Mientras que en el caso de las calificaciones, podemos acceder a un informe
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calificador donde se encuentran todas las notas que han ido obteniendo los alumnos en
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todos los trabajos que hemos hecho en clase. Podemos destacar, por ejemplo, cómo se valoran
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o se evalúan tareas, como en este caso las fichas de laboratorio, en el que aparece lo
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que ha aportado cada uno de los alumnos y en los que no sólo se califican, sino que
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tenemos la posibilidad de hacer comentarios de retroalimentación. O, como es el caso
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de los exámenes que se realizan utilizando la plataforma Evalu, en las que a través
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de este enlace se acceden a las preguntas y en la propia plataforma podemos realizar
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las calificaciones. La gestión de las calificaciones se realiza en la plataforma Raíces, donde
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oficialmente se pueden obtener las calificaciones ponderadas en base al peso que asignemos a
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cada apartado expresado en porcentaje y que oficialmente son recogidas por las diferentes
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evaluaciones o las notas finales del curso. Se realizan accediendo a alumnado, alumnado,
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seguimiento académico, cuaderno de clase y cuaderno. Y podemos ver todas las notas
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que nuestros alumnos han conseguido a lo largo del curso.
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- Subido por:
- Rosa Maria G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 5:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ICARO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.57 MBytes