Secuencia Didáctica - Contenido educativo

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Subido el 2 de mayo de 2024 por David D.

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Esta secuencia didáctica se llama Creamos nuestra propia película. 00:00:00

Está pensada para alumnos de tercero de primaria, está dentro de la programación de tecnología 00:00:04

y lo que pretende es acercar a los alumnos al aprendizaje de la técnica de animación y vídeo stop motion. 00:00:10

Los alumnos son los protagonistas, que son los que producen y toman imágenes. 00:00:18

Aprenden el funcionamiento sobre todo del iPad, la aplicación Stop Motion Studio, la aplicación de edición iMovie 00:00:23

Utilizando las diferentes partes del aula 21, además de otros espacios como son los pasillos, la propia aula de referencia 00:00:33

Y otras zonas del colegio donde toman sus grabaciones 00:00:44

Los objetivos, las capacidades y las competencias son desarrollar las competencias del siglo XXI como aprender a aprender, relacionando una reflexión del propio aprendizaje y la creatividad. 00:00:47

Aprender a trabajar de forma activa como parte de un equipo, favorecer la iniciación de la competencia digital y acercar a los alumnos al aprendizaje de la fotografía a través de los diferentes medios tecnológicos como el iPad. 00:01:00

Las actividades en el aula 21 serán presentar la técnica stop motion, la elaboración de grupos de trabajo, distribución de roles y tiempos, elección de cada guión, materiales y escenarios para desarrollar la historia, elaboración de la película, grabación del sonido y diálogos, montaje de la película y la edición en el stop motion estudio. 00:01:12

Y además de los créditos con iMovie. La metodología es el aprendizaje basado en proyectos, cada equipo tiene que resolver su propio reto de una manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación culminando con un producto final que es una película y presentándoselo ante los demás en el festival. 00:01:33

Con los recursos personales con los que contamos será sobre todo el maestro de tecnología, profesor de apoyo también, hay los especialistas sobre todo en el festival, los recursos materiales, contamos con iPad, contamos con las aplicaciones en Movie, Stop Motion Studio, la pizarra digital para proyectar las películas. 00:01:50

Los recursos espaciales serán las actividades que se llevarán a cabo sobre todo en el aula 21, en el aula ordinaria y además en el centro cultural de la localidad. 00:02:08

Por otro lado, tenemos la organización temporal. Las actividades planteadas en esta secuencia didáctica se desarrollan dentro del área tecnológica en el segundo trimestre y cuentan con un total de nueve sesiones. 00:02:20

Forman parte de la actividad del centro, que es el festival Stop Motion, y que sirve de celebración pedagógica y de actividad complementaria de cierre del segundo trimestre. 00:02:38

La atención a la diversidad de esta secuencia didáctica se tiene en cuenta a los diferentes ritmos de aprendizaje y dentro del grupo hay un alumno que requiere atención más focalizada, es orientado por el profesor y con el alumno con un trastorno generalizado se dispone de una secuencia con pictogramas del orden de las actividades que tiene que realizar para darle más seguridad en el desarrollo que también facilita el desarrollo de las tareas del resto del grupo. 00:02:49

La evaluación. La evaluación evaluará tanto el proceso de enseñanza como el de aprendizaje. Las técnicas que reutilizaremos en la evaluación serán la observación directa de los grupos de alumnos, el trabajo en equipo, la tutorización del trabajo individual diario y se utilizarán rubricas para evaluar este trabajo. 00:03:17

Por otro lado, se añaden dentro de esta secuencia los productos digitales a los que han realizado los alumnos. 00:03:38

Muchas gracias por la atención. 00:03:49