Saltar navegación

LMS - EVIDENCIA 1 - Roque Borruel

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de agosto de 2023 por Roque B.

13 visualizaciones

Vídeo número 1 de cara a conseguir el Certificado B1

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, pues vamos a ver, a través de la página web del colegio, que sería esta, si vamos a Alexia, esta es la página web del colegio, 00:00:02
vamos a Alexia, nos llevaría a la página de gestión de notas, incidencias y demás, vehículo fundamental para relacionarnos con el colegio, 00:00:09
que sería este de aquí, donde están todas las clases, y hay un nuevo enlace con Alexia Class, que sería ya el gestor de contenidos 00:00:20
en donde los profesores podemos verter el contenido que estemos adecuados 00:00:28
y aquí tenemos las clases que yo imparto, tecnología, plástica, matemáticas, computación. 00:00:32
Entonces, bueno, diferentes cursos y niveles. 00:00:41
Vamos a ir a segundo A, plástica, para ver cómo está organizado. 00:00:44
Entonces, aquí en el motor lo que hay que saber es que la guía didáctica es el libro. 00:00:49
Entonces, a partir de esa guía didáctica y Nexo, bueno, digamos que 00:00:52
lo que ordena los contenidos sería esa guía didáctica que es el libro entonces esto es un 00:00:58
apoyo y entonces siempre hago referencia a los temas del libro tema 8 tema 1 la perfección tema 00:01:06
3 análisis de forma etcétera entonces vamos a abrir uno para ver ya cómo estaría el vídeo 00:01:15
he trabajado 00:01:20
entonces este es Luz y Volumen 00:01:22
que es donde hago 00:01:24
un pequeño resumen de lo que 00:01:26
de la parte más importante 00:01:27
del libro y donde hay 00:01:30
diferentes vídeos que explican 00:01:32
cosas necesarias que 00:01:33
yo estimo que hay que 00:01:35
darles un pequeño refuerzo, entonces también 00:01:37
con otros enlaces a otras cosas 00:01:40
y también con cosas de elaboración propia 00:01:41
como estos dibujos de elaboración propia 00:01:44
que estarían en mi página web 00:01:45
también que 00:01:48
la adjunto como referencia y que la vemos rápidamente 00:01:49
esta sería la página web que yo he elaborado 00:01:52
en donde en plástica 00:01:55
lo divido por los diferentes cursos con diferentes contenidos 00:01:59
que son interesantes e incluso algunos dibujos míos 00:02:03
que aportan también diferentes cosas 00:02:07
por otro lado algunos trabajos de los chicos 00:02:08
como referencia 00:02:12
Y en tecnología también, pues diferentes contenidos, pensó, bueno, diferentes contenidos que estimo necesarios o interesantes, dejárselos como referencia a los chicos como apoyo. Esta sería mi página web. Volvemos a las secciones de antes. Vemos alguna otra. También hay resumenes de lo que entrarían los exámenes, etcétera. Quedan aquí recogidos. 00:02:16
y vemos alguna otra sección. 00:02:40
Esta sería la sección de las tangencias. 00:02:44
Los dibujos hechos en clases en la pizarra, 00:02:46
método tradicional, quedarían aquí recogidos 00:02:49
como para que ellos lo tengan en cuenta. 00:02:51
Al mismo tiempo, vídeos de otros profesionales 00:02:53
que les sirven a ellos para repasar previamente 00:02:55
una clase invertida antes de ir a clase, 00:02:58
verlo previamente o repasar después. 00:03:00
Entonces, esto lo utilizarían ellos según sus necesidades. 00:03:03
y al mismo tiempo aquí pues estarían también las tareas que tienen que ir ellos haciendo, 00:03:06
aquí quedarían recogidas, esto vamos a ver que los chicos no aparezcan, no ver sus nombres, 00:03:12
entonces ahí estarían evaluados los diferentes chicos con los trabajos que han entregado 00:03:20
y con comentarios cuando yo estimo necesario hacerlos. 00:03:25
Entonces vemos algún ejemplo, aquí bajan las láminas, esta sería una lámina de tangencias, etc. 00:03:30
Bueno, entonces, y alguna cosita más, vemos las tangencias, la otra parte del tema 10, aquí también podemos ver vídeos de elaboración propia, que además de los resúmenes que antes he dicho, también a veces hago algún vídeo de elaboración propia como este de aquí que escuchamos a continuación, 00:03:36
y que en este caso es sobre perspectiva isométrica 00:03:59
que pasaría a perspectiva de caballera. 00:04:04
Daría la impresión que esté abriendo otras aplicaciones 00:04:07
como Paint donde se hacen esquemitas. 00:04:10
Definitiva. Ese va a ser nuestro coeficiente de reducción. 00:04:12
¿Vale? Entonces... 00:04:14
Y después se les anima a que ellos hagan este trabajo 00:04:16
utilizando aplicaciones como Inescape 00:04:20
para ir haciendo estos dibujos. 00:04:24
Entonces mezclando dibujo tradicional con dibujo 00:04:26
con OpenShort 00:04:29
de acceso libre y que 00:04:31
ellos pueden ir trabajando 00:04:35
para ir complementando lo que saben 00:04:38
ya en dibujo normal. Pues esto es todo 00:04:42
muchas gracias. 00:04:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Roque Borruel
Subido por:
Roque B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
13
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 12:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS DELICIAS
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
170.47 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid