Enseñanza y aprendizaje
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Bueno, pues voy a... aquí muestro el vídeo de las evidencias en el área 3. Vamos a ver. Enseñanza y aprendizaje.
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Entonces, bueno, aquí muestro... yo trabajo mucho en el aula virtual.
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Entonces, pues aquí están mis cursos y, por ejemplo, vamos a ver tercero B, el aula de música
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Bueno, pues aquí son las diferentes publicaciones del curso
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Y, por ejemplo, una cosa importante que ocurre en esta clase es que hay estudiantes que no tienen acceso fácil a dispositivos y a tecnología
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Entonces, siempre doy la opción de hacer las entregas a mano y presencialmente, y o presencialmente, ¿vale? Porque sí que esto facilita, ¿vale?
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Después, pues, por ejemplo, cuando les envío, bueno, el feedback es individualizado, ¿vale? Pues, por ejemplo, si vamos aquí, que esto es un podcast que el alumnado grabó, ¿vale?
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Aquí tienen sus instrucciones, ¿vale? Aquí y, pues, por ejemplo, si yo me voy a las, ops, aquí, ¿vale?
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Entonces, ahora para proteger la privacidad voy a ocultar esta de los nombres, ¿vale?
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Y entonces, pues, los comentarios de feedback, pues, ellos los tienen aquí individual cada uno, ¿vale?
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Y esto me permite relacionarme con cada estudiante de manera individual y que puedan seguir sus pautas para mejorar, para avanzar y suelo poner comentarios que inciten a la reflexión para enviar mejoras.
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¿Vale? Por ejemplo, otra herramienta que yo utilizo mucho, sobre todo para los trabajos en grupo y para trabajar en línea, grupalmente, ¿vale? Pues, por ejemplo, elegimos aquí algún tipo de proyecto.
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Vale, he cogido este al azar
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Vale
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History of Music
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Porque es mi asignatura, por ejemplo
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Vale, pues por ejemplo
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Tuneamos este
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Esta plantilla
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Vale
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Y yo ahora, pues bueno
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Pues se lo comparto a los estudiantes
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Y así ellos pueden
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y yo les permito que lo puedan editar y así se lo envío y ellos, por ejemplo, de esta manera pueden trabajar online.
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Por supuesto, mis estudiantes que son de primero y tercero de la ESO siempre tienden a trabajar mucho a través de WhatsApp o de otras redes sociales.
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Entonces, yo les animo a hacer sus conexiones, por ejemplo, a través de Google Meet o de estas herramientas.
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Luego, sobre la innovación, que esto, bueno, pues la verdad es que fue un trabajo muy interesante.
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Ellos, por ejemplo, han grabado un podcast, ¿vale?
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Entonces, podríamos cogerlo, bueno, pues por aquí este trabajo que fue súper interesante.
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¿Vale? Pues aquí está, por ejemplo, ellas lo han grabado y me lo han enviado, ¿vale? Entonces, bueno, pues esto era una cosa muy novedosa porque además tenían que utilizar herramientas de grabación y este tipo de cosas, ¿vale?
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Así que, bueno, voy a parar la grabación porque ahora debe hacer otras cosas aquí en el ordenador. Gracias.
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- Materias:
- Comunicación
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Subido por:
- M.teresa F.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 17 de junio de 2026 - 9:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SIMONE VEIL
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 177.05 MBytes