Saltar navegación

CREACION Y MODIFICACION DE CONTENIDOS I - MANUEL TORRES CARMONA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por Manuel T.

4 visualizaciones

.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Ivano Torres Carmona y paso a dar una explicación del primer contenido que se ha generado para este curso en el aula virtual. 00:00:00
Bien, el contenido en este caso estaría dentro del curso Elementos Metálicos y Sintéticos para Primera de Carracería. 00:00:13
Y nos iríamos al tema 5 para ver el contenido. En este caso sería un cajud sobre la reparación de paneles de aluminio. 00:00:19
El cajud, como vemos, lo tenemos aquí. Y además se ve que esto está hecho bajo una licencia de Graticomos, que los chicos perfectamente saben lo que es, 00:00:28
se los explico al principio del curso. Y además tenemos que esta actividad está sujeta a una serie de normas que se rigen por las netiquetas. 00:00:39
En este caso aquí debería haber una foto que en un principio no sale, creo que es por algún fallo de internet o del navegador. 00:00:50
Pero bueno, como esta eula virtual está colgado en el portafolio que voy a entregar, se ve perfectamente cuál sería la foto. 00:00:58
Además tenemos un pequeño vídeo explicativo y un póster, como vemos aquí, donde se habla de las netiquetas. 00:01:08
Aunque como ya he dicho al principio de la explicación, todo esto se comenta con los alumnos, se les explica qué es y se les da una clase para que sepan perfectamente qué es. 00:01:17
Aunque bueno, esto se coloca en todas las herramientas que se utilizan en clase, todos los contenidos digitales que creo, para que lo tengan presente. 00:01:28
Y bueno, damos paso a enseñar lo que es el cajut. El cajut en este caso está formado por 10 preguntas, se utiliza como refuerzo para el contenido que hemos dado en clase. 00:01:41
Y aparte como una especie de gamificación para que los alumnos tengan una pequeña motivación extra en la clase teórica, ya que en el taller no hay problema porque la parte práctica siempre se le gusta más. 00:01:59
Para amenizar un poquito más las clases y la parte teórica he decidido hacer este tipo de juegos, digamos juegos didácticos, como una especie de gamificación. 00:02:13
Como comentaba, el cajut está formado por 10 preguntas, cada pregunta tiene 4 respuestas posibles y tienen un tiempo para responder de 20 segundos. 00:02:24
El cajut, una vez que yo les he pasado el enlace por el aula virtual, ellos utilizan todo su teléfono móvil y van contestando pregunta a pregunta hasta que contestamos las 10. 00:02:38
De todas formas, una vez que se va a corregir la pregunta, cuando ya terminamos todos, yo lo que hago es leer la pregunta en alto en el aula y decir cuál es la respuesta correcta. 00:02:51
Así lo que vamos haciendo es afianzar ese contenido, esos aprendizajes que tienen que conocer ellos, que tienen que aprender para poder aprobar el curso, básicamente. 00:03:05
En un principio ya está, este sería el primer contenido creado para el curso de Elementos Metálicos y Sintéticos de 1º de Carrocería. 00:03:22
Subido por:
Manuel T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 23:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE ALUCHE
Duración:
03′ 38″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1914x1012 píxeles
Tamaño:
45.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid