Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Parque de colores

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de junio de 2025 por Ce40 madrid

12 visualizaciones

Vídeo explicativo de la situación de aprendizaje Parque de Colores

Más información Transcripción

Bienvenidas y bienvenidos a la situación de aprendizaje Parker Colores. 00:00:10
Esta situación de aprendizaje está planeada para utilizar luego Steam Park a partir de tres años, 00:00:14
descubriendo los colores y las construcciones. 00:00:21
A través del juego y la exploración, descubrirán los colores primarios y crearán colores secundarios. 00:00:27
Experimentarán con la mezcla de colores. 00:00:33
Desarrollarán actividades motoras finas a través de la múltipla extensión de piezas de Lego 00:00:35
Y aprenderán a trabajar en equipo 00:00:41
Los objetivos generales de etapa de esta situación de aprendizaje son 00:00:43
Conocer el propio cuerpo, el de otros, las posibilidades de acción del mismo 00:00:49
Aprender a respetar las diferencias y adquirir una imagen ajustada a sí mismo 00:00:53
Observar y explorar el entorno familiar, natural y social 00:00:56
iniciarse en el contexto de la ciencia, desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión. 00:01:00
Nuestros objetivos específicos son identificar y nombrar colores primarios y secundarios, 00:01:08
experimentar con la mezcla de colores para crear nuevos, 00:01:12
desarrollar habilidades motoras finas a través de la manipulación de piezas y Lego, 00:01:15
fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre alumnos. 00:01:20
Como competencias específicas tenemos familiarizarse con colores primarios y secundarios, 00:01:22
Desarrollar habilidades motoras finas y gruesas a través de actividades STEM 00:01:29
Fomentar la observación y el pensamiento crítico y promover la cooperación y trabajo en equipo 00:01:35
Tres de evaluación 00:01:39
Identifica y nombra los colores primarios y secundarios 00:01:42
Observa y describe la mezcla de colores 00:01:45
Participa en la construcción de estructuras simples 00:01:48
Manipula objetos pequeños con precisión 00:01:51
Realiza preguntas y predicciones sobre los resultados de las actividades 00:01:54
Comparte sus observaciones y conclusiones con el grupo 00:01:58
Colabora con sus compañeros en la realización de actividades 00:02:01
Y respeta los turnos de las normas de convivencia 00:02:05
Los ejercicios básicos que se trabajarán son 00:02:07
Los colores primarios y secundarios 00:02:12
Uso de piezas de lego duplo 00:02:14
Construcción de ruedas giratorias, toboganes y balancines 00:02:16
Observación de cambios de colores 00:02:20
Discusión sobre efectos visuales 00:02:22
Trabajo en pareja, grupo pequeño 00:02:25
y normas básicas de convivencia y cooperación. 00:02:28
Actividad llamada tobogán de colores deberán construir una estructura similar a un tobogán 00:02:33
para clasificar las diferentes piezas de los colores primarios. 00:02:38
Segunda actividad denominada tren de colores crearán un tren utilizando diferentes piezas de colores primarios. 00:03:34
La tercera actividad llamada rueda de colores deberán construir una rueda giratoria 00:05:02
para combinar los diferentes colores primarios y observar qué colores secundarios aparecen. 00:05:07
La cuarta actividad o balance de colores es una propuesta artística en la que experimentarán 00:06:19
realizando las mezclas de colores con témpera y luego deberán crear una producción propia. 00:06:25
Finalmente, conoceremos todos los colores primarios y secundarios y cómo se combinan 00:07:28
en el arco iris, crearemos una torre, la torre más alta, utilizando esos colores en esa 00:07:33
misma secuencia. 00:07:40
Etiquetas:
Código Escuela 4.0_M
Autor/es:
Código Escuela 4.0_Madrid
Subido por:
Ce40 madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
10 de junio de 2025 - 11:06
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Código Escuela 4.0
Duración:
07′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
108.38 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid