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Legomotion

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Subido el 26 de mayo de 2025 por Ce40 madrid

38 visualizaciones

Vídeo explicativo de la situación de aprendizaje Legomotion

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En este vídeo queremos mostrarte Lego Motion, una propuesta de situación de aprendizaje que hemos realizado para el tercer curso del segundo ciclo de infantil. 00:00:09
El proyecto combina el juego con Lego, la creatividad narrativa y la tecnología, y culmina con la creación de un vídeo en Stop Motion. 00:00:18
Trabajamos con el kit Lego Stem Park, que permite a los niños y niñas explorar, trabajar el pensamiento computacional y conceptos como rampas, poleas, fuerzas o engranajes, 00:00:27
mientras juegan y experimentan libremente. 00:00:36
Además, incorporamos la app Stop Motion Studio, 00:00:40
muy intuitiva y perfecta para este tipo de proyectos con niños y niñas pequeños. 00:00:43
La propuesta se desarrolla en seis sesiones, 00:00:48
muy accesibles y pensadas para el ritmo de infantil. 00:00:51
Vamos a verlas una por una. 00:00:54
Sesión 1. Exploración libre del material. 00:00:57
En esta primera sesión el objetivo es conocer el material y experimentar. 00:01:00
Les damos tiempo para jugar con las piezas del Lego Stem Park de forma libre. 00:01:05
Esto es fundamental. 00:01:10
Les permite explorar los mecanismos, manipular sin presión, y empezar a imaginar posibilidades de construcción y movimiento. 00:01:12
Es un primer acercamiento para familiarizarse con el Kik y despertar la curiosidad. 00:01:20
Sesión 2. Inventamos una historia. 00:01:25
En la segunda sesión, nos centramos en pensar y crear una historia. 00:01:28
Proponemos que inventen un cuento corto en grupo. ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué les pasa? 00:01:32
¿Dónde ocurre la historia? 00:01:39
Les guiamos para que la historia tenga un principio, un desarrollo y un final. 00:01:41
Después, dibujan un pequeño storyboard en una hoja. 00:01:46
Representan con dibujos los momentos clave de su historia. 00:01:50
Este paso es muy importante para que puedan visualizar lo que quieren construir y grabar más adelante. 00:01:53
Sesión 3. Construimos y ensayamos. 00:01:59
Ahora que ya tienen clara su historia, llega el momento de construir la escena con las piezas de Lego. 00:02:02
Cada grupo crea el escenario y coloca a sus personajes. 00:02:08
Es un proceso colaborativo donde todos aportan. 00:02:12
También aprovechamos esta sesión para practicar los movimientos, por ejemplo, cómo se va a mover un coche, cómo avanza un personaje, cómo gira una rueda o una polea. 00:02:16
Así se preparan para la grabación fotograma a fotograma. 00:02:27
Sesión 4. Conocemos la app y empezamos a grabar. 00:02:30
En esta sesión presentamos la aplicación Stop Motion Studio. 00:02:34
Es muy sencilla de usar. 00:02:38
Solo tienen que 00:02:41
Abrir un nuevo proyecto en la app. 00:02:42
Colocar la tablet con la cámara apuntando a la escena. 00:02:45
Y cada vez que mueven una ficha o personaje, hacer una foto tocando el botón del círculo. 00:02:49
Aquí es clave recordarles que no deben hacer fotos mientras sus manos estén en la escena. 00:02:55
para evitar que salgan en el vídeo. 00:02:58
Aún así, si alguna imagen no queda bien, se puede borrar fácilmente desde la app. 00:03:02
Los equipos empiezan ya a grabar su historia. 00:03:07
Con calma, respetando los tiempos de todos. 00:03:10
Sesión 5. Terminamos y exportamos. 00:03:14
En la quinta sesión, los grupos terminan de grabar sus historias. 00:03:17
Una vez finalizado, les ayudamos a exportar el vídeo desde la app para guardarlo y poder compartirlo. 00:03:22
Este paso lo realizamos con ayuda del docente, asegurándonos de que todo queda correctamente guardado. 00:03:28
En este vídeo, la historia que hemos grabado de ejemplo es sobre una niña que cruza un río en barca para ir a buscar a sus amigos y jugar todos juntos en el parque. 00:03:34
Sesión 6 y compartimos y celebramos. 00:03:49
Y para cerrar el proyecto, dedicamos esta última sesión a compartir los vídeos. 00:03:53
Hacemos una pequeña proyección en clase donde cada grupo presenta su historia. 00:03:58
Es un momento muy bonito para valorar el trabajo en equipo, reforzar la expresión oral y, sobre todo, disfrutar del esfuerzo y la creatividad de todos. 00:04:02
Este tipo de situaciones de aprendizaje nos permite trabajar competencias clave de una forma integrada. 00:04:12
Desde el lenguaje oral y escrito, la creatividad, el trabajo cooperativo, hasta el uso inicial de herramientas tecnológicas. 00:04:19
Y todo, a través del juego y la experimentación. 00:04:26
Te ánimo a probarlo en tu aula. Los resultados te van a sorprender. 00:04:29
Veamos ahora la rúbrica de evaluación de Lego Motion. 00:04:35
Una producción creativa. 00:04:38
Valoraremos la capacidad del alumnado para idear escenas originales, conceptos innovadores, uso sorprendente de piezas y riqueza plástica. 00:04:41
Queremos ver su mundo Lego, con personalidad propia. 00:04:50
Dos, narrativa y secuencia, Storyboard. 00:04:54
Antes de grabar, planifican su historia, planteamiento, nudo y desenlace. 00:04:56
Un estoribo ART sólido garantiza coherencia y ritmo. 00:05:01
Atención a cómo organizan viñetas, transiciones y puntos de giro argumental. 00:05:05
3. Técnica de stop motion. 00:05:10
Aquí evaluamos la calidad del montaje, estabilidad de cámara, 00:05:13
continuidad entre fotogramas y suavidad de los movimientos. 00:05:17
La precisión en cada captura convierte un puñado de fotos en una animación fluida. 00:05:21
4. El colaboración y trabajo en equipo 00:05:26
Observen cómo los alumnos se distribuyen roles, comparten ideas y resuelven retos constructivos 00:05:29
La magia del cine Lego surge del esfuerzo conjunto 00:05:35
5. El expresión oral 00:05:38
Finalmente, la narración en off 00:05:40
Claridad, entonación y entusiasmo al relatar la historia 00:05:43
La voz que acompaña al montaje da vida al proyecto 00:05:48
Además de la rúbrica, podréis encontrar un cuestionario de autoevaluación del alumnado, 00:05:53
donde con ayuda de una escala que simboliza un semáforo, valorarán la actividad en cuando a la historia, 00:05:57
el storyboard, la construcción con Lego, el stop motion y la exposición del producto final. 00:06:02
Espero que les sirva de ayuda. 00:06:08
Etiquetas:
Código Escuela 4.0_M
Autor/es:
Código Escuela 4.0_Madrid
Subido por:
Ce40 madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
38
Fecha:
26 de mayo de 2025 - 22:31
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Código Escuela 4.0
Duración:
06′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.79 MBytes

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