CLASSROOM EVIDENCIA
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Vídeo explicativo de cómo tengo organizado el Classroom, tareas, contenidos, evaluaciones, rúbricas, intercomunicación con alumnos, etc.
Hola, buenos días. Esta es la evidencia del uso de Classroom, aparte del de Educare que he subido también antes.
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Este soy yo, espérate, y aquí. Esta es mi cuenta del colegio en el que trabajo, ¿no?
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Y este es mi Classroom. Explico brevemente para no irme a más de cinco minutos.
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Tengo varias clases creadas, latín, cuarto, más taller de mitología, segundo A de lengua,
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primero B de lengua
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cuarto A de lengua
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todos mis cursos tienen o bien el nombre de la asignatura
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o una abreviatura como esta, LEN
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y luego DSL que soy yo, Daniel Saiz Lorca
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así se ubican y no se confunden de profe
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cuando se apuntan, no deberían
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pero bueno, por si acaso
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tengo dos grupitos de inglés y luego tengo
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un intercambio de Irlanda que hemos hecho este año
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como no participan todos los niños
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me parece absurdo tener un grupo creado con todos ellos
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entonces los que participan en un intercambio de Irlanda
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están aquí metiditos y aquí pues les pones
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toda la información de vuelos y demás
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Y esto de Shoa ya os contaré en una evidencia de innovación de contenidos y metodológica.
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Vamos a entrar, por ejemplo, en el grupito de primer hueso de lengua, que es mi tutoría.
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Os cuento un poquito lo que tengo aquí.
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Desde el mes de septiembre en el muro vamos publicando cosas, hay comentarios de críos por aquí.
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Como vienen con el NIA este, no hay problema de que se puedan identificar.
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Algunos intervienen más, algunos intervienen menos.
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¿Para qué utilizamos el Classroom? Desde la pandemia quizá lo utilizamos, pero menos. En la pandemia era la herramienta básica de comunicación y ahora tenemos clases presenciales que son bastante mejor.
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Aún así, yo los contenidos por evaluación se los pongo aquí. Esto es lo que entraría en la primera evaluación.
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Lo que viene en negrita es el contenido del primer examen, lengua y morfología, comunicación, diálogo, narración, subgenio, narrativos.
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y lo que no viene en Negritas, la parte del segundo examen.
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Son dos exámenes por trimestre.
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En caso de que hayan faltado un día o les entre la duda de qué páginas entran,
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pues siempre lo tienen todo aquí apuntadito.
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Luego, aquí está el grupo entero.
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Están todos matriculaditos aquí.
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No invito a los padres normalmente.
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Les decimos que se identifiquen siempre con las iniciales y el número de lista.
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Algunos lo cumplen, otros ponen fotos de futbolistas y demás.
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Pero bueno, en principio, como tengo los NIA aparte, puedo localizar quiénes son. Aquí tengo las calificaciones del grupo. Vale.
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Minimisiones. ¿Qué es esto? Como es lengua, les ponemos una hora de lectura semanal de un libro a la elección del departamento.
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valoramos que lean durante esa hora
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y en lugar de hacerles el típico examen de lectura
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o el típico trabajo de índice, resumen, opinión personal
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que cansa un poco y también para nosotros los profes es un poco más aburrido
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les ponemos minimisiones
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entonces, el primer libro del trimestre que fue este, mira, en octubre
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se llamaba diferente, el autor bastante conocido
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y les pongo aquí su rubriquita
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pues entregas el trabajo en tiempo y forma un punto no entregas el trabajo está corrupto pues
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cero puntos hay que escribir un párrafo sobre bueno esta primera mini misión tenía como objetivo
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pues que redactarán una especie de mini biografía suya basándose en la primera página del libro que
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describiera la protagonista no la protagonista habla de sí misma entonces tienes que describir
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tu nacimiento me gusta cosas que no te gustan y luego un párrafo libre en el que tú añadas
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pues ahí tus fricadas varias
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pues
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párrafo de nacimiento, ¿cómo se valora?
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dos puntos si haces esto, un punto si haces esto
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mal si haces esto, otro
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el párrafo de me gusta, tres puntos de lo mismo
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el de describe cosas que no le gustan
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se aplica exactamente lo mismo de arriba
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y el último párrafo, pues igual
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escribe un párrafo de tema libre, le falta coherencia
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pues un puntito, si es horrible lo que hay
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o no lo ha presentado, cero
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y ya está
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entonces la mayor parte de las
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tareas que voy colgando tienen
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rubrica
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por ejemplo aquí tenéis una tarea voluntaria
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era un anuncio
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en vídeo para hacer una campaña
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publicitaria pero eso lo meteré en innovación
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tecnológica y como veis pues bueno
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aquí hay misiones
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tareas sobre el último libro que tuvieron que
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leer y demás
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Classroom pues es
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una herramienta bastante chula
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tienes aquí manera de puntuar
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a los alumnos
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pongo aquí las calificaciones
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Aquí no van a salir datos personales
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Hay algunos que no han entregado cosas
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Porque les ha dado problemas
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Y me lo han tenido que entregar por correo electrónico
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No es que no esté entregado
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Y se lo evalúo luego en Educare
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Más que aquí
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Pero bueno, como veis está todo corregido
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Entregado y demás
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Y básicamente
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Pues esto es todo lo que puedo decir
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De Classroom
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En otras clases tengo subidos enlaces
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Vídeos
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Repositorio de
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Por ejemplo en latín
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A ver, fichas sobre películas, trabajo obligatorio de lectura, enlaces a documentales tiene que haber por aquí, que les pongo de vez en cuando, a noticias
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Es una manera útil de poderles ofrecer algún tipo de información extra a la que damos en clase
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Y bueno, básicamente esto es todo, no me enrollo más
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Venga, gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Daniel Saiz Lorca
- Subido por:
- Daniel S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 4 de junio de 2023 - 12:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
- Duración:
- 05′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 102.10 MBytes
