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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 3 de noviembre de 2023 por Paula P.

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Evidencia 3. Innovación metodológica. El desarollo sostenible en tu centro educativo.

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En este vídeo os voy a explicar de forma resumida una situación de aprendizaje para tercero de la ESO 00:00:00
basada en el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos y donde también 00:00:06
tendrán cabida el visual thinking y la gamificación, favoreciendo el aprendizaje entre iguales. 00:00:12
En ella, los alumnos en grupos colaborativos llevarán a cabo propuestas sostenibles en 00:00:17
diferentes espacios del centro, aulas ordinarias, pasillos, patio y huerto del colegio. 00:00:23
En esta infografía muestro todos los pasos a seguir. En primer lugar, trataré de motivar 00:00:29
al alumnado. Para ello, detectaré sus conocimientos previos sobre el tema y les 00:00:35
mostraré, a través de diferentes noticias, prácticas sostenibles interesantes de su entorno. 00:00:40
Afianzaremos con un cajut y lanzaré la pregunta guía del proyecto. ¿Qué propuesta llevarías a cabo 00:00:45
para favorecer el desarrollo sostenible en el centro? Pondremos en común mediante un 00:00:51
Padlet y evaluaremos de forma individual el aprendizaje de esta primera sesión. 00:00:57
Seguidamente, les presentaré la herramienta Canva para hacer la cartelería de la propuesta, 00:01:02
la rúbrica de evaluación y se conformarán los grupos colaborativos. El grupo comienza a 00:01:08
establecer las líneas principales de investigación que comparte en un Jamboard. Se evalúa el trabajo 00:01:13
grupal mediante rúbrica. Posteriormente, se comenzará a trabajar con Google Site, 00:01:19
donde se alojará toda la información de la propuesta sostenible y su relación con los ODS, 00:01:25
cuyas conclusiones se alojarán en Google Keep. Terminaremos con la co-evaluación intergrupal 00:01:31
mediante rúbrica y el envío del trabajo realizado hasta el momento. En las siguientes sesiones se 00:01:38
presentarán los carteles al resto de la clase, llevando a cabo una co-evaluación intergrupal 00:01:44
mediante diana de evaluación. Después, las propuestas se llevarán a cabo a las diferentes 00:01:50
clases del centro y se recabarán las impresiones de los compañeros mediante Google Form. 00:01:57
Seguidamente, se habilitarán los espacios en los que se llevará a cabo la actividad para 00:02:03
llegar a toda la comunidad educativa. Algunos ejemplos son el huerto ecológico y la venta 00:02:09
de ropa de segunda mano con fines benéficos. Asimismo, se difundirán las propuestas sostenibles 00:02:15
a través de las redes sociales. Finalmente, evaluaremos el proyecto, sin olvidar que la 00:02:20
evaluación ha sido una secuencia progresiva y que no responde únicamente al producto final del proyecto. 00:02:27
¡Gracias! 00:02:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paula
Subido por:
Paula P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
3 de noviembre de 2023 - 14:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
Duración:
02′ 37″
Relación de aspecto:
1.36:1
Resolución:
790x582 píxeles
Tamaño:
40.57 MBytes

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