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LOMCE2 (Serie de vídeos explicativos)

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Subido el 22 de mayo de 2015 por Oscar M.

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LOMCE2 (Serie de vídeos explicativos)

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Artículo 20. Evaluación durante la etapa. 00:00:01
La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado será continua y global y tendrá en cuenta su progreso en el conjunto de las áreas. 00:00:26
Se establecerán las medidas más adecuadas para que las condiciones de realización de las evaluaciones se adapten a las necesidades del alumnado con necesidades educativas especiales. 00:00:35
El alumno o alumna accederá al curso o etapa siguiente siempre que se considere que ha logrado los objetivos y ha alcanzado el grado de adquisición de las competencias correspondientes. 00:00:46
correspondientes. De no ser así, podrá repetir una sola vez durante la etapa, con un plan 00:00:57
específico de refuerzo o recuperación. Se atenderá especialmente a los resultados de 00:01:04
la evaluación individualizada al finalizar el tercer curso de educación primaria y de 00:01:10
final de educación primaria. Los centros docentes realizarán una evaluación individualizada 00:01:15
a todos los alumnos y alumnas al finalizar el tercer curso de educación primaria, 00:01:23
según dispongan las administraciones educativas, 00:01:29
en la que se comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades 00:01:32
en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas 00:01:36
en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística 00:01:41
y de la competencia matemática. 00:01:46
De resultar desfavorable esta evaluación, 00:01:49
el equipo docente deberá adoptar las medidas ordinarias o extraordinarias más adecuadas. 00:01:51
Se prestará especial atención durante la etapa a la atención personalizada de los alumnos y alumnas, 00:02:00
la realización de diagnósticos precoces y el establecimiento de mecanismos de refuerzo para lograr el éxito escolar. 00:02:07
En aquellas comunidades autónomas que posean, junto al castellano, otra lengua oficial, 00:02:15
de acuerdo con sus estatutos, los alumnos y alumnas podrán estar exentos de realizar la evaluación del área Lengua Cooficial y Literatura 00:02:19
según la normativa autonómica correspondiente. 00:02:28
Artículo 21. Evaluación final de educación primaria. 00:02:44
Al finalizar el sexto curso de educación primaria, se realizará una evaluación individualizada a todos los alumnos y alumnas 00:02:49
en la que se comprobará el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística, 00:02:57
de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología, 00:03:03
así como el logro de los objetivos de la etapa. 00:03:08
El Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, establecerá los criterios de evaluación 00:03:11
y las características generales de las pruebas para todo el sistema educativo español, 00:03:17
con el fin de asegurar unos criterios y características de evaluación comunes a todo el territorio. 00:03:22
El resultado de la evaluación se expresará en niveles. 00:03:30
El nivel obtenido por cada alumno o alumna se hará constar en un informe 00:03:34
que será entregado a los padres, madres o tutores legales 00:03:38
y que tendrá un carácter informativo y orientador para los centros en los que los alumnos y alumnas 00:03:42
hayan cursado sexto curso de educación primaria 00:03:48
y para aquellos en los que cursen el siguiente curso escolar, 00:03:51
así como para los equipos docentes, los padres, madres o tutores legales y los alumnos y alumnas. 00:03:55
Las administraciones educativas podrán establecer planes específicos de mejora 00:04:02
en aquellos centros públicos cuyos resultados sean inferiores a los valores que, a tal objeto, hayan establecido. 00:04:07
En relación con los centros concertados, se estará a la normativa reguladora del concierto correspondiente. 00:04:15
Música 00:04:21
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Óscar Martín Centeno
Subido por:
Oscar M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
83
Fecha:
22 de mayo de 2015 - 19:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
454.80 MBytes

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