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Creación de contenido educativo digital-Eladia Jiménez

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Subido el 29 de julio de 2023 por Eladia J.

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Hola, mi nombre es Eladia Jiménez y voy a mostraros mi herramienta Edpasel. 00:00:00
Lo primero que hice fue coger un vídeo que ya estaba editado y fui modificándolo, 00:00:05
añadiéndole notas aclaratorias y actividades. 00:00:10
Elegí este tema de diptongos, triptongos y hiatos para reforzar una explicación dada en clase 00:00:14
e insertar preguntas concretas y relacionadas con el vídeo, ya que este vídeo está destinado 00:00:19
para mis alumnos de quinto de educación primaria para la asignatura de lengua. 00:00:25
En la configuración de esta tarea vemos que se puede añadir una fecha de inicio 00:00:29
y una fecha tope de entrega. 00:00:34
Esta actividad ya la hicimos a lo largo del curso y la mandé por Google Drive a los padres 00:00:36
para que los alumnos la pudiesen revisar en casa. 00:00:42
Una vez ellos ya la hicieron en casa, luego por equipos cooperativos la volvimos a hacer en clase 00:00:45
con el fin de que ellos pudiesen afianzar los contenidos que habían repasado 00:00:51
y también preguntar si les había surgido alguna duda al realizarla. 00:00:57
Ahora lo que hemos hecho ha sido que yo la tengo puesta en mi Google Classroom, 00:01:01
la tengo metida ahí como trabajo estival, por si algún alumno quiere hacerla y reforzar 00:01:05
estos contenidos, pues aquí la tendríamos ubicada. 00:01:13
También cuando yo le mando esta tarea pongo lo de evitar adelantar para que así los alumnos 00:01:18
tengan que ver todo el vídeo y vayan viendo las notas y los ejercicios que se les plantea 00:01:23
las preguntas, porque si no solamente harían las preguntas y no verían el vídeo, 00:01:29
eso en la mayoría de los casos. 00:01:33
Vamos a ver un ejemplo de cómo son esas notas y esas preguntas. 00:01:35
Aquí abajo vemos que hay como unas gotitas, ¿verdad? 00:01:41
Pues esas gotitas son o las notas aclaratorias o las preguntas que he ido poniendo yo. 00:01:44
La primera gotita pues sería una nota, eso sería lo que yo habría incluido en el vídeo 00:01:50
al llegar a este punto. 00:01:54
Una vez que lo hemos leído... 00:01:56
Y lo siguiente que encontraríamos pues sería una pregunta. 00:02:00
Una vez que la hemos contestado, si es correcta, pues saldría así en verde como que 00:02:03
hemos contestado bien y nos daría una puntuación. 00:02:09
Si es incorrecta, pues podemos volver a hacerla, volver a empezar el vídeo. 00:02:12
También esta plataforma nos permite utilizar todas las herramientas de accesibilidad. 00:02:16
Así tenemos todos nuestros alumnos las mismas oportunidades. 00:02:22
También podemos ver el rendimiento, estos son los alumnos que estarían matriculados 00:02:27
en la actividad, el rendimiento de nuestros alumnos cuando hacen esta actividad. 00:02:32
Podemos ver las veces que han tenido que ver el vídeo, las preguntas que han fallado. 00:02:37
Esta información también les sale a ellos. 00:02:41
Y luego, como toda actividad, pues hay una rúbrica de evaluación con unos objetivos 00:02:43
claros de la actividad. 00:02:47
Y esta sería la rúbrica para esta actividad en concreto. 00:02:48
Yo tengo el Edpadlet público para que cualquiera de mis compañeros pueda hacer uso de él. 00:02:53
Subido por:
Eladia J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
13
Fecha:
29 de julio de 2023 - 13:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
69.97 MBytes

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