Explicación infografía
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El gelobo es un recurso ventana al pasado, la prehistoria.
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Como veis es un recurso para cuarta educación primaria
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y se relaciona principalmente con ciencias sociales,
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aunque tiene vinculación con otras materias,
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en concreto con plástica, lengua y matemáticas.
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La metodología utilizada es principalmente
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el learning by doing, el aprendizaje basado en retos,
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la tutoría entre iguales y el aprendizaje cooperativo.
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Vamos a ver las distintas fases
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y para eso voy a ayudarme del propio recurso.
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Empezamos por una fase de motivación
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en la que comenzamos con un texto
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hablando y descubriendo sobre cómo se estudia la historia
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porque pronto van a empezar un proyecto de investigador
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como si fuesen historiadores, historiadoras
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o más bien en este caso, al tratarse de la prehistoria,
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arqueólogos y arqueólogas.
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Tenemos aquí el texto motivador
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y en la secuencia del alumnado
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que tenemos aquí, como veis,
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todas las distintas sesiones,
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las partes en las que se va a dividir
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para que puedan ver lo que les queda, por dónde van
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y si necesitan repasar algo, que tengan un acceso rápido,
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tenemos la primera parte, un paseo por el tiempo
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en la que vemos que tenemos distintos recursos,
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texto, infografías, distintos juegos
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y propuestas de actividades.
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Como veis, la accesibilidad,
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aparte de tener la barra de accesibilidad
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que todos y todas conocemos,
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se ha facilitado un texto de lectura facilitada
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para quienes lo necesiten.
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La segunda parte de investigación y creación
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tiene otras dos partes a su vez,
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una sobre el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales
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y otra sobre el Arte Prehistórico.
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En cada una de ellas
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encontramos diferentes recursos también
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de texto, vídeo, distintas pruebas y juegos
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y en el caso del Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales
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se propone hacer un proyecto
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que es un juego de preguntas y respuestas con Scratch.
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Se ofrece un ejemplo de juego,
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se les da la secuencia de cómo organizarlo y prepararlo,
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hay un vídeo explicativo de cómo tienen que hacerlo
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y también se provee la rúbrica de evaluación
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para poder adecuarse a ella.
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Es la rúbrica con la que coevaluarán
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los proyectos de sus compañeros y compañeras
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y los suyos propios.
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Lo mismo tenemos en el caso del Arte Prehistórico
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pero en este caso lo que se les pide
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es que hagan una pieza de arte con estilo prehistórico.
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Aquí tenemos los distintos pasos, cómo quedaría
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y también el método de coevaluación
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que en este caso es una diana.
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Todo esto van a hacerlo agrupándose un poco como quieran,
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tenemos la clase como veis bastante adaptada
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con una especie de simulación de aula virtual,
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de aula del futuro low cost
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en la que pueden trabajar agrupados como quieren
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y luego también utilizamos recursos como la biblioteca.
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Esto sería la última fase,
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la de la exposición con las familias
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en las que les cuentan todo lo que han estado haciendo.
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Y ya para ir cerrando, que se acaba el tiempo,
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pues hablo un poco de la evaluación
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que está explícita aquí en la exposición.
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Primero van a evaluarse sus dibujos
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y tenemos un concurso con los juegos de las preguntas
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de los juegos que han hecho
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que se van a evaluar con la coevaluación
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que podemos encontrar aquí, pues todos los que hicieron.
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Y me despido, que ya me paso.
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Hasta luego.
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- Subido por:
- Jorge L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 13:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LOPE DE VEGA
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.99:1
- Resolución:
- 1524x766 píxeles
- Tamaño:
- 38.36 MBytes
