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4 ESO - TECNO. R + Divisor de Tensión + Receta 1 malla + Circuito con LED - Contenido educativo

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Subido el 19 de noviembre de 2020 por Juan Ramã‼N G.

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Resistencias. Circuito divisor de Tensión. Explicación de la receta de circuitos de 1 malla. Circuitos con LED.

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Entonces, en el libro de Blink Learning, vamos avanzando en el primer tema, que es el de electromecánica. 00:00:00
Si os habéis fijado, el libro solamente tiene tres temas grandes. 00:00:18
Tiene cuatro, pero realmente, grandes, grandes, tiene tres. 00:00:22
Entonces, hay que centrarse en esos, y este es uno de ellos, ¿vale? 00:00:26
El tema de electricidad es uno de los que hay que centrarse en ellos. 00:00:31
Bueno, pues el tema 2, que es uno de los gordos, electrónica analógica. 00:00:43
Hoy vamos a empezar a ver las aplicaciones. 00:00:54
A ver, qué remedio pasa. 00:01:03
Se supone que vosotros tenéis que llegar a 25, ¿no? Menos 25. 00:01:11
bueno vale entonces si os fijáis en el libro vale 00:01:21
tenemos lo primero que hemos hecho ha sido la parte de las bandas fundamentales 00:01:48
voltaje intensidad resistencia los colores de las resistencias para 00:01:57
saber cómo son, y luego como he visto toda la parte de circuitos en paralelo, en serie 00:02:03
y los mixtos, los que van, digamos, que otro. 00:02:07
Entonces he dejado en el aula virtual ejercicios de repaso para eso. 00:02:10
Con lo cual, en principio, eso estaría dado. 00:02:14
Vamos a empezar ya con los componentes, ¿vale? 00:02:18
Entonces la resistencia es un componente muy básico, digamos, porque se utiliza solamente 00:02:21
para generar oposición al paso de la corriente y que la intensidad no nos geme los componentes 00:02:27
que nosotros conectamos que hacen cosas, un motor, una luz, un fundador, que emite sonido 00:02:36
o lo que sea, pues vamos a ver dos aplicaciones típicas de la resistencia. Entonces vamos 00:02:41
a ver dos circuitos, uno de ellos es el divisor de tensión y otro de ellos es la resistencia 00:02:47
para limitar la corriente que pasa con un diodo, un diodo LED, que es uno de los componentes 00:02:53
básicos que utilizamos en casi todos los elementos de electrónica, robótica y todo 00:02:58
esto, pues el LED hay que protegerlo con una resistencia para que no se queme. Y eso es 00:03:03
lo que vamos a ver hoy, cómo calcular esas resistencias y ver para qué vale. Entonces, 00:03:09
vamos a empezar a ver la resistencia como un divisor de tensión, ¿vale? Esa fórmula 00:03:15
que veis ahí parece compleja, pero si habéis estado atentos con lo que os he estado explicando 00:03:23
desde el principio del curso, con los circuitos y cómo se resuelven los circuitos, vamos 00:03:29
a ver que se puede reducir sin ningún problema y sin necesidad de recordar nada de memoria. 00:03:34
Entonces, como os dije al principio del curso, pensar nos ayuda a estudiar menos. ¿Vale? 00:03:40
Si nosotros sabemos resolver circuitos de una malla como este que tenemos aquí, vamos 00:03:46
No se puede resolverlo sin necesidad de acordarnos de esa fórmula. 00:03:52
Si prefiero memorizar la fórmula y chupármela a que me equivoque en una de las letras o a que me equivoque en uno de los datos y la confundas y salga un cero, ese es nuestro problema. 00:03:56
Pero lo que sí que os tengo que decir es que esta fórmula se deduce de una forma sencillísima. 00:04:07
Vamos a ver cómo, ¿vale? Voy a copiar ese circuito y ahora os explico de qué se trata el divisor de tensión. 00:04:13
Yo tengo una batería, una pila y dos resistencias puestas una detrás de la otra. 00:04:20
Entonces, ¿de qué se trata? 00:04:29
De lo siguiente. 00:04:32
Hay dos puntos que están marcados, el punto A, el punto B, ¿vale? 00:04:33
Aquí en el dibujo del libro los saco con dos cables. 00:04:37
Yo los estoy marcando directamente en el circuito, me da igual. 00:04:40
Porque un cable únicamente conecta un punto del circuito, con lo cual no aporta nada, digamos, al circuito en sí. 00:04:43
No me cambia ninguno de los valores. 00:04:51
Una tensión V, ¿vale? 00:04:53
Una resistencia R1 y una resistencia R2. 00:04:56
Bueno. 00:05:01
Para empezar a hacerlo, lo voy a empezar a hacer con números, para que sea más fácil, ¿vale? 00:05:02
Y luego ya voy a hacerlo con letras para que veáis que sale esta fórmula. 00:05:06
¿De qué se trata? 00:05:10
Bueno, pues se trata de lo siguiente. Se trata de calcular cuánto, qué diferencia de potencial tenemos entre el punto A y el punto B. 00:05:13
O sea, lo que yo voy a tratar de encontrar es VAB. ¿Por qué? Porque lo que hace el circuito de división de tensión es cogerme la tensión que me genera esta pila, por ejemplo 9 voltios, 00:05:23
y dividirla, es decir, dejarla en menos. 00:05:36
Va a dejarla en 4 voltios, en 3 voltios, en 2 voltios, 00:05:41
con lo cual de una pila de 9 voltios yo puedo alimentar 00:05:44
desde aquí, sacando un cable desde A y otro cable desde B, 00:05:48
yo puedo alimentar un circuito con menos voltios. 00:05:52
Que 9, o que 4 y medio, o que 4, o lo que me dé la batería. 00:05:55
Eso es muy útil en muchas ocasiones, ¿vale? 00:06:00
Y veremos que esto se utiliza mucho con transistores, 00:06:02
que es lo último que tenemos de componentes 00:06:05
entonces es importante que tengáis claro 00:06:07
cómo funciona este circuito 00:06:09
es muy básico, son dos resistencias 00:06:10
es un circuito muy loco 00:06:12
bueno, vamos a resolverlo 00:06:14
y para eso le voy a dar valores a las resistencias 00:06:16
¿vale? 00:06:19
y a la pila 00:06:20
para que así nos lo explique 00:06:24
es más fácil 00:06:25
entonces 00:06:26
la pila la voy a poner de 9 voltios 00:06:28
la resistencia 1 la voy a poner por ejemplo de 2 ohmios 00:06:32
y la resistencia 2 la voy a poner de 1 ohmios 00:06:37
si yo pienso, vamos a intentar empezar con eso 00:06:42
fijaros que esta resistencia 00:06:47
me ofrece el doble de oposición que esta 00:06:50
entonces de los 9 voltios lo normal es que 00:06:54
dos terceras partes 00:06:58
se pierdan en la primera 00:07:00
dos tercios 00:07:02
y un tercio, ¿vale? 00:07:04
si dividiera los dos de vueltos en tres partes 00:07:06
dos de ellas se metieran en la primera 00:07:08
y uno se metiera en la segunda 00:07:10
porque la energía que tiene el electrón 00:07:11
la va a perder 00:07:14
el doble en la de arriba 00:07:16
que en la de abajo y al final lo perdió 00:07:18
con lo cual son tres partes, ¿vale? 00:07:19
tres partes, dos en la primera 00:07:21
y dos en la segunda, entonces, a ojo 00:07:24
yo diría que aquí 00:07:26
si estos son 9 voltios 00:07:28
aquí he perdido 6 voltios 00:07:30
que son dos terceras partes de 9 00:07:32
¿vale? 00:07:34
dos terceras partes son 6, aquí he perdido 6 voltios 00:07:35
con lo cual aquí si he perdido 6 y tenía 9 00:07:38
¿cuántos me quedan? 00:07:40
en teoría 00:07:42
en estos números que son muy facilitos 00:07:43
yo hago la suposición de que 00:07:46
aquí me van a quedar 3 voltios 00:07:48
¿vale? o sea, la tensión aquí 00:07:49
van a ser 3 voltios 00:07:51
¿vale? y por lo tanto 00:07:54
la tensión que hay entre estas dos puntas 00:07:55
son 6 voltios 00:07:58
¿vale? 00:07:59
yo quiero calcular 00:08:01
¿cuánta tensión hay? 00:08:02
de A a B 00:08:04
esa diferencia 00:08:04
bueno, pues vamos a completarlo 00:08:06
resolviendo el circuito 00:08:08
lo primero 00:08:10
para resolver un circuito 00:08:11
cuando tengo V 00:08:12
y tengo las R 00:08:12
¿qué es lo que falta? 00:08:13
ese circuito 00:08:15
de todas las magnitudes 00:08:15
básicas que hemos explicado 00:08:16
falta solo una 00:08:17
que es 00:08:19
la intensidad 00:08:20
¿vale? 00:08:26
entonces para resolver 00:08:27
cuánto vale la intensidad 00:08:28
tengo que aplicar 00:08:29
la ley de Ohm 00:08:31
y para aplicar la ley de Ohm no lo puedo hacer 00:08:31
si tengo más que una resistencia 00:08:34
pero estas resistencias ¿cómo están? 00:08:36
en ese circuito, están en serie 00:08:39
¿no? por lo tanto 00:08:40
resuelvo 00:08:42
resuelvo 00:08:44
la asociación en serie 00:08:45
y aplico la ley de Ohm 00:08:48
al circuito para calcular cuánto vale X 00:08:50
la resistencia total 00:08:52
del circuito va a ser 00:08:54
R1 más R2, puesto que están en serie 00:08:56
solo sumar 2 más 1 00:08:58
preso. ¿Vale? Esa es la resistencia 00:09:00
total. Ya la voy a trabajar como si solo tuviera una resistencia. ¿De acuerdo? 00:09:04
Y ahí aplico la ley de Ohm. V es igual a 00:09:09
I por R. V son 9 00:09:12
I es lo que quiero calcular y la R total son 3 00:09:15
el 3 que está multiplicando pasará dividiendo 00:09:20
por lo cual aquí tenemos que la intensidad son 9 00:09:24
entre tres 00:09:28
perdón, tres 00:09:29
tres anteriores 00:09:31
¿vale? 00:09:34
¿lo veis? 00:09:36
por lo tanto ya tengo 00:09:39
la intensidad de ese circuito 00:09:39
ya tengo la intensidad 00:09:42
una vez que tengo la intensidad 00:09:43
ya me olvido del circuito que solo tenía 00:09:45
una resistencia y vuelvo al que quiero 00:09:48
y entonces ahora 00:09:49
¿qué hacemos? bueno, lo vamos a aplicar 00:09:52
¿vale? lo vamos a aplicar 00:09:54
la receta 00:09:56
para resolver 00:09:57
circuitos de una malla. 00:10:01
Que la voy a ir apuntando aquí. 00:10:04
¿Vale? 00:10:08
Receta 00:10:09
para circuitos 00:10:10
de una malla. 00:10:13
Una malla es un circuito, 00:10:17
un solo cable, ¿vale? 00:10:19
Que se va a meter en un bucle. 00:10:20
Un bucle como este. 00:10:22
Solo tiene un bucle. 00:10:23
Entonces, ¿la receta cuál es? 00:10:26
El primer paso, resolvemos las asociaciones de resistencias, que es lo que hemos hecho. 00:10:29
Hemos resuelto la asociación de las resistencias, ¿vale? 00:10:43
Y la hemos convertido solo en una. 00:10:47
Después, calculamos I. 00:10:52
¿Vale? Hemos calculado la intensidad del circuito. 00:10:59
y ahora 00:11:02
volviendo 00:11:04
al circuito inicial 00:11:08
es decir 00:11:11
con las resistencias 00:11:12
apagadas 00:11:15
elegimos un punto 00:11:16
¿vale? elegimos un punto 00:11:18
un punto elegido, ¿cuál es? 00:11:25
el primer programa 00:11:27
¿vale? yo que soy muy 00:11:27
maniático siempre cojo el de arriba a la izquierda 00:11:30
por tanto, un punto cualquiera que haya elegido, es gratis, un punto gratis, vale, bien, bien, 00:11:33
¿Hay alguien conectado en el Zoom? 00:12:17
No, no, no. 00:12:20
Sí. 00:12:21
¿Debería? 00:12:23
No sé quién era. 00:12:24
¿Vale? 00:12:27
Sí, sí, sí, no, a ver, un segundito. 00:12:27
Le he llamado a un padre, pero no ha hablado. 00:12:31
No, no hay nadie ahora mismo conectado. 00:12:33
Qué raro. 00:12:39
Dile que el enlace lo tiene. 00:12:40
¿Qué es lo que tiene? 00:12:42
¿Le mandó un correo? 00:12:44
¿Qué es lo que tiene? 00:12:45
¿Quiere que esté mintiendo? 00:12:47
Vale. 00:12:50
Vale, aquí. 00:12:54
Bueno. 00:12:57
Vale. 00:13:01
Dicho esto. 00:13:02
Hacemos, vale, elegimos un punto, un punto P. 00:13:07
¿De acuerdo? 00:13:10
Volvemos al principio inicial, elegiendo un punto P. 00:13:12
¿Y qué hacemos ahora? 00:13:14
Vamos a recorrer el circuito, recorremos el circuito sumando todas las caídas de tensión, las V, ¿vale? 00:13:16
Entonces, en las pilas, V, ¿vale? Me lo da negativamente la pila. 00:13:36
Y en las resistencias, V será I por R. 00:13:47
Volviendo al circuito inicial, elegimos un punto T, ¿vale? 00:13:58
si lo copiáis 00:14:04
mientras sea autodidacto 00:14:06
así vais más rápido 00:14:08
porque ahora tenéis que mirar la mitad 00:14:10
volviendo al circuito inicial elegimos un punto P 00:14:11
luego recorremos 00:14:15
el circuito desde el punto P 00:14:16
¿vale? 00:14:18
recorremos el circuito desde P 00:14:20
sumando 00:14:22
todas las V 00:14:26
¿y cómo sumo todas las V? 00:14:27
me puedo encontrar normalmente dos elementos 00:14:30
o pilas 00:14:33
o resistencias 00:14:34
¿Vale? Entonces, cuando me encuentro una pila, simplemente considero el V y cuando la encuentro en la resistencia, ¿vale? Ese V igual al 4. 00:14:36
Pero, como las pilas pueden estar al derecho o al revés, este, ¿vale? Las V con el signo de salida. 00:14:46
vale, con el signo de salida 00:14:58
y en las R 00:15:04
siempre 00:15:05
con menos 00:15:08
ahora, ¿qué es lo que voy a hacer? 00:15:11
para que no te me he dicho nada, ¿vale? 00:15:13
coge algo y ahora lo hacemos 00:15:14
es una receta, por lo cual cuando veáis 00:15:16
cómo se aplica, es muy fácil 00:15:18
¿vale? esto es como se pide, te maten los huevos 00:15:20
y no sabes cómo batir huevos 00:15:23
pero luego ves a un cocinero y te dice 00:15:24
que no solamente es pensarlo como un cacharro y hacer así como usted vea. 00:15:26
Está, vimos lo otro. 00:15:29
Aunque ahora mismo no sepáis lo que significa esto, os lo voy a explicar en un minuto. 00:15:31
En las pilas cogemos el valor V con el signo de salida, 00:15:36
y en las resistencias V será igual a I por R, 00:15:40
con lo cual cogeré I por R y con el signo de salida, ¿vale? 00:15:43
Bueno, y 5, igualamos a 0 y resolvemos. Voy a hacer en este circuitito que tengo. 00:15:47
¿Vale? Esto es como se lo suele decir, pero en los circuitos de una malla. 00:16:05
¿Vale? Lo diría el otro día seguramente, lo digo hoy y os dejo la receta para que ya la tengáis apuntada. 00:16:09
y como todas las recetas 00:16:15
igual que las recetas de cocina 00:16:18
si no se aprende en memoria 00:16:19
y no ponemos los ingredientes con la medida exacta 00:16:21
que pasa con el bizcocho 00:16:24
que no sube 00:16:25
por lo tanto tenemos que aplicarla tal cual está 00:16:26
no podemos inventarnos nada 00:16:30
y saltarnos de ningún paso 00:16:32
porque si no el bizcocho nos mira 00:16:33
entonces resolvemos las asociaciones 00:16:35
de la resistencia, ya las hemos resuelto 00:16:38
calculamos la intensidad 00:16:40
ya la he calculado 00:16:41
volviendo al circuito inicial 00:16:43
deshago la asociación de resistencias 00:16:46
que he construido aquí para poder hacer este circuito 00:16:48
y lo voy a soltar allí 00:16:51
vuelvo al circuito inicial con las resistencias separadas 00:16:52
y recorremos el circuito 00:16:55
desde el punto P que he elegido 00:16:58
¿vale? 00:16:59
recorremos el circuito sumando todas las sueltas 00:17:01
vale, el circuito lo recorro, fijaros 00:17:03
¿vale? pues normalmente la intensidad 00:17:05
siempre tiene una dirección 00:17:07
por donde van los electrones 00:17:09
con lo cual voy a recorrer el circuito en la dirección de la intensidad, ¿vale? 00:17:11
Empezamos en P, ¿de acuerdo? 00:17:18
Vamos a recorrerlo, venga, y vamos a hacer una suma muy larga. 00:17:19
Cuando me encuentro una resistencia, ¿qué tengo que poner? 00:17:23
Tengo que poner intensidad por el valor de la resistencia con el signo menos, 00:17:26
así que hago menos intensidad, que es lo que voy a averiguar, 00:17:31
y por 2, que es el valor de la resistencia, ¿vale? 00:17:35
Y por 2 es Y por R 00:17:40
Esto es 00:17:42
V en la resistencia 1 00:17:44
¿Vale? 00:17:47
Aplicando la ley de Ohm 00:17:48
¿Sí o no? 00:17:50
Lo que he dicho es aplicar la resistencia 00:17:51
Es V igual a Y por R en la ley de Ohm 00:17:52
Por lo tanto, la caída de tensión 00:17:54
En la resistencia 1 00:17:57
La caída de tensión en la resistencia 1 00:18:00
La intensidad a la que pase 00:18:05
Por la resistencia 1 00:18:07
¿Vale? La intensidad por 2 00:18:08
Y le pongo signo menos 00:18:11
Siempre 00:18:13
Seguimos recorriendo, ¿qué me encuentro? 00:18:13
Otra resistencia, ¿qué signo pongo? 00:18:17
¿Qué signo pongo? 00:18:21
Menos 00:18:23
¿Vale? Porque es una resistencia 00:18:24
Y la resistencia es siempre con menos 00:18:27
¿Y qué valor pongo para la V 00:18:28
En R2? Pues 00:18:31
1 por 00:18:32
Perdón, 1 por I 00:18:34
La intensidad por 1 00:18:36
en este caso. Este 2 lo voy a poner delante 00:18:38
que me gusta más, ¿vale? Porque en matemáticas 00:18:40
siempre los multiplicadores 00:18:42
van delante de las variables 00:18:44
extorsivas o las sintónicas. 00:18:45
Menos 2i, menos 1i. 00:18:48
Vale, ya estamos en este punto del circuito. 00:18:51
Seguimos recorriendo. 00:18:52
Cogemos, seguimos andando por el circuito y llegamos 00:18:54
a una pila. ¿Cuánto vale v 00:18:56
en una pila? 00:18:58
Me lo da directamente el valor de la pila. 00:19:00
¿Veis? En las pilas 00:19:02
simplemente cojo v, el valor de v. 00:19:04
entonces en este caso 00:19:06
¿cuál es el signo de salida? 00:19:08
¿por dónde salen los electrones? 00:19:11
¿por este lado? ¿qué signo tengo en la fina 00:19:13
de este lado? 00:19:15
PAS, pues como PAS 00:19:17
y el valor de la fina, ¿vale? 00:19:18
y ya he llegado al punto de salida 00:19:21
con lo cual ya he terminado de recorrer el circuito 00:19:23
¿lo veis? ¿tiene sentido? 00:19:25
¿o os habéis perdido? 00:19:28
¿quién se ha perdido? 00:19:29
¿quién se ha perdido? 00:19:31
lo he puesto en el momento de volver ya 00:19:33
perfecto, gracias, seguro que muchos compañeros 00:19:35
te agradecen que hayas sido valiente 00:19:38
¿vale? 00:19:40
a ver 00:19:43
aplicamos la receta 00:19:43
empezamos en el punto P que yo he elegido 00:19:45
ya he resuelto las resistencias 00:19:48
ya he calculado I 00:19:50
¿vale? 00:19:52
fijaros que cuando yo hago esto 00:19:54
con esta 00:19:56
fórmula 00:19:58
voy a resolver también I 00:19:59
y voy a poder ver cuánto vale 00:20:01
La intensidad en este circuito. 00:20:04
¿Por qué os estoy explicando esto? 00:20:07
Ahora, antes de que lo creáis, yo doy pasos para llegar a algún sitio, ¿vale? 00:20:09
Fijaos. 00:20:13
Esto de aquí es el primer método que no siempre vamos a poder aplicar, ¿vale? 00:20:19
Lo que os estoy explicando ahora, esto, es otro método para llegar a lo mismo. 00:20:28
Podéis saber que sale lo mismo. 00:20:33
Pero, ¿qué ocurre? 00:20:35
que saliendo lo mismo para la intensidad, esta fórmula 00:20:37
la voy a poder aplicar cuando tenga en el circuito más de una batería 00:20:41
más de una pila, ¿vale? Hay veces que aquí en medio 00:20:44
el profesor, que es un poquito así, me mete otra 00:20:49
pila, y si me meten aquí otra pila de 00:20:53
3 voltios, ya no puedo aplicar este método porque no puedo 00:20:57
resolver la asociación de resistencia si me muerto, ¿vale? 00:21:01
en ese caso aplicaría la receta y funciona así 00:21:04
¿vale? entonces tenemos que tener en la cabeza realmente 00:21:08
estoy haciendo lo mismo, lo único que de esta forma, fijaros 00:21:12
parece más complicado pero me resuelve más casos, vamos a resolver esto, veréis como sale lo mismo 00:21:15
menos 2i menos 1i 00:21:20
si llevo dos manzanas y llevo una u otra manzana más, ¿cuántas manzanas debo? 00:21:22
3 ¿no? menos 3 00:21:28
¿vale? 00:21:30
esto es igual, el 9 00:21:33
está sumando, ¿cómo pasa? 00:21:34
restando 00:21:37
lo he igualado a 0 porque 00:21:38
primero tengo que hacer el punto 5, igualar a 0 00:21:40
con lo cual 00:21:42
cambio de signo de los dos lados, no pasa nada 00:21:44
y es igual a 00:21:46
9 entre 3, veis que sale lo mismo 00:21:49
¿no? 00:21:50
¿veis que sale lo mismo? 00:21:53
¿vale? entonces 00:21:55
método 00:21:56
fácil, cuando sólo tengo una pila. Cuando sólo tengo una pila, resuelvo la asociación 00:21:58
de resistencias, ¿vale? Resuelvo la asociación de resistencias, que podré hacerlo porque 00:22:05
sólo tengo una pila, entonces la pila estará de un lado o del otro, pero siempre por el 00:22:11
otro lado podré resolverla, y ahí calculo I. Método fácil, una pila. Método 1, cuando 00:22:14
tenemos una pila. Este método, aunque también funciona para los circuitos de una pila, es 00:22:21
más largo, pero sin embargo me resuelve cuando el circuito tiene más de una pila y no puedo 00:22:31
ajustarlo a un circuito sencillo como los que hay. ¿Vale? Bueno, luego hacemos uno 00:22:38
con dos pilas para que veáis que también funciona. ¿De acuerdo? Y entonces, puedo 00:22:44
borrar, habéis copiado 00:22:49
todo, voy a usar una receta de todas formas 00:22:51
¿vale? entonces 00:22:53
en este caso hemos obtenido una pila 00:22:54
con el método sencillo lo podríamos resolver 00:22:56
en cualquier caso 00:22:58
hemos resuelto 00:23:02
en cualquier caso 00:23:03
hemos resuelto que la intensidad 00:23:06
era 3 amperios 00:23:08
ese es mi objetivo, mi objetivo en la vida 00:23:13
con los circuitos 00:23:16
es saber cuánta intensidad tenemos, ¿vale? 00:23:18
Es saber cuánta intensidad tenemos 00:23:23
y es saber cuánto valen las resistencias 00:23:25
y es saber cuánto valen las tiras. 00:23:29
En el momento en que tengo esos datos, 00:23:33
tengo todo respecto. 00:23:34
Ahora, ¿qué quiero hacer? 00:23:35
Fijaros, lo que yo quería calcular 00:23:36
era la diferencia de potencia 00:23:38
que había entre A y B, ¿no? 00:23:40
¿Cuánto vale V a B? 00:23:43
Esta era mi pregunta inicial. 00:23:44
¿Cuánto vale Vm? 00:23:48
Fijamos en la ley de Ohm. 00:23:50
¿Cuánto vale la caída de energía en esta resistencia? 00:23:52
Según la ley de Ohm, ¿cuánto vale? 00:23:56
¿Eh? 00:23:59
Vale. 00:24:02
2, la resistencia multiplicado por la intensidad. 00:24:03
Por la intensidad, por la resistencia, ¿vale? 00:24:11
Que da igual, o sea, 3, que es la intensidad, por 2. 00:24:13
O 2 por 3. 00:24:17
entonces, ¿cuánto vale esta caída de presión? 00:24:18
6 voltios 00:24:22
y eso quiere decir que entre este punto 00:24:24
y este punto del circuito 00:24:26
yo tengo una diferencia de 6 voltios 00:24:29
si yo conecto aquí 00:24:32
algo 00:24:34
si yo conecto aquí algo, aquí voy a tener 6 voltios 00:24:36
¿de acuerdo? 00:24:41
aquí voy a tener 6 voltios 00:24:44
y eso me va a poder alimentar 00:24:45
de otros circuitos 00:24:48
entonces por eso se llama divisor de tensión 00:24:49
porque la tensión inicial 00:24:52
que era de 9 00:24:54
la hemos dejado de 6 00:24:55
¿vale? bueno voy a hacer otro circuito 00:24:57
un poquito más complicado 00:25:01
¿veis que me voy a copiar? 00:25:03
bien, voy a hacer otro circuito 00:25:05
un poquito más complicado para que veáis 00:25:07
como funciona siempre 00:25:08
la receta ¿vale? 00:25:10
el circuito un poquito más complicado va a tener 00:25:12
dos pilas, voy a tener aquí una pila, voy a tener aquí otra pila, ¿vale? Y ahora, 00:25:14
ahora el problema es que yo el punto A lo voy a tener aquí, el punto A, el punto B 00:25:27
lo voy a tener aquí, el punto B, ¿vale? Y lo que voy a hacer es sacar desde aquí 00:25:33
los dos cables y quiero saber cuánto vale VAB, ¿de acuerdo? Esa es mi pregunta, ¿cuánto 00:25:37
hay de la tensión aquí. Esto sigue siendo un divisor de tensión, pero ahora tenemos 00:25:45
aquí una pila puñetera, que me va a hacer un poco la vida más complicada. Bueno, pongo 00:25:49
una pila de 9 voltios y una pila de 3 voltios, signo más, signo más. La primera resistencia, 00:25:55
igual que antes, son 2 ohmios y esta es de 1. Ahora ya no funciona, lo de 2 tercios es 00:26:03
un tercio porque tengo esta pila que me está 00:26:10
haciendo que haya 00:26:12
caídas de tensión adicionales, con lo cual ya 00:26:13
no sé cómo va a quedar la cosa. 00:26:16
Y no he calculado. 00:26:18
Bueno, la intensidad, 00:26:20
vamos a hacer que circule en esta dirección, 00:26:22
¿vale? Porque es la 00:26:24
pila más gorda, lo lógico es que salga por 00:26:26
el positivo de la pila más gorda, que es la que más 00:26:28
gorda tiene. Bien, 00:26:30
y vamos a resolverlo aplicando la receta, ¿vale? 00:26:32
Primero, 00:26:35
¿hay alguna asociación de resistencias 00:26:36
que yo pueda resolver? 00:26:38
¿Hay resistencias en paralelo o resistencias en serie que yo pueda resolver? 00:26:41
No, porque hay siempre elementos entre medias, con lo cual no puedo resolver las asociaciones. 00:26:46
Para que yo pueda resolver una asociación de resistencias en serie, 00:26:51
tienen que estar el final de una conectado con el principio de la otra, 00:26:55
final con principio, si hubiera más, final con principio, final con principio, 00:27:00
pero no puede haber nada en medio. 00:27:03
Aquí no puede haber nada conectado, aquí no puede haber una pila, no puede haber otros elementos. 00:27:05
porque si no me van a echar 00:27:09
ahí es otro tipo de circuito 00:27:11
¿vale? entonces en este caso 00:27:13
no tenemos 00:27:15
asociaciones de resistencias 00:27:16
no tenemos asociaciones de resistencias 00:27:19
¿qué hacemos? 00:27:24
entonces pasamos al punto 2 00:27:26
¿vale? vamos a calcular 00:27:28
la intensidad 00:27:30
perfecto, y para calcular la intensidad 00:27:32
¿qué hago? elijo un punto 00:27:34
perfecto 00:27:36
elijo 00:27:37
un punto 00:27:39
esto realmente aquí son dos 00:27:41
calculamos y 00:27:43
haciendo el resto de la 00:27:46
el punto P 00:27:47
que he dicho que elijo 00:27:50
la misma cosa siempre aquí, la zona de la esquina de arriba a la izquierda 00:27:51
pero como tengo el punto A 00:27:54
bueno, pues nada, simplemente 00:27:55
lo pongo ahí al lado 00:27:57
y ahora, ¿cuál es lo siguiente que tengo que hacer? 00:27:59
punto 4 00:28:06
lo voy a leer 00:28:07
¿Eh? Recorremos el circuito, ¿vale? 00:28:09
En la dirección de la intensidad, es decir, ahora mismo en dirección horaria 00:28:13
Recorremos el circuito, y vamos a sumar todas las caídas de tensión 00:28:17
Que son aplicando esos dos puntos, vamos a empezar 00:28:22
Empezamos aquí, recorro, recorro, me encuentro una resistencia 00:28:25
¿Cuánto vale la caída de tensión en una resistencia? 00:28:29
¿Eh? ¿No oigo? 00:28:32
¿cuánto vale la caída de tensión en la resistencia? 00:28:39
V por R 00:28:45
entonces V igual a I por R 00:28:46
la caída de tensión ¿cuánto vale? I por R 00:28:50
¿cuánto vale I? no lo sé ¿cuánto vale R? 2 00:28:53
2 por I ¿y qué signo le debo poner? 00:28:57
en la resistencia lo pone menos 00:29:01
¿siempre? 00:29:09
con menos, siempre con menos, las resistencias siempre con menos, ¿vale? Resistencias siempre 00:29:12
con menos, y cuando me encuentro la resistencia, multiplico I por R, es tan complicado, cuando 00:29:19
me encuentro la resistencia, siempre I por R, I no lo sé, y R sí, por lo tanto me queda 00:29:25
algo multiplicado por I, siempre, y el signo menos, esto es una resistencia. Ahora llegamos 00:29:30
una pila. ¿Qué tengo que hacer? ¿En las pilas 00:29:36
cuánto vale la caída de tensión? ¿Cuánto vale V 00:29:40
en una pila? ¿Eh? 00:29:46
Aquí 3, en esta 3, ¿vale? ¿Y qué signo le pongo? 00:29:52
¿Qué pone ahí en la receta? Con el signo de 00:29:57
con el signo de salida. ¿Por dónde sale si estoy resolviendo 00:30:00
una receta de tensión? ¿Por el más o por el menos? ¿Por dónde sale? 00:30:06
por el menos 00:30:10
¿sale por el menos? 00:30:11
¿por dónde sale? por el menos 00:30:14
no juegues a la rueda rusa, intenta mirarlo 00:30:15
¿por dónde sale? 00:30:18
si voy así de arriba abajo, sale por el menos 00:30:20
por menos 3 00:30:22
otra resistencia 00:30:23
¿cuánto vale la caída de tensión en una resistencia? 00:30:26
bueno, ahí ya lo entiendo, ¿cuánto vale 00:30:30
V en una resistencia? 00:30:32
I por R 00:30:34
¿cuánto vale R? 00:30:35
1, ¿cuánto vale I? no lo sé 00:30:37
¿Qué signo pongo? Siempre menos. 00:30:39
O sea, 1 por Y. 00:30:43
1 por Y. 00:30:46
¿Vale? 00:30:48
1 Y. 00:30:51
Seguimos recorriendo. 00:30:53
Me encuentro la otra pila. 00:30:55
¿Cuánto vale V en una pila? 00:30:56
En este caso 9. 00:30:59
¿Qué signo es el de salida? 00:31:01
Ahora es positivo. 00:31:04
Y ya he terminado de recorrer mi circuito. 00:31:07
no es tan complicado, es una resistencia 00:31:09
la resistencia 00:31:12
por la intensidad R 00:31:14
que es la C por I 00:31:16
y le pongo signo menos, una pila 00:31:17
pongo el número con el signo de salida 00:31:20
otra resistencia 00:31:22
el valor de la resistencia por I 00:31:24
y siempre el signo menos 00:31:26
otra pila, el valor de la pila 00:31:27
con el signo de salida, ¿vale? 00:31:30
en las pilas pongo el V 00:31:32
con el signo de salida y en las resistencias 00:31:34
lo calculo haciendo I por R 00:31:36
y siempre consigo menos 00:31:38
vale, punto 5 00:31:40
¿qué hago con esto? 00:31:42
igual vamos a hacerlo 00:31:45
y lo resolvamos 00:31:46
entonces 00:31:46
menos 2i menos 1i 00:31:49
menos 3i 00:31:52
menos 3 más 9 00:31:55
más 6 00:31:57
igual a 0 00:31:59
6 pasa restando 00:32:00
y todos, bueno, voy a hacer poco a poco 00:32:03
menos 3i igual a menos 6 00:32:05
3i igual a 6 00:32:07
y igual a 6 entre 3 00:32:11
nos quedan 00:32:13
2 amperios 00:32:14
por lo tanto 00:32:16
la intensidad en este circuito 00:32:18
la intensidad en este circuito 00:32:21
vale 2 amperios 00:32:25
¿y para qué necesito la intensidad? 00:32:26
para saber cuánto vale 00:32:29
aquí esta diferencia de potencia 00:32:30
¿por qué? 00:32:33
porque Vab 00:32:35
en esta resistencia 00:32:35
vale, la intensidad que ahora ya 00:32:38
sin que la conozco 00:32:42
2 amperios 00:32:43
multiplicado por el valor de la resistencia 00:32:45
que son 2 ohmios, estos son amperios 00:32:48
y estos son ohmios 00:32:50
¿vale? 00:32:52
V es igual a I 00:32:54
por R, en esta resistencia 00:32:56
la caída de tensión 00:32:58
es la intensidad 00:33:00
que ya la conozco, por eso he hecho todo esto 00:33:01
porque si no, no la conocía 00:33:04
esta intensidad antes no la conocía, ahora ya sí 00:33:05
intensidad por resistencia, 2 por 2 00:33:08
4 por 2 00:33:11
por lo tanto, de los 9 voltios que tengo aquí 00:33:14
con este circuito, aquí me quedan 4 00:33:17
y si pongo un circuito aquí, lo voy a alimentar con 4 voltios 00:33:20
¿vale? 00:33:23
por eso este tipo de circuitos se llaman divisores de tensión 00:33:26
por la tensión que yo tengo en las pilas 00:33:29
me la dividen y me la dejan en menos 00:33:32
¿vale? lo normal 00:33:35
es encontrarnos dos así, solo, solo con una. Entonces, fijaros cómo sale esto. ¿Corro? 00:33:37
Fijaros cómo sale esta fórmula de ahí. Vamos a aplicar esto, pero vamos a hacerlo 00:33:53
con la fórmula fácil, ¿vale? Os acordáis que teníamos el método 1, que era el método 00:33:58
fácil, como aquí no tengo dos baterías, no tengo dos filas, ahí puedo aplicar el 00:34:01
todo fácil, bueno pues vamos a hacerlo 00:34:07
venga, v 00:34:09
en este caso 00:34:10
en este circuito ¿cuánto vale la resistencia? 00:34:13
la resistencia es igual a 00:34:15
R1, la resistencia total es R1 00:34:17
más 00:34:19
y la intensidad de ese 00:34:22
circuito, vale 00:34:25
lo voy a copiar si queréis para poder ir 00:34:27
pintando sobre cositas 00:34:28
esto es v 00:34:30
que valdrá lo que valga, esto es R1 00:34:36
que valdrá lo que valga, esto es R2 00:34:38
y no me da la intensidad 00:34:40
lo primero que voy a lograr es la intensidad del circuito 00:34:42
resuelvo la sujeción de resistencias sumando 00:34:46
y ahora digo que V 00:34:49
es igual a la intensidad 00:34:51
por la resistencia que es R1 más R2 00:34:55
¿vale? 00:35:00
entonces 00:35:04
la intensidad que me queda en este circuito es 00:35:04
V partido por R1 00:35:08
más R2 00:35:09
¿por qué pongo paréntesis? 00:35:11
aquí 00:35:17
porque en este circuito 00:35:18
la tensión V 00:35:22
es igual a la intensidad 00:35:24
del circuito I 00:35:26
por la resistencia 00:35:27
total 00:35:30
al próximo que diga como, le echo el espacio 00:35:31
y si no sale 00:35:34
estaréis todos castigados a séptima hora 00:35:36
porque 00:35:38
analizados están 00:35:38
tensión 00:35:41
es igual a la intensidad 00:35:44
del circuito 00:35:47
por la resistencia total 00:35:48
y la resistencia total que era 00:35:49
como es una sucesión en serie 00:35:51
R1 más R2, entonces la multiplicación 00:35:53
afecta a la suma 00:35:55
por eso pongo los paréntesis 00:35:57
¿vale? porque aquí es 00:35:58
R1 más R2 porque esta es la resistencia 00:36:01
total del circuito, estoy haciendo lo mismo 00:36:03
que hice antes con números, en el método fácil, resuelvo la asociación de resistencias 00:36:05
de P1 más R2, pero como no sé cuánto vale 00:36:10
no lo tengo que dejar indicado, de P1 más R2 00:36:13
y ahora la intensidad del circuito es V, la V del circuito 00:36:17
¿vale? es igual a la intensidad del circuito I 00:36:22
por la resistencia total, que es la suma de las dos, porque es una asociación 00:36:25
en serie, y la intensidad despejando, eso está multiplicando 00:36:30
no puedo calcular nada porque no tengo números 00:36:34
tengo que dejarlo todo en forma de letras 00:36:37
¿vale? pero realmente es que haciendo lo mismo 00:36:40
antes podía hacer las divisiones 00:36:42
y me salían números, ahora solamente lo puedo dejar así 00:36:44
¿vale? 00:36:46
¿y cuánto vale 00:36:48
¿cuánto vale 00:36:49
A y B? ¿cuánto vale U, B, A, B? 00:36:52
bueno, pues si aplicamos la ley de Ohm 00:36:58
si aplicamos la ley de Ohm 00:37:00
en esta parte del circuito, V a B, V a B, ¿cuánto vale? 00:37:02
Según la variación, vale la intensidad, ¿y cuánto vale la intensidad? 00:37:08
V dividido entre R1 más R2, intensidad por la resistencia, que es R1. 00:37:15
Fijaros que esto es lo mismo que V por R1 entre R1 más R2. 00:37:23
¿Vale? Que es esta fórmula, la fórmula que salía en el libro 00:37:30
Entonces, esta fórmula 00:37:33
VAB igual a V por R1 partido por R1 más R2 00:37:37
es exactamente lo mismo que hemos hecho con números antes de la fórmula 00:37:41
¿Vale? Primero tenemos que calcular la intensidad 00:37:43
resolviendo y luego volviendo al circuito inicial sabiendo cuánto vale I 00:37:49
y ya podemos resolver cada una de las partes del circuito sin problema 00:37:53
Los circuitos siempre van a ser así, ¿vale? 00:37:56
Y si les perdéis el miedo, no son tan complicados. 00:38:00
Fijaros que ahora estoy aplicando una fórmula, y la fórmula es de tres letras. 00:38:03
V igual a I por R. 00:38:06
¿Vale? 00:38:09
A veces lo aplico al circuito completo, para poder despejar uno de los valores del circuito completo, en este caso de intensidad. 00:38:10
Y luego ya, una vez que he tomado la intensidad, como yo sé que esa intensidad es la misma que pasa por R1, 00:38:16
es la misma que pasa por R2, es la misma que pasa por todos los componentes, si os acordáis, 00:38:23
dijimos que en un circuito de serie 00:38:27
la intensidad que pasaba 00:38:29
por cada uno de los elementos 00:38:33
era la intensidad total del circuito 00:38:35
los coches que recorrían el circuito 00:38:37
pasaban por la primera, pasaban por la segunda 00:38:40
pasaban por la tercera, eso lo dijimos el otro día 00:38:42
entonces como la intensidad 00:38:44
es la misma en todos los componentes 00:38:46
si yo consigo saber cuánto vale 00:38:48
estar ahí para el circuito completo 00:38:50
luego lo puedo aplicar a cada uno de los componentes 00:38:51
y aplicándolo al primer componente 00:38:54
reducimos cuanto vale el número 00:38:56
¿Vale? 00:38:58
Si intentáis pensar en eso 00:39:00
pero resulta demasiado complicado 00:39:02
pues siempre 00:39:04
os podéis aprender esta fórmula 00:39:06
de la unidad privada 00:39:08
Pues los divisores de tensión siempre van a tener 00:39:09
esa función ¿Vale? 00:39:12
Siempre van a tener esa función 00:39:15
¿De acuerdo? 00:39:16
Bueno, divisor de tensión 00:39:19
Fijaros que lo que hemos 00:39:20
estudiado 00:39:26
cosas muy sencillitas 00:39:26
que seguramente habréis dado montones de veces 00:39:29
como V y R, lo que es la tensión 00:39:30
lo que es la intensidad, lo que es la resistencia 00:39:33
en la ley de Ohm 00:39:34
aplicado a circuitos de un solo 00:39:36
circuito, como habéis aplicado 00:39:39
seguro que muchas veces desde el segundo de la ESO 00:39:40
cuando llegamos ahora 00:39:43
a tecnología, empiezo a tener 00:39:44
una aplicación para hacer, por ejemplo, circuitos 00:39:46
que cumplen con una función 00:39:49
¿vale? en este caso el divisor de tensión 00:39:50
vamos a pasar al segundo 00:39:53
circuito 00:39:55
que es el limitador de corriente. 00:39:56
Entonces, este es aún más sencillo que el anterior, ¿vale? 00:40:00
El circuito es ese que está ahí abajo a la izquierda, lo voy a copiar a la pizarra. 00:40:06
Pero este tiene un truquito. 00:40:13
Este tiene un truco. 00:40:18
Fijaros que yo cuando tengo un circuito, 00:40:24
tengo aquí una resistencia, 00:40:27
y tengo aquí un LED 00:40:32
bueno, cuando yo tengo un LED 00:40:34
¿vale? 00:40:40
los LEDs, cuando yo los compro 00:40:44
a mí me dan dos características de los LEDs, que son estos 00:40:46
¿vale? normalmente me dicen 00:40:49
que al pasar la corriente 00:40:52
por este diodo, como parte de la energía 00:40:55
se va a perder en emitir la luz 00:40:59
¿qué va a pasar con él? que va a provocar 00:41:01
que se desgaste la energía de los electrones que pasan en una cantidad, ¿vale? 00:41:04
La cantidad de energía que se pierde pasando por este LED son 2 voltios. 00:41:10
Realmente son 2,1, pero bueno, aproximamos a 2 voltios, ¿vale? 00:41:18
Eso quiere decir que cuando los electrones atraviesan el LED, pierden 2 voltios de tensión, ¿vale? 00:41:21
Pierden 2 voltios. 00:41:32
Y después también tenemos que, si la intensidad de corriente es mayor que 20 mA, entonces explota, ¿vale? 00:41:33
Entonces, tenemos un leo, y estas son las características que me da el fabricante. 00:41:56
la intensidad no puede ser mayor que 20 miliamperios 00:42:03
cuando la intensidad que pasa por aquí no puede ser mayor que 20 miliamperios 00:42:07
y además esto me provoca 00:42:12
que entre este punto y este haya dos voltios de caída de tensión 00:42:14
¿lo veis? 00:42:18
lo que estoy diciendo es para 00:42:20
con esas características 00:42:21
¿qué es lo que se me pide? 00:42:23
fijaros 00:42:26
se me pide 00:42:28
¿cuánto tiene que valer la resistencia? 00:42:29
para que la intensidad sea menor de 20 miliamperios, ¿vale? 00:42:33
20 miliamperios son 0,02 amperios, si lo queréis pasar a amperios. 00:42:40
Yo os recomiendo que siempre trabajéis con unidades que no sean múltiples ni divisores para no equivocarte, ¿vale? 00:42:50
pero bueno, entonces 00:42:57
si yo tengo que limitar la resistencia 00:42:58
o sea, para la resistencia tengo que conseguir que la intensidad 00:43:02
sea menor que esto, ¿qué voy a hacer? 00:43:05
pues voy a decir, vale, voy a suponer 00:43:09
que aquí, la intensidad que pasa por 00:43:12
el circuito, es igual al límite 00:43:15
y voy a ver que resistencia me sale 00:43:18
voy a calcularlo al límite 00:43:24
¿vale? y luego si pongo una resistencia 00:43:27
que sea un poquito mayor que esa 00:43:29
pues ya lo tendré por debajo del límite 00:43:31
con lo cual estaré en zona de seguridad 00:43:33
¿entendéis? se trata de cogerme 00:43:35
el límite de lo que me permite 00:43:37
el LED y poner la resistencia 00:43:40
que se ajuste a ese límite y luego ya 00:43:42
para tener esa cualquier resistencia más grande 00:43:43
que yo ponga va a hacer que pase menos corriente 00:43:45
con lo cual estaré limitando la corriente 00:43:48
por el LED y no estará 00:43:50
explorando. Bien, pues 00:43:52
vamos a resolver este circuito sabiendo 00:43:54
que esto 00:43:55
si a este punto le llamo A y a este punto le llamo B 00:43:56
sabiendo que la caída de tensión entre A y B son dos voltios 00:44:00
¿vale? 00:44:05
son dos voltios, esta caída de tensión, ¿qué voy a hacer? 00:44:09
pues lo que voy a hacer es calcularme 00:44:13
este cíclico, ¿cómo lo voy a hacer? fijaros, igual que he hecho aquí 00:44:16
¿vale? igual que he hecho aquí 00:44:22
Lo que ocurre es que ahora este led va a funcionar como una pila dada la vuelta, una pila que me resta, en lugar de sumarme, me resta energía, ¿vale? 00:44:24
Entonces, esto, cuando yo resuelva el circuito, va a funcionar, va a ser equivalente a una pila que tiene el positivo hacia arriba y tiene un valor de 2 voltios, ¿vale? 00:44:37
A la hora de resolver el circuito, este y este tendrían el mismo componente. 00:44:54
Lo único que ese no va a estar emitiendo luz y este sí. 00:45:00
Pero a la hora de resolver el circuito va a funcionar igual. 00:45:04
Me va a hacer que esto pierda, al pasar por él, dos voltios. 00:45:06
Vale. 00:45:10
Entonces, esto es lo único que tenéis que tener en cuenta. 00:45:11
Que esto genera una caída de tensión de dos voltios, por lo tanto es como una pila dada de vuelta. 00:45:15
Vamos a resolverlo. 00:45:20
desde aquí, he dicho que la intensidad la conozco ¿verdad? 00:45:22
ahora lo que yo sé es la resistencia 00:45:26
la resistencia es lo que desconozco, porque voy a encontrar 00:45:30
la resistencia para ese circuito, pues aplicamos nuestra fórmula maravillosa 00:45:34
vamos a recorrer el circuito y vamos a aplicar las caídas 00:45:38
de tensión en todos los elementos que voy a ir encontrando, ¿cuánto vale la caída de tensión 00:45:42
en esta resistencia? la caída de tensión vale I 00:45:46
por R, ¿cuánto vale I? 00:45:49
lo tengo aquí 00:45:52
0,02 00:45:53
y siempre en las resistencias 00:45:55
el signo como es 00:45:59
negativo, por lo tanto 00:46:00
menos 0,02 por R 00:46:03
ya he calculado la primera 00:46:05
la segunda 00:46:07
es como una batería, da para la vuelta 00:46:09
dos voltios, por lo tanto 00:46:11
¿qué signo es el de salida? 00:46:13
menos 00:46:15
dos voltios, y luego lo encuentro 00:46:15
con la batería normal, la pila normal, el ciclo de salida es más, la V es la v, menos 2, ¿vale? 00:46:23
La V no se pone, porque no puedo confundir, más la V que tenga la pila del circuito, ¿vale? 00:46:30
Voy a darle valores, voy a poner una pila de 9 voltios, este es V, vale 9, para que me salga la R, 00:46:39
un número, ¿vale? 00:46:48
yo lo alimento con una pila de 9 voltios 00:46:50
y entonces 00:46:52
esto, para resolverlo 00:46:54
lo igualo a 0 y lo resolvemos 00:46:56
con R, ¿vale? 00:46:58
me queda menos 2 más 9 00:47:00
menos 2 más 9 00:47:01
menos 2 más 9 00:47:12
esto que está sumando lo está restando 00:47:13
y una R 00:47:15
es igual a 7 entre 0 00:47:17
0,02 00:47:20
0,02 00:47:21
sale 00:47:23
140 si no me equivoco 00:47:24
pero voy a circular para no equivocarme 00:47:30
en todo 00:47:33
son las 350 00:47:33
0,02 00:47:35
sale 350 00:47:41
350 ohmios 00:47:42
vale, entonces esto que quiere decir 00:47:47
que para esta resistencia 00:47:50
igual a 350 ohmios 00:47:53
la intensidad va a estar a un bajero de 2 amperios 00:47:55
y el LED no explota 00:47:58
pero como yo no quiero llevarlo al límite 00:47:59
el LED 00:48:02
voy a poner una resistencia un poquito mayor 00:48:03
por ejemplo de 400 00:48:06
si yo pongo una resistencia 00:48:07
de 400 ohmios 00:48:10
estaría haciendo que el LED 00:48:12
esté encendido y que además 00:48:14
esté en una zona de seguridad y no explote 00:48:16
¿vale? con una pila de 9 voltios 00:48:17
entonces 00:48:20
ahora quiero que vosotros 00:48:22
y en los 5 minutos que quedan 00:48:24
ya se ha acabado, vale 00:48:26
pues para casa, quiero que me calculeis 00:48:27
esto mismo 00:48:31
pero con una resistencia 00:48:33
de 4 voltios y medio, es decir 00:48:34
¿cuánto vale la resistencia 00:48:36
que tengo que poner en un LED 00:48:39
en este mismo circuito 00:48:40
¿cuánto vale la resistencia 00:48:43
si la pila vale 4 voltios y medio? 00:48:45
¿vale? 00:48:48
entonces 00:48:50
tenéis que hacer lo mismo que yo he hecho aquí 00:48:51
calculando que esta tensión es de 2 voltios 00:48:53
como si fuera una pila de 2 voltios 00:48:56
donde la vuelta solo cambia 00:48:57
¿vale? y calcularme al límite 00:48:59
de la intensidad que son 0,02 00:49:02
¿de acuerdo? 00:49:04
y me calculéis esa resistencia 00:49:06
mañana me decís cuánto da 00:49:08
solo repetir eso 00:49:09
¿vale? que está ahí pero con 4 voltios 00:49:13
venga 00:49:15
mañana más 00:49:16
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JUAN RAMÓN GARCÍA MONTES
Subido por:
Juan Ramã‼N G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
36
Fecha:
19 de noviembre de 2020 - 19:11
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTONIO GAUDI
Duración:
49′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
558.64 MBytes

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